浙江师范大学教学督导委员会编

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1、教学督导通讯第37期2.25第35期Teachingsupervisorcommunications浙江师范大学教学督导委员会编本期要目（Headlines）²督委要讯(ImportantNews)n校教学督导委员会召开新学期工作例会n2011—2012学年第二学期教学督导工作计划n校教学督导委员会召开期末总结会²理论与实践(Theoryandpractice)n青年教师言说教学Ø崔小敬：营造多样化的课堂语言风格²信息广角(Informationwide-angle)n回首与展望——学院教学督导工作总结Ø外语学院文传学院生化学院体育学院Ø工学院人文学院国际学院职教学院²督导论坛

2、(SupervisorForum)n陈其强：教学语言刍议23督委要讯以提高课堂教学为核心大力推进全员教研活动加强教学督查力度促进教学质量进一步提高校教学督导委员会召开新学期工作例会会议确定新学期教学督导思路部署教学督导工作计划要求全体教学督导认真学习“指标体系”切实履行教学督导职责为接受省一级教学评估做好充分准备2月17日，校教学督导委员会在行政中心第四会议室召开新学期第一次会议，研究、部署新学期教学督导工作计划。吴伯田主任主持会议，教务处副处长林一钢博士与会并讲话。会议认真学习了教务处2011—2012学年第二学期工作要点，确定了以“提高课堂教学质量为核心，大力推进全员教研活

3、动，加强教学督查力度，促进教学质量进一步提高”的工作思路。吴伯田就新学期督导工作思路的形成作了说明性的阐述，并提出了“以提升课堂教学质量为核心”的建设性的督导计划与工作部署。会议展开了讨论。林一钢在讲话中强调了新学期教学督导工作要在三个具体环节上落实到位：一、进一步落实各学院的教学督导计划；二、严格督查实践、实验课与教学计划（教学进度）的同步；三、教学督导积极参与、督查学院省教学业绩考核指标体系的落实情况。林一钢要求全体教学督导认真学习“指标体系”，切实履行教学督导职责，为接受省一级教学评估做好充分准备。（陈其强）23浙江师范大学教学督导委员会2011—2012学年第二学期教学

4、督导工作计划2012年2月今年上半年浙江师范大学教学督导委员会要遵循“质量立校”这个宗旨，围绕提升教学质量这一中心，运用抓两头促中间，督查与调研相结合、督与导相结合，督导工作与自身建设相结合等工作思路和工作方法，重点做好以下六个方面的工作，推进学校教学质量的提升。一、围绕提升教学质量这一中心，运用抓两头促中间的方法，开展课堂教学督导工作。具体有：1．校督导委员（以三人为一组）拟于3月上旬进行集中听课，对新教师进行发展性听课评课，并按统一的标准打分。2．各学院督导组要对近年来学生反映一直不太理想的个别教师进行跟踪性听课评课，开座谈会等途径进行发展性评价的督导活动。3．各学院督导组

5、要对教授上课情况进行调研，充分发挥教授的教学引领作用。并在此基础上对当前课堂教学中存在的问题及教风学风情况进行研讨，以促进课堂教学质量提高。二、围绕提升教学质量这一中心，运用督查与调研相结合的方法，开展全校考试状况、教研活动、毕业论文中期质量等的调研工作。1．各学院督导组4月前要对上学期试卷的命题、批阅、积分和管理等方面进行一次督导。要求抽查总数20%以上试卷,并写出调研报告。2．检查调研考试方式变更过课程的学生期末成绩的评定情况。3．结合教务处5月份的公开课展示活动，密切关注各学院教研活动开展情况，适时提出督导意见。4．加强实践环节的督导，包括对短学期、随课实验、毕业论文情况

6、的调研，为提高实践环节教学质量献计献策。23三、围绕提升教学质量这一中心，运用督与导相结合的方法，校督导委员拟于4－5月进行一次以提高教学质量评价为核心的专题研讨会，为如何具体提高评价得分献计献策，发挥校督导委员的教学咨询作用。四、各学院的督导组本学期要分别召集教工和学生两个层面的座谈会，重点征集他们对校院两级的教学管理方面的意见和建议。五、按照督导工作与自身建设相结合的工作思路，校督导委员会要进一步加强教学督导队伍的组织建设和思想建设，以增强凝聚力、提高工作积极性。4－5月间要进行一次学习考察活动。此外，要适时总结本校督导工作经验，为全省督导工作研讨会作准备。六、继续办好教学

7、督导通讯，进一步提高教学督导通讯的内在质量，提高其影响力。七、充分发挥各学院督导组的积极性，各学院督导组成员要在分管教学副院长领导下，有计划地开展工作。（吴伯田执笔）校教学督导委员会召开期末总结会1月6日，第五届校教学督导委员会在行政中心第四会议室召开2011—2012第一学期期末总结会，回顾新一届教学督导委员会成立后的工作，研讨新学期教学督导思路。教务处长李伟建，副处长林一钢与会并讲话，吴伯田主持会议。李伟健充分肯定了新一届教学督导委员会为教学质量的提高作出的贡献，同时，他要求全体督导在新