《机械制造基础》课程实施方案

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1、《机械制造基础》课程实施方案责任教师：白鸿辉TEL：13017310186E-mail：bhh@hnrtu.com一、课程的性质与任务《机械制造基础》课程是机械与机电专业学生的一门重要专业基础课，同时也是标准/校准、计量检测/精密测试、质量管理等工作者必不可少的工作技能和基础知识。通过本课程的学习，使学生掌握机械制造实践基础和机械制造理论基础两部分内容，为学习本专业的后续课程打下必要的专业理论基础；同时培养学生的分析能力和实践能力，为今后的实际工作需要掌握必要的知识技能。二、相关课程的衔接和联系《机械制造基础》课程是本专业的一门必修课程。它是在学习了一些基础

2、知识之后，为学生学习后继课程，提高学生在实际工作中的理论研究水平和实践水平而设置的一门专业基础课。三、课程的目的与要求1、调整知识能力结构，培养学生的综合工程能力，强调理论与实践的结合，技术与经济的结合，技术与管理的结合，突出对各种工艺的综合论述和横向比较，使之初步达到具有选择材料、毛坯和零件加工方法的能力。2、提高起点、拓宽知识面，使学生了解近年来在工程材料和制造工艺方面的最新成果。3，加强对非金属材料的介绍，使学生对现代工程材料有比较全面的了解。4、从培养学生实践能力出发，结合生产实际，在精选普通生产工艺和操作的基础上，对工艺操作中的难点和常见问题的处理

3、方法做了介绍，并适当介绍各种工艺方法的理论基础，以提高学生独立思考、分析与解决问题的能力。四、教学媒体使用与教学环节1、参考书籍：（1）,《机械制造基础》（2000.8第一版）,宋昭祥主编,机械工业出版社发行。（2）、《金属工艺学》（第三版），邓世英主编，高等教育出版社；（3）、《金属切屑原理与刀具》，吴善元主编，机械工业出版社；（4）、《金工实习与实验》，宋昭祥主编，湖南科学科技出版社。2、其他学习支持服务手段除上述文字教材的讲授和自学以外，本课程配以BBS讨论以及可以用电话、E-mail等方式与责任教师取得教与学的沟通。3、授课方式本课程以教师讲授和学生

4、自主学习为主，同时组织相应的导学资料、学生学习辅导书，有关教学活动等教学辅助环节，配合本课程教学顺利进行。4、自主学习要求（1）、自学——自己在实践（工作）中参照课本与本课程相关书目，体会所学的内容，加强自我练习，完成作业。（2）、小组讨论——根据学生工作地点、工作部门自由组合成学习小组，对有关课本中的要点、难点，进行小组讨论，一般小组成员以3-5人为宜。（3）、习题——即平时作业。独立完成作业是学好本课程的前提；一些难题也可以在小组讨论后完成。5、作业要求本课程根据各章的特点，共布置4次作业，学生应该按作业要求认真完成；各教学班任课老师应该认真阅改、讲评，

5、并做好整理归档工作，省电大保留抽查权。各教学点根据实际情况，可采用多种形式进行自主学习来完成作业。这4次作业是记分作业，并作为平时成绩记载，是本课程总成绩的20%。第一部分课程内容教学方案绪论知道制造系统及特征，了解机械制造系统，了解生产类型及各种生产类型的特征与要求，知道机械制造技术发展的趋势。基础机械制造实践铸造了解铸造生产的概念、方法及优点，了解砂型铸型的组成，了解型砂和型芯砂，知道造型的方法，了解浇注应该注意的问题，了解常见铸件缺陷特征及产生的主要原因，了解砂型铸造工艺对铸件结构的要求。重点：掌握造型的方法，以手工造型中的整模造型和分模造型为重；掌握

6、常见铸件缺陷特征及产生的主要原因。锻压了解锻压的概念、方法及特征，了解锻造温度及锻件的冷却方法，了解自由锻造的基本工序、结构工艺性要求及常见缺陷和产生原因，知道板料冲压工艺过程。重点：掌握自由锻造的基本工序中的镦粗、拔长及冲孔；理解零件自由锻造结构工艺性的要求；掌握锻造温度和板料冲压工艺过程。焊接了解常见的焊接方法，了解手工电弧焊的设备，了解焊条的组成、作用、分类及选用原则，了解焊接的工艺参数及手弧焊的操作要领，了解焊接件结构工艺性，知道气焊、气割。重点：掌握焊条的选用原则；掌握手弧焊基本操作要领及焊接缺陷产生的主要原因；掌握焊接件结构工艺性（焊接接头、焊接

7、位置及工艺特点、对接平焊的操作步骤），掌握手工电弧焊的设备。金属切屑加工的基本知识理解刀具和工件的运动、加工中的工件表面，理解切屑用量的三要素、切屑层参数的三要素并掌握其计算方法，理解零件的技术要求（加工精度、表面质量），掌握常用量具及其使用方法。重点：掌握切屑用量的三要素、切屑层参数的三要素及其计算方法；深刻理解加工精度；理解常用形状公差和位置公差的名称、符号、标注及说明；理解表面质量的两个衡量方面；熟练掌握常用量具的使用（游标卡尺、千分尺和百分表和量规）。车削加工了解C6132型卧式车床各编号的含义及组成，了解常用车刀的种类、用途及安装，知道车削时工件的

8、装夹方式，了解车削的步骤及加工的工艺特点。重点：理解