病房呼叫系统eda课程设计

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1、课程设计说明书题目：病房呼叫系统学院（系）：电气工程学院年级专业：学号：学生姓名：指导教师：教师职称：课程设计（论文）任务书院（系）：电气工程学院基层教学单位：电子实验中心学号学生姓名专业（班级）应电3班设计题目病房呼叫系统设计技术参数●用一个数码管显示呼叫信号的号码；●没信号呼叫时显示0，有多个信号呼叫时，显示优先级最高的呼叫号；●用5个拨码开关设置功能键，1号优先级最高，1-5号优先级依次降低；●用指示灯指示对应的病房有呼叫，同时蜂鸣器响3秒。设计要求●具有复位功能；●用动态数码管和双色点阵显

2、示呼叫的病房号。工作量●学会使用Max+PlusII软件、VerilogHDL语言和实验箱；●独立完成电路设计，编程下载、连接电路和调试；●参加答辩并书写任务书。工作计划1.了解EDA的基本知识，学习使用软件Max+PlusII，下发任务书，开始电路设计；2.学习VerilogHDL语言，用VerilogHDL进行程序设计3.学习使用实验箱，继续电路设计；4.完成电路设计；5.编程下载、连接电路、调试和验收；答辩并书写任务书。参考资料《数字电子技术基础》.阎石主编.高等教育出版社.《EDA课程设计

3、A指导书》.指导教师签字基层教学单位主任签字说明：此表一式四份，学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。2012年1月4日目录第1章设计说明……………………………………………………………………………11.1设计思路··……………………………………………………………………11.2模块介绍··……………………………………………………………………11.3真值表……………………………………………………………………………4第2章VeriligHDL设计源序…………………………………………………………8第3

4、章波形仿真图………………………………………………………………………14第4章管脚锁定于硬件连线……………………………………………………………15第5章总结………………………………………………………………………………16参考文献……………………………………………………………………………………16第一章设计说明1.1设计思路本次课设的题目是病房呼叫系统，有五个病房，分别编号为1、2、3、4、5，其优先级依次降低。即当一号病房有信号输出的时候即使其他病房有信号输出系统也不会响应。当二号病房有信号输出时，

5、3、4、5号病房有信号输出系统不响应其信号。3、4、5号病房的情况同理。此过程为组合电路，有if语句完成其功能。当病房没有信号时，动态数码管和双色点阵显示0。有信号输出时，动态数码管和双色点阵显示输出的病房号，同时蜂鸣三秒钟。当蜂鸣器输入一个高电平时，跳线器短接，开始蜂鸣。而且，此系统具有复位功能，由一个拨码开关控制。当此开关向上拨时，输出为高电平，此时复位键有效。当复位键有效时，各个病房均无法输出信号。1.2模块介绍此程序由编码模块、数码管模块、双色点阵模块、指示灯模块、蜂鸣模块、复位模块和附加

6、模块组成。以下分别介绍各模块：编码模块：编码模块有五个拨码开关作为输入信号，设为A0-A4，分别控制病房1-5；输出设为B0-B4。当有一个信号输入时输出该病房的信号，当有多个信号输入时，进行优先编码，输出优先级最高的病房的信号。数码管模块：数码管模块的输入信号为编码模块的输出信号，设为L0-L4，此模块将输入的信号译码成动态数码管的七段显示信号Q6-Q0，和数码管的位选信号SS0,SS1,SS2。双色点阵模块：双色点阵模块的输入信号为编码模块的输出信号，设为Q0-Q4,同时用CLK时钟控制，输出

7、为双色点阵的行和列，分别设为ROW0-ROW7和RA0-RA7。通过case语句选择要输出的数字，并且每逢CLK的上升沿对双色点阵的行和列进行一次扫描，由于CLK的频率很高，产生余辉效应，看上去显示的数字是不变的。第17页共17页第17页共17页第17页共17页指示灯模块：指示灯模块的输入信号为编码模块的输出信号，设为L0-L4，输出为Q0-Q4。根据输出的信号选择指示灯，选中第i个灯即Qi输出为高电平，指示灯发光。复位模块：输入信号为编码模块的输入信号A0-A4和复位信号C，输出信号Y0-Y4，

8、输出之后送人编码模块，当C为高电平时A0-A4拨码开关失效，输出总为0。蜂鸣模块：蜂鸣模块的输入信号为编码模块的输入信号，输出设为E，同时输入一个2Hz的CLK信号进行计数，当输入信号不为0且CLK为上升沿时输出高电平，同时计数，计入六个CLK（3秒）后，输出变为低电平。附加模块：附加模块也叫彩灯循环模块，其输入为编码模块的输出信号设为L0-L4，输出为R0-R3,同时输入一个2Hz的CLK信号。当输入信号不为0且CLK为上升沿时对其进行扫描，使彩灯循环；当输入信号为0时输出为低电