儒士排佛思想探微——以著名排佛文献为例

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时间:2018-05-10

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1、分类号UDC密级学位论文指导教师姓名:奎丞量教援直塞盔堂蜇堂丕申请学位级别:亟±专业名称:生垦蜇堂论文提交日期:!!!§生§旦论文答辩日期:2QQ§生§旦!;旦学位授予单位和日期:直昌太堂2QQ§生旦旦答辩委员会主席:评阅人:2005年月日兰一内容提要本文从著名排佛文献出发,对传统文化中儒士排佛思想做了一番探讨和分析。儒、佛二者的关系问题,一直是中国哲学研究的重要内容之'一。佛教自传入中国以来,就一直受到儒者的攻击、排斥。儒者们基于儒家道统之本位,纷纷著书立说,从各个角度攻击佛教“违戾正道”。因此,从排佛文献出发,加大对儒士排佛思想的研究,也就成为了必要。本论文分

2、为两晋南北朝篇、隋唐篇及宋明篇三部分。在各阶段,通过对排佛文献的分析,结合各个时期儒士排佛的社会背景及文化背景,对于此时期儒士排佛的主要焦点、呈现的特征、具有的影响等做一个全面考察。文章的最后,则主要论述了儒士排佛在三个阶段的基本定位及总的特征、儒士排佛具有的意义。关键词:儒士排斥佛教文献特征AbstractThisdissertationdiscussesandanalysestheConfucianscholars‘thoughtsofexcludingBuddhismfromsomefamousliteraturesagainstBuddhismofthet

3、raditionalculture.TherelationshipbetweenConfucianandBuddhismplaysanimportantroleinresearchofChinesephilosophy.SinceitwasintroductedintoChina,BuddhismwasattachedandexcludedbytheConfucianists.ConfucianscholarshavewrittenmanyarticlestoattachBuddhismfrommanyaspects.Therefore,itiSnecessary

4、tostudytheConfucianscholars’thoughtsofexcludingBuddhismfromsomefamous1iteraturesagainstBuddhism.Thedissertationisdividedintothreeparts:JintNorthernandSoutherndynasties;SuiandTangdynasties;SongandMingdynasties.Ineachpart,thedissertationanalysesthefocuses,thecharactersandtheinfluenceoft

5、heConfucianScholars’thoughtsofexc]udingBuddhisminthatperiod.Atlast,itconcludesthegeneralcharactersoftheConfucianscholars:thoughtsofexcludingBuddhisminthreeepo@eS.Graduatedstudent:XiLiuqin(ChinesePhilosophy)Directedby:Prof.LiChengguiKeywords:ConfucianscholarsExcludeBuddhismLiterature独创

6、性声明..'n90020本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得壹量圭堡或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。⋯一玩袭刘参⋯:珂年6月『。目学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解南昌大学家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国允许论文被查阅和借阅。本人授权南昌文学可以将学位论文的全部或部分内容编入

7、有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:剽垮签字日期:≥巧年6月/f。日学位论文作者毕业后去向:j二作单位:通讯地址:新躲馓签字麟渺b月多日电话:邮编:南昌大学硕士学位论文儡士捧佛愚想撵徽~一以著名捧佛文鼓为铡一.导言儒士排佛思想探微——以著名排佛文献为例儒、佛二者的关系问题,一直是中国哲学研究的重要内容之一。儒家思想,作为中国古代文化的主流思想,创立于春秋末年,“祖述尧舜,宪章文武”,既重视继承与维护三代、特别是西周以来的礼乐文化传统,又强调“仁”的思想,倡导仁、义、礼、智

8、的结合。儒

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