小学教育专业本科毕业论文选题指南

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1、2009级小学教育专业学生毕业论文选题指南毕业论文的选题要符合培养目标的要求，体现专业特色，题目要新颖，有时代感。本指南提供八个方面的参考选题，学生可以自选其中的题目，也可以根据自己特长自定与本专业相关的题目。原则上一人一题。一、小学教育基本理论问题的研究1.我省城乡小学教育均衡发展问题研究2.小学××（学科）教育的性质/目标研究3.多元智力理论与××（学科）教育关系的研究4.建构主义与××（学科）教育5.小学生××（学科）学习心理研究6.农村小学××（学科）教育初探7.如何在小学××（学科）教育中传承民族文化资源8.谈小学××（学科）教

2、育的个性化教育9.乡土资源在小学××（学科）教育中的应用研究10.论小学××（学科）教育中的环境教育11.小学生××（学科）实践能力的培养研究12.国内外××（学科）教育现状的比较研究13.××（学科）教育与小学生创新能力培养初探14.超常儿童/留守儿童/农民工子女教育问题研究15.不同文化视野/性别平等下的××（学科）教育研究16.小学生科学/人文素质的内涵与培养研究17.小学××（学科）教学改革之我见18.小学校园文化建设研究19.小学生休闲教育研究20.中小学××（学科）教育的衔接研究二、小学课程改革与课程建设的研究21.小学××（

3、学科）课程实施中常见的问题及对应策略研究22.农村小学校本课程开发研究23.小学××（学科）课程资源的开发与利用研究24.国内外小学××（学科）教学内容的比较研究25.学生这样看待××（学科）新教材26.灵活运用××（学科）新教材的若干做法27.试论××（学科）乡土教材的开发28.农村小学课程改革现状调查研究29.三级课程管理体制下小学教师课程决策权问题探析30.新教材典型课例研究三、小学课堂创新与教学关系变革的研究31.小学××（学科）课堂教学的改革与发展趋势32.小学××（学科）课堂教学模式的个案研究33.创新××（学科）教学模式的实

4、践与探索34.教师在学生探究活动中发挥“导”的作用的研究35.论小学××（学科）教学中学生思维力的培养36.浅谈小学××（学科）教育中审美能力的培养37.浅析在课堂教学中如何提高小学生××（学科）学习的兴趣38.如何倾听孩子们的研讨39.试论××（学科）课堂心理气氛的调节40.试论小学××（学科）情境教学创设艺术41.谈课堂教学的语言艺术42.网络环境下小学××（学科）教学新模式43.我的“乡土××（学科）教育经”44.小学××（学科）教学材料的准备保障及改进45.××（学科）开展拓展性学习的做法和体会46.小学××（学科）课堂教学的提问

5、技巧研究47.××（学科）课堂教学导入的技巧48.小学××（学科）课堂有效教学方法的研究49.小学生探究活动的组织与管理50.优化课堂内外教学资源，提高课堂效益的研究四、小学教师素质与教师培养的研究51.农村小学××（学科）师资培训的探索与实践52.国内外小学××（学科）教育教师培养模式的比较研究53.我国小学教师继续教育的现状及发展趋势54.小学××（学科）教师的素质与××（学科）教学55.小学××（学科）教师科研能力培养的研究56.小学××（学科）教师专业化研究57.小学××（学科）教师专业素质现状分析与思考58.小学××（学科）教师

6、专业行为构成要素与培养研究59.小学××（学科）师生关系研究60.小学××（学科）校本课程开发对教师素质要求的研究61.小学××（学科）新课程中教师的地位和作用62.小学××（学科）教师的职业倦怠及其调适63.新课程理念下小学××（学科）教师角色的转变五、小学生学习的研究64.各阶段小学生××（学科）学习特点及相关学法指导研究65.关于小学××（学科）课外实践活动的研究66.小学××（学科）开展探究式学习的研究与实践67.课程综合化趋势下学生综合学习能力培养的研究68.论教学环境对学生学习活动的潜在影响69.浅谈学生的自主学习能力及其培养

7、70.浅谈在小学××（学科）中促进学生合作与交流71.谈前概念对学生××（学科）概念学习的影响72.提高小学生团队合作学习对策研究73.小学××（学科）“小组合作学习活动”的设计与实施策略74.小学××（学科）课中学生的学习行为分析及干预策略研究75.小学生××（学科）学习策略的调查研究76.小学生××（学科）学习方式探讨77.小学生学习习惯的养成78.校园学科比赛与学生创造能力的培养79.指导学生进行活动记录的方法研究六、小学课程与教学的评价研究80.促进小学××（学科）教师发展的有效评价方式的研究81.档案袋评价在小学××（学科）教育

8、中的应用82.谈谈小学生××（学科）学习的有效评价83.小学××（学科）教材适应性评价的研究84.小学××（学科）教师日常教学评价行为研究85.小学××（学科）教学实施发展性评价策略研究86.