聊城大学班级心理委员

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时间:2018-05-10

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1、聊城大学班级心理委员、学院心理部考核制度为了加强对班级心理委员的管理,提高心理部负责人的整体素质,真正做到奖罚分明,结合本心理部实际,特制定本考核制度:一、考核办法:1、本考核制度实行积分量化,按德、能、勤、绩四块内容对各班心理委员进行考核,按组织工作、宣传工作、财务工作、其他工作四块内容对学院心理部进行考核。2、考核对象:各班心理委员以及学院心理部。3、具体考核办法:由各学院心理辅导员、部长、副部长、班长、干事组成考评小组,负责对本学院班级心理委员进行考评;学院心理部(心理健康教育协会)考核由大学生心理健康教育与咨询中心组成考评团

2、,参考学院心理部负责人述职报告和相关总结材料进行综合考评,原则上考评得分最高的9个学院将被评选为xx年度聊城大学心理健康教育先进单位、所在学院心理部评为聊城大学优秀心理部。4、本考核结果将作为聊城大学班级心理委员的任免、奖罚以及各学院心理部评优的重要依据。一学期各班心理委员考核成绩在95分以上的为优秀,85分以上的为合格,61—75分的将降级,60分以下的将免去其他职务。各学院心理部(心理健康教育协会)考核成绩85分以上的为优秀,75分以上的为合格。二、考核内容和积分量化标准(一)学院班级心理委员考核:满分105分德:满分20分1、

3、助人精神:直接或间接帮助同学解决心理困扰;按实际情况给予评定0—5分,满分为5分。2、奉献精神:以身为班级心理委员为荣,对班级心理委员工作有极高的兴趣;按实际情况给予评定0—10分,满分为10分。3、工作态度:踏实肯干、积极主动;按实际情况给予评定0—5分,满分为5分。能:满分15分1、心理知识培训效果:85分以上评定为5分;75~85分评定为4分;60~75分评定为3分;60分以下评定为1分。2、策划与组织活动的能力;按实际情况给予评定0—5分,满分为5分。3、沟通能力;按实际情况给予评定0—5分,满分为5分。勤:满分30分1、会

4、议、培训和活动出席情况;每次必到评定为10分;请假次数不超过3次评定为6—9分;请假次数为3—5次,评定为3—5分;无故缺席1次,评定为2分;无故缺席2次,评定为1分。2、协助中心发放心理健康教育资料情况;按实际情况给予评定0—5分,满分为5分。3、心理危机排表、工作计划、每次活动的总结等材料上交情况(是否及时全面),所有材料以上交办公室的为准;按实际情况给予评定0—10分,满分为10分。4、将学院心理部和中心的活动向班级同学传达情况;按实际情况给予评定0—5分,满分为5分。注:(1)会议、培训和活动中累计3次无故缺席将直接取消评选

5、优秀班级心理委员资格(2)出现2次资料没有发放下去将直接取消评选优秀心理委员资格绩:满分40分1、班级心理活动组织情况,包括活动次数、活动效果和活动影响力等;按实际情况给予评定0—20分,满分为20分。2、心理危机排查表完成情况;按实际情况给予评定0—5分,满分为5分。3、学院工作中表现情况;按实际情况给予评定0—5分,满分为5分。4、心理咨询中心工作中表现情况;按实际情况给予评定0—5分,满分为5分。5、对心理部(心理健康教育协会)做出特殊贡献情况(包括提出宝贵意见等);按实际情况给予评定0—5分,满分为5分。注:班级心理活动超过

6、5次,以后每次加5分(二)学院心理部考核细则:满分100分组织工作:满分40分1、有关制度的完善性;按实际情况给予评定0—5分,满分为5分。2、常规例会的召开情况;按实际情况给予评定0—5分,满分为5分。3、活动的申报、主题选取状况;按实际情况给予评定0—5分,满分为5分。4、活动组织的效果(气氛、参与面、既定目标的实现;按实际情况给予评定0—5分,满分为5分。5、活动的宣传力度;按实际情况给予评定0—5分,满分为5分。6、学院心理部独立开展活动次数;按实际情况给予评定0—5分,满分为5分。7、活动反馈及各项材料的上交情况;按实际情

7、况给予评定0—5分,满分为5分。宣传工作:满分20分1、借助心理在线网站、《聊城大学》报、校广播台等媒体对本学院心理部活动的宣传力度和灵敏度优;按实际情况给予评定0—10分,满分为10分。2、在宣传方面的自立、自主程度;按实际情况给予评定0—5分,满分为5分。3、宣传方式、宣传手段(海报审批、张贴等情况)的规范性;按实际情况给予评定0—5分,满分为5分。财务工作:满分10分1、经费使用的合理情况,财务收支的清晰程度与透明度清晰、透明;按实际情况给予评定0—5分,满分为5分。2、财务清单的上交情况;按实际情况给予评定0—5分,满分为5

8、分。其他工作:满分30分1、配合心理咨询中心开展活动情况;按实际情况给予评定0—20分,满分为20分。2、校心理部常规例会中负责人的到会情况;按实际情况给予评定0—5分,满分为5分。3、本心理部成员对该心理部的反映情况;按实际情况给予

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