“科研育人”论纲

《“科研育人”论纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、万方数据20叭年4只第14卷第2期烟台太学学报(哲学社会科学版)JoumaIdYanniun；ver蜡ty(PⅫosophyandS0cldScience)ADr．2001VoI14No2“科研育人”论崔明德(烟台大学，山东烟台264005)纲【关键词]科研育人；功能；经验；设想【摘要]关于高校的育人方式．目前理论界和教育工作者普遍认为，主要有“教学育人”、“管理育人”和“服务育人”三种方式。在知识经济时代，社会更需要具有创新精神和创新能力的人才。因此，“科研育人”的提出．既是时代的呼唤．又是高校实施素质教育的要求。科研的育人功能，主要体现在如下几个方面：1激发学生的创造力，培养学生的

2、创新精神：2影响学生未来的学术和职业发展；3促进学生的个性发展；4增强学生识假辨伪、反对迷信愚昧的能力；5培养学生的良好学风；6培养学生的完整人格。国内外的～些高校己在科研育人方面积累了许多经验．值得学习。“科研育人”应始终贯穿于救学过程之中。充分发挥科研的育人功能，需要学校、社会为其创造必要的条件，应当建立健全学生的全面的评价指标体系和激励机制。[中圈分类号】G64[文献标识码]A【文章编号]l002．3194(2001)02—0220一06目前，理论界和教育工作者普遍认为，高校主要有“教学育人”、“管理育人”和“服务育人”等三种育人方式。在笔者看来，除此之外，还有一种育人方式，即“

3、科研育人”。与其他三种育人方式相比，“科研育人”更为重要。(一)“科研育人”既是时代的要求，也是高校的特殊地位所决定的当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪。时代要求我国的科学技术要有大的发展和进步，而科技投展和社会进步靠的是人才，人才的培养在教育，教育的载体在高等学校。【收稿日期]2000—12一叭”#者简介]崔明德(19s9～)．男，山东莱西人，烟台大学教授。万方数据第2期崔明德：“科研育人”论纲221江泽民同志(在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话)中说：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。这样的大学，应该是培养和造就高素质的创造性人才的摇篮，应该

4、是认识未知世界、探求客观真理、为人类解决面临的重大课题提供科学依据的前沿，应该是知识创新、推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量，应该是民族优秀文化与世界先进文明成果交流与借鉴的桥梁。”这既是江泽民同志对研究性大学所提出的要求．同时也是以教学和科研并重大学的努力方向，而且也是以教学为主大学的应有意识。既然高校在科学技术中具有如此重要的地位，那么理应肩负起培养创新和创业型人才的重任。事实证明．这种人才主要是通过科研活动、接受科研训练培养出来的。因此，使学生在学校学习期间就从事或参与科研活动，接受科研训练，培养他们的创新能力和创业能力，就会为他们将来的创新和创业打下基础。从许多名人的成

5、长史可以看出，无论是在科学技术领域还是在人文社会科学领域．凡是以后有成就、有刨新能力、有创业能力的专家、实业家，几乎都在大学阶段参加过科研活动．得到过科研训练。(：)“科研育人”是高校实施素质教育的要求素质教育既是民族发展和进步的基础，又是提高全民族整体索质和创新能力的重要途径。高校素质教育的内涵之一，就是重视学生的个性发展和创新能力，而个性发展、创新能力又与科学研究的特性相吻合。我们知道，科学研究在于出新理论、新成果、新方法。学生参与科研活动，不仅会培养他们的创新精神，而且会促进其个性发展。(三)“科研育人”是高校学生识假辨伪、反对迷信愚昧的需要科学精神、科学思维和科学方法是科学世界

6、观的主要内容。大学虽是文明和科学的代表．但仍有个别大学生甚至硕士生、博士生相信封建迷信东西，迷恋“法轮功”，有的还执迷不悟。原因之一，就是他们缺乏科学精神、科学思维和科学方法。而科学研究所体现的科学精神、科学思维和科学方法，正是高校学生识假辨伪、反对迷信愚昧的有力思想武器。所“，学生在校学习阶段参加科研活动，对他们科学世界观的确立和崇尚科学文明都是大有益处的。(口)科研的育人功能还在于科研能够培养学生的良好学风中国知识分子历来就有严谨扎实、淡泊名利的优良传统，也注重培养良好的学风。但由于种种原因，青年学生甚至学术界出现了急功近利、追逐名利、浮躁甚至剽窃他人成果等不良风气。学生通过参与科

7、研活动，可以明白科学本身就是老老实实的学问，“是不允许弄虚作假的”，“任何～项科研成果，都不可能是一个人努力的结果，都是吸收了前人和今人的研究成果。～个新的科学理论的提出．都是总结、概括实践经验的结果。⋯(P57。”帆而确立严谨的学风，树立团结协作的精神，养成尊重他人的美德。(五)科学研究还具有培养青年学生完整人格的功能无论是自然科学、工程技术，还是人文社会科学，其研究活动和研究成果都会对学生的人格和能力的培养起着重要作用，而且几乎每一所高校都