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时间:2018-05-09
《杜富贵《中学美术小组合作学习的失望与收获》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、中学美术小组合作学习的失望与收获——以浙美版16册《以刀代笔》为例仙岩一中杜富贵【案例背景】合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作,在完成共同任务的过程中实现自己的理想。本人是一位一线的美术教师,通过理论学习对合作学习有了了解,但是也不大清楚合作学习在美术课中会有什么样的具体好处,由此,我也尝试合作教学。我很好奇地开始了运用合作学习上版画课《以刀代笔》。【案例描述】课题:浙美版16册《以刀代笔》第一次的课前布置:上版画课前,我这样对学生说:“同学
2、们,学习版画要准备好,2支木刻刀还有普通的三合板,还有纸张和笔,如果没有的,可以早些去购买。每2或4个人小组合作学习。材料自己小组成员准备。下课!”就这样我布置了下节课的任务。第一次的正式上课:一周后,我正式上课了,我走进这周的第一个班级,我看到整个班级的学生课前准备都不够一半。有的学生就是忘记了带,而有些学生就带笔,没有刻刀等材料,让我很是头疼,该怎么上这样的课好呢?学生都没有足够的材料,怎么去画呢?而且,学生的位置安排都是一个很大问题,前后不好配合,每个学生都无法进行合作学习。桌子还没有精心准备,受到环境的制约。“老师
3、不是说过了吗?课前要准备好材料统一好的啊?”这个时候有位学生提出来一个建议:“老师,我们合作学习,可不可以材料也合作么?”5班级里有好多外地来的学生,平时的他们就更不用说会主动带或去购买,看到这样的状况,我失望了很多,但是,我自己已经准备好了范画和材料,总不能就这样把课不上了,于是我还是施展我的课堂示范,让学生们去跟着我去学习,以及画法步骤等。“老师!他弄脏了我的衣服!”一位女同学举手报告发生的事情。“这位同学你要注意点,记得回家把她的衣服洗干净!”,我就这样处理了一件突发的事件。心里总感觉,小组合作学习课真是太难控制了。
4、由于学生工具带的不整齐,我就允许学生同桌互相使用两个人的材料和工具。结果,课堂里的学生就砸开了锅,学生到处在相互使用材料,弄得课堂里热血沸腾,学生们是你来要墨汁,我来蘸颜室里,我就思考着:怎么样才能让学生有效果的学习呢?又能让学生带好这么多的材料呢?一节课后我失望又无力地回到办公室。第二次的课前布置我想来想去还是觉得,还是教师出面安排好购买美术材料的事宜,比较妥当把,安排人员比较好,试想让全班这么多学生每个都自己去买材料,不大可能的,而且有些学生就主观上都不花钱。那么,如果让外地的学生也花少量钱,那么经济合作,不是很好吗?
5、“同学们,大家可以2个人买一套工具,最后每个人只用付一半的钱,统一来购买好了。”于是,我制定了课前布置的计划,采购了统一的材料。又安排了8个小组。“我们采用了4人一组的人员组合学习,小组长兼职纪律员、计财员、联络员、发言员。其中,美术的成绩以小组的总成绩计入你们的个人成绩,只要你为小组而学习或努力,都会有好的成绩。”第二次的正式上课又开始到另一个班级上这一课的时候,同样也是很失望,不过学生的任务明确了,计划中的课堂纪律记录员,为课堂做了点贡献。“每个小组在合作的时候不许发出声音,否则扣掉你们的分数。最后评出最佳纪律小组。德
6、育千分制里可以加10分,”、这个时候,学生们各个都十分配合,不听话的学生被优秀的学生也管了起来。这个时候的我,发现学生们目的性更强了。上课效果好了很多。第三次的熟练上课5又到了另一个班级,这个时候,我早在事前就规定了,小组合作学习的要求,并重点讲了奖罚的内容,分组规定了人员的职责和成绩的集体性。也稍微布置了座位。这个时候学生被我安排得很妥当了,基本上学生已经知道了合作学习的要求。课堂里鸦雀无声,等待着我的上课。“对某些同学,不认真参与学习的,班级里要处罚他劳动,值日就让他来负责。纪律好的小组,都可以加分,最佳纪律小组加15
7、分,优秀纪律小组加5分,没有获奖的小组减8分。”,我事先就开始了要求,然后一节课下来,学生基本上按照要求,围绕着规定的程序,去制作自己小组的作品,虽然很难完成作业,但是学生还是基本实现了小组合作学习的既定目标。“好了,今天大家都很认真地去做自己作业,虽然没有完成,但是大家每个组员都很认真完成了自己任务,大家可以课后继续完成?作业可以迟些交也可以”。就这样,我的合作学习课结束了。全身也是一阵疲劳,虽然有些失望,但是有点成效还是可喜的,就算伴随着失望,我依然觉得这是一种锻炼。路漫漫其修远兮!小组合作学习的失望如下:1.材料杂乱
8、,监控困难当我接手新班级学生的时候,总为学生的版画课烦恼,例如:我上《以刀代笔》这一课的时候,当师生互问好之后,发现大部分同学的学习材料都没有带齐,我就批评了一个学生,课后一个学生说,自己没那么多钱,有些学生说总忘了等等,理由很多了。后来我发现版画课的材料相对其他课来讲,材料复杂,且个人往往不能独立带齐
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