浅谈对马克思主义发展史的认识和理解

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1、浅谈对马克思主义发展史的认识和理解浅谈对马克思主义发展史的认识和理解浅谈对马克思主义发展史的认识和理解马克思主义发展史作为一个研究领域早已展开研究，但是，马克思主义发展史作为一门学科则是新近的事。准确深刻地认识马克思主义发展史对于学好这一学科具有深远而重要的意义。马克思主义发展史学科与马克思主义理论一级学科中的其他学科相比，具有历史性、综合性、实践性的特点。当前，回顾马克思主义发展史发展的历程，把握马克思主义发展史学科的内涵，坚持好深入研究马克思主义发展史应该坚持的几个原则，是学习研究马克思主义理论学的关键。　　一、马克思主义发展

2、史学术研究的历程　　任何一个研究领域都必须经历-个从孕育、发展到成熟的发展过程，马克思主义发展史也不例外。早在马克思、恩格斯理论活动的中后期，他们就多次对自己的思想历程作了回顾和总结。在1859年的《序言》中，马克思就对自己的思想发展历程和学术道路作了系统总结，对指导其学术研究的总的结果和研究方法作了经典性的表述。早在1964年，毛泽东、周恩来就提出并且部署在中国人民大学成立马列主义发展史研究所，该研究所还出版了《马克思主义史》（1-4卷）、《马克思早期思想研究》、《走向历史的深处》等一些有份量的研究成果并且培养了一批专门的研究人

3、才。在我国的一些重点高校、中国社会科学院、中共中央编译局和中共中央党校等也都先后设立了马克思主义发展史的相关研究所和研究室。中共中央编译局偏重于马克思主义文献学的研究，复旦大学偏重于西方马克思主义发展史的研究等。　　二、马克思主义发展史学科的内涵　　马克思主义发展史作为马克思主义理论一级学科所属的-个二级学科，主要研究马克思主义产生、发展的历史过程和规律，马克思主义理论产生的时代背景和历史必然性，考察马克思主义发展的历史过程及其基本历史阶段，总结马克思主义自身发展和指导实践的历史经验，揭示马克思主义发展的一般规律和在不同历史阶段上

4、发展的特殊规律，特别是与各国实际相结合而不断发展的规律。　　（一）马克思主义发展史学科的五个研究领域或方向有着比较固定的研究对象，存在着比较明确的研究范围马克思主义通史对马克思主义发展历史及其规律进行系统全面的研究。其研究对象是从马克思和恩格斯创立马克思主义起到列宁主义阶段，再到当今国内外马克思主义的整个马克思主义的发展历史。马克思主义专题史对马克思主义某一思想领域或对某一专门问题研究发展的历史及其规律进行研究。这五个不同的研究领域或方向组成了马克思主义发展史的学科体系。　　（二）马克思主义发展史学科的五个研究领域或方向有着内在的

5、密切联系，它们相互影响、相互补充，构成了马克思主义发展史严整的学科体系。它通过对马克思主义整个发展过程进行整体性的研究，揭示马克思主义发展的来龙去脉，揭示从马克思恩格斯思想到”三个代表”重要思想一脉相承而又与时俱进的关系。马克思主义发展史研究的根本目的，在于深刻揭示和科学把握马克思主义发展的内在基本规律，而这一目的在马克思主义发展史的所有学科中只有马克思主义通史才能做到。　　三、深入研究马克思主义发展史应该坚持的几个原则　　第一，坚持马克思主义发展史与马克思主义基本原理之间的”史论结合”原则。从本质上看，马克思主义发展史就是研究马

6、克思主义产生、形成、发展和传播的历史，在这个意义上，马克思主义基本原理是马克思主义发展史的结果和结晶。我们研究马克思主义发展史的根本目的之一，就是要从根本上、总体上、整体上把握马克思主义的基本原理及其精神实质，对马克思主义基本原理形成完整的、准确的理解，为我们与时俱进地坚持和发展马克思主义基本原理提供必要的马克思主义发展史的支撑。如果不能坚持史论结合的原则，仅仅根据马克思主义基本原理来”建构”和”重构”马克思主义发展史，不仅会损害马克思主义发展史研究的科学性，而且会损害马克思主义基本原理的真实性。　　第二，坚持整体性与独立性的统一

7、。马克思主义发展史的研究，必须强调其整体性。马克思主义作为马克思恩格斯创立的十分完备而严整的科学体系，是以实现人类真正解放和自由的理想社会主义为目标的科学，综合性和整体性更能够表现马克思主义的本质。马克思主义形成的标志性文献《共产党宣言》，是马克思、恩格斯为第-个国际性的无产阶级政党--共产主义者同盟起草的政治纲领，以后的理论都是根据革命和建设的需要而不断修订和发展的，”随时随地都要以当时的历史条件为转移”。只有把理论放之于当时的历史条件中，才能真正深刻地理解马克思主义基本理论的精髓与意义。　　第三，坚持全面研究中国化的和世界性的

8、成果。对于马克思主义的创立和发展，马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平的贡献是巨大的。十月革命的胜利、新中国的建立、建设中国特色社会主义的伟大实践，赋予马克思主义新的鲜活力量，证明了马克思主义的强大生命力和巨大指导性，这是马克思主义发展史研