2018年湖北省面向林业行业单独招生考试

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1、2018年湖北省面向林业行业单独招生考试家具设计与制造专业技能考试大纲（湖北生态工程职业技术学院制定）一、考试性质2018年湖北省普通高等学校行业单独招生考试，林业技术专业技能考试（含专业知识、技能操作考试），是面向湖北省林业行业在职40岁以下成人的选拔性考试，家具设计与制造行业单独招生考试，专业知识难度低于普通单招，技能操作难度高于普通单招，具有一定的信度、效度和必要的区分度。二、考试依据（一）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66号），人力资源和社会保障部办公厅，2009年5月25日公布施行

2、。1. 职业（工种）名称：手工木工（1）职业定义：在建筑装饰装修工程中，进行木制品的制作、安装与维修。（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：6-15-03-01（3）职业能力特征：具有一定的学习和计算能力；还应具备制图与识图的能力；具有一定的空间感和形体知觉；具备对常用木工机具的操作与使用能力；手指、手臂灵活，动作协调。2. 职业（工种）名称：精细木（1）职业定义：从事木质模型加工制造、木制品精细加工的人员。（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：6-15-03-03；（3）职业能

3、力特征：具有一定的学习能力、计算能力，有较强的空间感分析、推理判断能力，手指、手臂灵活。（二）参照《关于印发中等职业学校建筑技术等9门大类专业基础课程教学大纲的通知》（教职成﹝2009﹞8号），中华人民共和国教育部，2009年5月4日。1. 中等职业学校建筑技术教学大纲2. 中等职业学校建筑技术基础教学大纲3. 中等职业学校木材加工与实训教学大纲4. 中等职业学校木雕实训教学大纲（三）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的木材加工国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。三、考试方法家具设计与制造

4、专业行业技能考试主要包括专业知识考试、技能操作考试两个组成部分。技能考试总分490 分，其中专业知识考试150 分，技能操作考试340分，合计考试成绩294分（含）以上为合格，293 分（含）以下为不合格。专业知识考试用闭卷方式完成，总分为160分，考试时间60分钟，考生提交答卷、答题卡，抽调老师阅卷，评分登成绩。技能操作考试在指定实训场所进行，技能操作考试分为必考项目和选考项目。考生按项目要求完成相应操作。在实训场地进行技能操作考试，分为手工木工、精细木工2个不同工种，由考生报名时自主选择其中1个工种参加

5、考试，考试时间150分钟。总分为340分。其中必考项目每位考生必须参加考试，总分为180分；选考项目为二选一，即考生从四项备选项目中任选一项参加考试，总分为160分。（三）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的机械加工国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。四、考试内容与评分办法以形成林业行业从业能力为立足点，实现技能考试内容与行业从业技能的需要相互兼容，在识记、理解、运用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素，合理运用专业知识考试、林业技能操作手段，将专业知识融入技能操作

6、考试内容，将技能操作融入专业知识考试内容。第一部分专业知识考试内容与评分办法一、木材专业理论知识（一）基本知识1. 标准（1）木材的分类与检验等方面的专业基础知识；（2）木材宏观构造等方面的专业基础知识；（3）木材的化学成分；（4）木材的干燥原理；（5）人造板的类别；（6）人造板表面装饰方面的专业基础知识；2.技能（1）具有分析人造板性能特点的基本专业技能；（2）具有对人造板进行外观质量检验的基本专业技能；（3）具有熟练操作常用木工机械的基本专业技能；（4）具有正确选择与使用木工胶粘剂的基本专业技能；二、试

7、卷结构、答题要求、评分办法试卷结构答题要求评分办法题量分值单项选择题正确答案编号填在括号内2060判断题对打“√”，错打“×”2060多项选择题在括号内选择“ABCD”1030三、题型示例或考试样卷（详见附件1）第二部分技能操作考试内容与评分办法  一、必考技能项目操作测试内容及评分标准 1.家具木工机具识别：考场配备7套木工机具：木工长刨、木工短刨、木工手锯、木工电锯、木工凿子、木工三角尺、开孔器；要求考生根据现场提供的机具进行识别。考查考生对家具工具的了解。评分标准 编号准考证号满分180分考试时间10

8、0分钟考试开始时间考试结束时间考核项目操作环节考核要求分值评分标准得分家具木工机具识别1.技能操作过程考生在规定的时间内识别提供的7套木工机具，并在答题卡上将木工机具的编号填写的对应的木工机具名称后面。140考生识别正确，共140分。2.技能操作规范程度要求考生操作程序合理，卷面整洁。20考生操作程序合理（10分），卷面整洁（10分）。3.文明操作要求考生文明操作，注重考场卫生，做好清场工作。20考生注重文明操作