2山西省安全文化建设示范企业复审自评表

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1、附件2山西省安全文化建设示范企业复审自评表序号指标类别一级指标二级指标评价备注1Ⅰ类基本条件1.企业在命名至复审期间内未发生死亡或一次3人(含)以上重伤生产安全责任事故。基本条件不打分。2Ⅱ类组织保障1.安全文化建设的组织管理机构运行顺畅,人员及时调整及认真履职,并严格执行工作制度(办法)。2.按规定提取、使用安全生产费用,把安全生产宣传教育经费纳入年度费用计划,专款专用,保证安全文化建设的投入。3.安全文化建设纳入企业文化建设中,同步研究、同步部署。制定安全文化建设的实施方案、规划目标、方法措施等。要求规划目标明确、保障措施有力、责任落实有效

2、。4.定期公开发布企业安全诚信报告,接受工会组织、群众的监督,保障职工知情权、参与权、监督权。3Ⅱ类安全理念5.安全理念体系完整,安全理念、安全愿景、安全使命、安全目标等内容通俗易懂,切合企业实际并不断完善,以书面形式进行公布。(核心安全文化理念出现在醒目位置)6.体现“以人为本”、“安全发展”、“风险预控”等积极向上的安全价值观和先进理念。7.利用多种形式广泛传播安全理念,所有从业人员参与安全理念的学习与宣贯,达到人人皆知的标准,并能够理解、认同,将企业的安全理念融入到每个职工,每个岗位。序号指标类别一级指标二级指标评价备注4Ⅱ类安全制度8.

3、建立健全科学完善的安全生产各项规章制度、规程、标准。9.建立健全安全生产责任制度,领导层、管理层、车间、班组和岗位安全生产责任明确,逐级签订《安全生产责任书》。10.制定安全检查制度和隐患排查整治理及效果评估制度。及早发现隐患并及时处理。每月至少组织一次事故隐患排查和治理活动,认真分析、评价事故隐患和进行事故风险整改,做到人员、责任、措施、资金、时限、方案落实到位。11.建立生产安全事故报告、记录制度和整改措施监督落实制度。12.建立应急救援及处置程序。健全完善应急管理系统,落实应急救援报告处理制度,应急预案的编制、演练,应急物资装备储备,员工

4、应急培训等符合要求。5Ⅱ类安全环境13.生产环境、作业岗位符合国家、行业的安全技术标准,生产装备运行可靠,在同行业内具有领先地位。安全操作规程健全,覆盖到生产经营的每一个环节,每个员工、每个岗位、每个场所、每个作业行为都有相应的安全管理条款。14.危险源(点)和作业现场等场所设置符合国家、行业标准的安全标识和安全操作规程等。有毒、有害作业点和粉尘、废气、高温、噪声作业场所应有通风设施并按规定设置安全防护设施,粉尘、废气、噪声不超过国家和省相关标准。15.厂容厂貌整洁干净,作业场所规范有序,作业区域秩序良好,安全管理特色明显。企业建有集中式生活区

5、的要达到整洁干净,环境优美的标准。车间墙壁、上班通道、班组活动场所等设置安全警示、温情提示等宣传用品。设立安全文化廊、安全角、黑板报、宣传栏等安全文化阵地,每月至少更换一次内容。序号指标类别一级指标二级指标评价备注5Ⅱ类安全环境16.充分利用传统媒体与新兴媒体等媒介手段,采用演讲、展览、征文、书画、文艺汇演等形式,创新方式方法,加强安全理念和知识技能的宣传。17.有足用的安全生产书籍、音像资料和省级以上安全生产知识传播的报纸、杂志,并分发至班组一级。每年有不少于2篇在省(含)以上新闻媒体刊登的安全生产方面的创新成果、经验做法和理论研究方面的文章

6、。6Ⅱ类安全行为18.从业人员严格执行安全生产法律法规和规章制度。19.从业人员熟知、理解企业的安全规章制度和岗位安全操作规程等,并严格正确执行。20.各岗位人员熟练掌握岗位安全技能,能够正确识别处理安全隐患和异常。21.从业人员知晓由于不安全行为所引发的危害与后果,形成良好的行为规范。22.建立考核从业人员行为的制度,实施有效监控和纠正的方法。23.为从业人员配备与作业环境和作业风险相匹配的安全防护用品,从业人员能按国家标准或行业标准要求自觉佩戴劳动保护用品。24.从业人员具有自觉安全态度,具有强烈的自我约束力,能够做到不伤害自己、不伤害他人

7、、不被别人伤害、不使他人受到伤害。25.主动关心团队安全绩效,对不安全问题保持警觉并主动报告。7Ⅱ类安全教育26.制定安全生产教育培训计划,建立培训考核机制。27.定期培训,保证从业人员具有适应岗位要求的安全知识、安全职责和安全技能。28.从业人员100%依法培训并取得上岗资格,特殊工种持证上岗率100%,特殊岗位考核选拔上岗。序号指标类别一级指标二级指标评价备注7Ⅱ类安全教育29.每季度不少于1次全员安全生产教育培训或群众性安全活动,每年不少于1次企业全员安全文化专题培训,有影响,有成效,有记录。30.建立企业内部培训教师队伍,或与有资质的培

8、训机构建立培训服务关系,有安全生产教育培训场所或安全生产学习资料室。平均每100名员工不少于10册的各类安全生产法规、事故预防、应急处置等的知识书籍、

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