全国2009年4月自考公共政策试题

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1、时光荏苒，岁月如白驹过隙，不经意间，我们即将从多彩的大学毕业，完成一个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯，让我明白了许许多多的科学知识和人生哲理，以及数不尽的感悟和成长。然只有将所学的理论知识付诸于社会的实践，才能检验和实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的时代风貌。而毕业实习作为大学的最后一课，也是最后一刻，我倍加珍惜，从而可以较深层次的理解社会，以便为将来能更好的胜任工作打下坚实的基础。全国2009年4月自考公共政策试题课程代码：00318一、单项选择题(本大题共25小题，每小题

2、1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．公共政策的核心取向是()A．功能取向B．过程取向C．结构取向D．目标取向2．下列说法中，能够反映“世异则事异，事异则备变”政策思想的是()A．“因世而为之治，度俗而为之法”B．“水则载舟，水则覆舟”C．“民愁则国危，国危则君丧”D．“道常无为，而无不为”3．决策科学与公共政策学之间的关系是()A．个别与一般的关系B．一般与一般的关系C．一般与个别的关系D．个别与个别的关系4．公共政策分析中最具有解释力和普适性的一个模型是()A．混合扫描模型B．现实主义模型C．规范最佳模

3、型D．政治系统模型5．认识论上的理性主义源于()A．莱布尼茨B．笛卡尔C．罗素D．斯宾诺莎6．规范最佳模型的提出者是()A．德洛尔B．林德布洛姆C．西蒙D．埃齐奥尔7．国家权力履行其政治统治和社会管理职能是通过()A．阶级剥削B．对外扩张C．精简政府机构D．制定和实施公共政策8．公共政策系统的“神经”系统是()A．信息子系统B．执行子系统C．反馈子系统D．决策子系统9．政策主体与客体呈现周期性更迭变化，这种政策周期应属于()A．阶段性周期B．功能性周期C．反复性周期D．结构性周期时光荏苒，岁月如白驹过隙，不经意间，我们即将从多彩的大学毕业，完成一个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯，让我明

4、白了许许多多的科学知识和人生哲理，以及数不尽的感悟和成长。然只有将所学的理论知识付诸于社会的实践，才能检验和实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的时代风貌。而毕业实习作为大学的最后一课，也是最后一刻，我倍加珍惜，从而可以较深层次的理解社会，以便为将来能更好的胜任工作打下坚实的基础。5全国2009年4月自考公共政策试题时光荏苒，岁月如白驹过隙，不经意间，我们即将从多彩的大学毕业，完成一个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯，让我明白了许许多多的科学知识和人生哲理，以及数不尽的感悟和成长。

5、然只有将所学的理论知识付诸于社会的实践，才能检验和实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的时代风貌。而毕业实习作为大学的最后一课，也是最后一刻，我倍加珍惜，从而可以较深层次的理解社会，以便为将来能更好的胜任工作打下坚实的基础。10．典型的总统制国家是()A．英国B．法国C．德国D．美国11．公共政策问题的形成与认定是公共政策制定过程的()A．结果B．中间环节C．起点D．目标12．下列不属于政策议程构建模型的是()A．外在创始模型B．动员模型C．自发创始模型D．内在创始模型13．公共政策过程

6、中最核心的阶段是()A．公共政策的制定B．公共政策的执行C．公共政策的评估D．公共政策的监控14．公共政策制定过程中最具实质性意义的阶段为()A．政策目标的确定B．政策问题的认定C．政策方案的设计D．公共政策的抉择与合法化15．公共政策问题认定后，政策制定者首当其冲要考虑的是()A．拟定政策方案B．评估政策方案C．确定政策目标D．择定政策方案16．全国人民代表大会的主要决策方式是()A．合议制B．合议、三权分立制C．民主集中制D．合议、民主集中制17．立法决策通过议案的规则一般是()A．全部通过B．三分之二多数通过C．四分之三多数通过D．过半数通过18．将政策目标转化为政策现实的唯一途径是()

7、A．公共政策制定B．公共政策执行C．公共政策评估D．公共政策监控19．认为“政策执行是一个政治上讨价还价的过程”的理论是()A．交易理论B．组织理论C．因果理论D．管理理论20．政策执行过程的第一个环节是()A．政策倡议B．政策宣传C．政策分解D．组织准备时光荏苒，岁月如白驹过隙，不经意间，我们即将从多彩的大学毕业，完成一个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯，让我明白了许许多多的科学知识和人生