第四编近现代音乐的发展

《第四编近现代音乐的发展》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第四编近现代音乐的发展（从鸦片战争到新中国成立时期）近现代的音乐发展有两条线：传统音乐的发展新音乐的发展学堂乐歌20－30年代30－40年代新音乐：是指晚清以来随着西洋音乐的传入而逐步建立发展起来的、不同于此前中国传统音乐的新音乐。它是清末和近代中国文化艺术的重要组成部分。20世纪前半叶，新音乐以其迅猛之势发展成近代中国音乐的一大潮流。20世纪新音乐发展的第一个阶段是以学堂乐歌为中心的新音乐启蒙阶段。这一时期新音乐的特点是，曲调大都选用欧美、日本的现成曲调填词而成。曾志、沈心工、李叔同等是新音乐启蒙初期的杰出音乐家。20年代是新音乐的初步发展阶段，这一时期以歌曲创作为

2、主，主要是一些体裁比较小的艺术歌曲创作。以箫友梅、赵元任、黎锦晖等为主。30－40年代是以抗日救亡歌曲为主，诞生了大量的抗日歌曲，代表人物是黄自、聂耳等。一.学堂乐歌：狭义的学堂乐歌概念是指清末民初新式学堂开设的“乐歌”课极其所教歌曲。广义的学堂乐歌概念是指清末民初时期具有时代性的唱歌形式。1.发展过程：学堂乐歌的肇始是从1898年康有为奏呈光绪要求开设学校乐歌课，清政府1904至1907年开始颁布音乐为必修课。学堂乐歌的高潮时期是随着沈心工、李叔同和曾志等代表人物及编创的乐歌集问世而出现的。2.乐歌主要内容：学堂乐歌以抵御外侮、富国强兵为主要内容，反映了20世纪初中

3、国人民的民主革命思想和要求。3.曲调来源：①选用日本或欧美的现成曲调填词，如：李叔同的《送别》；②用中国传统乐曲填词，如：《老八板》；③自创曲调。4.代表人物及作品：①沈心工：一生编创了大量的乐歌作品，代表作有《体操－兵操》、《革命军》、《黄河》、《竹马》等，出版的歌集有《学校唱歌集》3集、《重编学校唱歌集》6集、《民国唱歌集》4集和《心工唱歌集》。②李叔同：其作品主要可以分为三类题材：一是反映爱国思想理念的作品，如：《祖国歌》、《大中华》等；二是借景抒情、陶冶情操的作品，如：《春游》、《忆儿时》、《送别》等；三是出家后的出世之音，即《清凉歌集》中的五首歌曲。李叔同（

4、1880－1942）：1906年在日本编印出版中国第一份期刊《音乐小杂志》，同年在东京发起组织中国最早的话剧社团“春柳社”，并扮演《茶花女》中的女主角玛格丽特，是中国话剧史上饰演茶花女的第一人。清凉五曲《清凉》、《山色》、《花香》、《世梦》、《观心》。主要贡献：①留学日本；②编印音乐小杂志；③创办中国最早话剧社团“春柳社”；扮演女主角，成为中国话剧史上饰演茶花女的第一人；在高校中任教师；培养人才；出家后，虽有出世思想，但爱国热情不减。《春游》：是我国近代著名学堂乐歌的代表人物李叔同的作品。是中国的多声部合唱歌曲的代表作。这部合唱小曲以其清新流美的旋律，丰满的和声与简约

5、的欧洲传统和声风格配以诗情画意的歌词，曾被传唱并受到好评。5.学堂乐歌的历史意义：①学堂乐歌多数借用现成曲调填词，继承我国唐宋时期“按谱填词”的传统，也吸收了西方音乐的一些优秀音乐形式；②学堂乐歌以学堂为中心发展起来，为我国音乐教育的发展奠定了初步基础。如：整理教材、培养师资、系统教授音乐知识等方面；③学堂乐歌贴近现实的创作手法对中国近代音乐的发展有较深远的影响；④标志着我国近代音乐的开端，是我国古代传统音乐与近代音乐的分界线。二.20－30年代音乐㈠20－30年代音乐特点：我国20世纪20－30年代的音乐整体水平偏低，体裁较小，起到了启蒙的作用。㈡20－30年代的音

6、乐家：⒈箫友梅（1884－1940）：是中国近代著名音乐教育家、作曲家和音乐理论家，他不但是我国近代专业音乐教育的先驱，而且是我国专业音乐创作的开拓者。简介：他1916年以《中国古代乐器考》一文获德国莱比锡大学哲学博士学位。1920年与杨仲子一起创办北京女子高等师范学校音乐体育专修科，1922年任北京大学音乐传习所教务主任，1925年兼任国立北京艺术专门学校音乐系主任，1927年11月1日被聘为上海“国立音乐院”教授兼教务主任，同年12月任该院代理院长，1929年“国立音乐院”改名为“国立音乐专科学校”，箫友梅任校长，直至1940年底去世。主要作品：其代表作有钢琴独奏

7、曲《哀悼引》、钢琴与大提琴《秋思》、管弦乐《新霓裳羽衣曲》、声乐曲《问》、《南飞之雁语》、《“五四”纪念爱国歌》等。另外他还有《中西音乐的比较研究》、《中国历代音乐沿革概略》等论著和《和声学》、《普通乐学》等教材。《问》:是我国近代著名音乐教育家、作曲家和音乐理论家箫友梅的的一首独唱艺术歌曲。《问》的音乐舒展自如，亲切纯朴，全区结构严谨，情绪深沉，压抑之中蕴含着激动。歌曲一开头就是四个匀称的乐句，然后以两个连续三度下行的叹息般音调相衔，接着用连续的感叹旋律配以“你知道今日的江山，有多少凄惶的泪”，点明了《问》的主题：对军阀混战、山河残破的祖国深沉的忧