班级心理委员培训ppt课件

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1、班级心理委员培训（一）班级心理委员培训方案及要求大学生心理健康现状一、心理委员的产生背景二、心理委员的定位三、心理委员工作的预期效果第一节关于“大学生班级心理委员”一、心理委员的产生背景1、诱发因素多2、相应设施与师资力量跟不上3、特殊群体存在隐患4、很多同学思想上放不开1、联络员：2、宣传者：二、心理委员的定位====》以个人兴趣为出发点，负责班级内大学生心理健康工作，并且通过培训和工作促进自身发展，成为影响班级大学生心理健康状态的心理健康工作者。学院心理咨询中心——问题学生1、提高校园和谐度2、促进人的全面发展三、心理委员工作的预期效果

2、四、控制行为一、描述行为二、解释行为三、预测行为第二节我们工作的目标案例1描述行为是对同学们的各种行为（无论是显现的还是不容易察觉的）进行客观的描述。这一点对心理委员至关重要。一、描述行为心理委员的是要任务，就是观察自己班级的具体特点和描述其特征，比如：我们所负责班级的专业特点，班级同学来自的地区、特长、个性、整体的班风。解释行为不同于观察和描述，这就需要心理委员多问几个“为什么”。比如：有的同学脾气不好，不容易与别人交往，这是为什么呢？是因为个性原因，还是家庭、同学的原因或是“另有隐情”呢？只有真正了解一个问题产生的原因，才能更好地做工作

3、，更好地帮助自己、帮助他人。二、解释行为这不仅需要心理委员对于周围的事物有敏锐的观察和解释，还需要理论知识辅助完成。能够做到预测他人行为的前提就是要了解你所学的学科知识，并且真正将它们应用在我们的生活中。三、预测行为“控制行为”是不是威胁个人自由？四、控制行为（误解！）根据预期结果改变影响行为的条件，是建立在为他人创造快乐幸福以及道德的前提下进行。2007年4月16日7点15分，美国弗吉尼亚理工大学发生校园枪击案。一个名叫赵承曦的韩裔学生身穿童子军防弹衣，携带两把手枪，并身藏无数子弹，先后打死32人，最后举枪自杀。布什称枪案令人震惊，全国降

4、半旗致哀。同年3月21日下午，美国明尼苏达州一所中学发生了一起血腥校园枪击案，一名高中生在枪杀了家中的祖父祖母后，来到学校行凶，造成了8人死亡，15名学生受伤的惨剧，凶手自己最后也饮弹自尽。班级心理委员培训（二）主讲人：崔敏老师一、什么是心理咨询三、什么是心理委员陪伴四、心理咨询和心理委员陪伴的异同第一节心理咨询和心理委员陪伴二、心理咨询的基本技巧心理咨询室专业心理咨询人员运用心理学的理论和方法，通过建立良好人际关系，帮助当事人自助的过程。一、什么是心理咨询二、心理咨询的基本技巧1、倾听：是心理咨询的第一步，是建立良好咨询关系的基本条件。多

5、用“哦、嗯、是”语言，点头、目光注视、微笑等动作。认真倾听“话中语言”例如：失恋（各反应出什么心态）1、我们分手了2、我被她甩了3、我把她甩了4、真倒霉，我就知道我们会分手→客观描述→认为自己是受害者→认为自己是主动者→宿命论色彩，相信很多事情都是迟早会发生的1、急于下结论例如：同学：我的男朋友总是和其他女生在一起，我认为他变心了。咨询师：是啊，如果这样你何必还和他在一起，分手就是！同学：可是他是学生会主席，工作好忙的啊~~~~~在倾听时容易犯的错误2、干扰、转移话题，影响谈话例如：同学：在我心目中，我认为教我们数控技术的王老师的形象是非常

6、伟大的，我尊重他。咨询师：那教机电的刘老师也挺不错的啊！同学：我还是想说一说王老师，因为我只是刚开始很尊重他而已……在倾听时容易犯的错误3、总是做到的正确与否的评判例如：“你这种想法是不符合社会道德的”“这件事明显是你错了”在倾听时容易犯的错误二、心理咨询的基本技巧2、鼓励：最常用、最简便的就是点头。或者说“是的”、“真有意思”、“然后呢”、“我明白了”、“再说的仔细点”等词汇。二、心理咨询的基本技巧3、询问：开放式询问：什么、如何、为什么、能不能、愿不愿意封闭式询问：是不是、对不对、要不要、有没有陪伴分三步走：三、什么是心理委员陪伴1、给

7、予对方全身心的关注2、以开放的、不评判的、接纳的心态来倾听3、用一定的体温让对方说出自己的感受，看到自己的真实内在举例说明同学：自从我失恋以后，我的人生也完了，我孤零零的一个人，真不知怎么活下去。A：你可别真没想，看开点，一切都会好起来的B：的确，这对你是个沉重打击C：你的恋人离开了你就像你的生活中失去了一个动力，这个打击让你感到非常痛苦，都快不能承受了。1、相似点四、心理咨询和心理委员陪伴的异同心理委员工作学习和培训，具备一定的专业性；心理委员和同学之间是信任、接纳的关系；不提建议、不做评论，通过体温促进同学真实面对自己2、不同点心理咨询

8、更加专业心理委员陪伴集中于关注、倾听第二节心理委员陪伴的对象1、精神正常，遇到了与心理有关的现实问题不知所措的人群2、精神正常，心理健康出现问题并请求帮助的人群3、特殊对象，即精