在少先队辅导员培训班开班典礼上的讲话 

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时间:2018-05-10

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1、在少先队辅导员培训班开班典礼上的讲话各位辅导员老师,同志们们:金秋送爽,丹桂飘香。。今天,团州委、州教育局、、州少工委共同在这里举办全全州少先队辅导员培训班,主主要任务是:以邓小平理论和和“三个代表”重要思想为指指导,深入贯彻落实共青团十十六大精神,深入学习实践科科学发展观,总结交流少先队队辅导员工作经验,研究新形形势下进一步加强少先队建设设,大力推进少先队辅导员培培训计划的实施,努力开创少少先队工作的新局面,不断把把培养祖国下一代的工作做得得更好。州委、州政府历来来十分关心重视少年儿童健康康成长和少先队事业的发展,,也十分关

2、注少先队辅导员队队伍建设,始终将少年儿童事事业与全州经济社会发展同步步推进,为少年儿童事业的发发展提供必要的条件和保障。。近年来,全州各级少先队组组织认真贯彻落实胡锦涛总书书记对少年儿童提出的“勤奋奋学习、快乐生活、全面发展展”的要求,紧紧围绕州委、、州政府的工作大局,遵循素素质教育规律,以教育创新为为导向,主动适应时代发展的的要求,切实加强少年儿童的的思想道德教育,广泛开展了了雏鹰争章、手拉手、少年军军校、民族精神代代传和青少少年文化节等一系列丰富多彩彩的活动,促进了我州少年儿儿童工作和红领巾事业的蓬勃勃发展。广大辅导员老师

3、以对对党的教育事业的忠诚和对少少年儿童的热爱,辛勤耕耘,,默默奉献,像蜡烛一样,燃燃烧了自己,照亮了孩子,把把人生最美好的年华献给了红红领巾事业,不少同志甚至为为此倾注了毕生的心血,达到到了忘我的境界。在你们的辛辛勤努力下,全州广大少年儿儿童沐浴着党的阳光雨露,团团结在星星火炬的旗帜下,热热爱祖国,勤奋学习,全面发发展,茁壮成长,你们的付出出孩子们将永远铭记,彝州人人民将永远感谢你们!借此机机会,我代表州委、州政府对对培训班的举办表示热烈的祝祝贺!向参加这次培训的全体体辅导员,并通过你们向辛勤勤工作在我州少先队第一线的的老师们

4、致以亲切的问候!向向将受到表彰的楚雄州第二届届“十佳少先队员”表示热烈烈的祝贺!下面,我结合对对少先队工作的学习和思考,,就做好新形势下的少先队辅辅导员工作,和大家谈几点体体会和希望。一、进一步提提高认识,切实增强做好少先先队工作的使命感少先队事事业是共产主义事业的组成部部分,肩负着为共产主义事业业培养亿万接班人的任务,少少先队工作直接关系着祖国的的前途、民族的命运和改革开开放事业的成败。作为从事少少先队工作的一员,我们要从从不断巩固和扩大党执政的青青少年群众基础的高度,统一一思想,深刻认识自己所肩负负的责任,切实增强做好工作

5、作的责任感和使命感。新中中国成长起来的几代人,都有有过戴红领巾的经历,追忆在在祖国建设各个岗位上的劳动动者的学生时代,都可追溯到到他们在少先队组织中度过的的快乐时光。鲜艳的红领巾、、神圣的队礼、嘹亮的队歌和和庄严的鼓号伴随着一代又一一代少年儿童的成长,少先队队为培养社会主义事业的合格格建设者和接班人发挥了重要要的基础性作用。这些成绩的的背后,是无数少先队辅导员员呕心沥血、无私奉献的结果果。多少年来,在无数少先队队辅导员的辛勤劳动下,培养养了一批又一批合格的社会主主义建设者。有一首小诗是这这样写的:“有一种颜色,它它能50年飘扬

6、在心中不褪色色,那是红领巾的颜色;有一一种光荣,让人50年后想起起还激动不已,那是戴上红领领巾的光荣;有一种真情,它它能50年在心中不变,那是是对红领巾的真挚感情”。这这首诗是外交部李肇星部长对对少先队感情的倾诉。我想借借这首小诗,送给我们的辅导导员,因为我们的工作是如此此的神圣和崇高,它影响着孩孩子的未来,甚至一生。少先先队工作是平凡而伟大的事业业,它植根于现在,绵延于未未来。培养未来合格的建设设者和接班人的重任历史性地地落在广大少先队辅导员肩上上,无论是一名普通的辅导员员还是少工委的委员们,都应应以强烈的历史责任感和使命命

7、感来对待我们少先队的工作作。二、进一步创新思路,,不断提升少先队工作的水平平新形势新任务要求广大少少先队工作者要与时俱进,紧紧跟社会发展的步伐,拓宽视视野,创新思路,进一步树立立以童为本的工作理念,提高高工作的有效性,不断提升少少先队工作的水平。(一))坚持以童为本,牢固树立一一切为了孩子的工作理念。关关心儿童,一切为了儿童,是是立队宗旨;尊重儿童,一切切依靠儿童,是建队的路线。。我们的一切工作要从满足儿儿童的主体需要出发,和青少少年交朋友,在互动教育中达达到自我教育的升华,提高教教育效果。要改变教育方式,,成人化、“听话”式

8、的传统统教育方式已不合时宜,特别别是高年级的少年儿童,正处处于生理、心理的变革期,我我们要进行更多的换位思考,,尊重少年儿童的成长规律,,进入未成年人的生活世界,,带着他们的疑问、困惑和问问题,来想我们的工作。只有有充分体现儿童的主体地位,,才能更好地培养少年儿童对对现实问题

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