小学校砖混结构教学楼施工组织设计

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1、小学校砖混结构教学楼施工组织设计小学校砖混结构教学楼施工组织设计小学校砖混结构教学楼施工组织设计第一章工程概况及工程特点第一节工程概况本工程位于该学校校园内，场地内原有建筑已拆除完毕。从本工程所处的地理位置来看，四周环境优美，位置显要，因此是创建精品工程的理想地点。本工程公用配套设施完善，水、电供应均能满足工程要求，施工车辆进出方便，是较为理想的施工场地。一、建筑概况1、主要概况该教学楼是一座集教学、住宿、教研为一体的综合性工程，属于四类建筑。总建筑面积755。25m2。砖混结构。为二排平房一字型布置。本工程平面形状合理，外观造型别致，整个建筑

2、结构布局合理，功能齐备，可谓是匠心独运的设计，它的建成将为该校的建设又增添一亮丽景色。2、装饰装修概况本工程主要装修标准特征如下表所示：建筑装修特征表序号类别装修标准分布部位1屋面SBS防水卷材、水泥砂浆刚性防水层所有屋面2天棚混浆打底所有房间石灰膏罩面所有房间白色801内墙涂料所有房间3内墙面石灰膏罩面所有房间白色801内墙涂料所有房间4楼地面水泥砂浆地面所有房间5门窗双层铝合金窗、外门、外窗木门外门6外墙面瓷砖墙面所有外墙面正立面和山墙小学校砖混结构教学楼施工组织设计二、结构概况本工程为全现浇钢筋砼屋面，砖混结构。基础采用砖基础，上下钢筋混凝

3、土圈梁，房间四角设构造柱。混凝土为c20。第二节工程特点一、建筑的重要性及影响该校拟建的教学楼工程是集教学、住宿、教研为一体的综合性教学楼，它的建成将使四周优美的自然环境与建筑有机的融为一体，再加上独特的设计，定会柏子沟村塑造一幢严谨、灵活、美观的教学建筑。所以本工程的质量，进度，现场文明、安全管理都将产生巨大的社会影响，也是承建单位表现企业信誉、综合实力等方面的舞台。我公司将倍加珍惜这次机会，派出坚实的项目阵容，以雄厚的技术力量、丰富的施工经验、先进的施工手段、巧夺天工的智慧、超前的意识完成此工程，让业主体验到精品工程的高品质使用价值。二、从本

4、工程所处的地理位置看，施工进出车辆较为方便，但人员较多，因此安全文明施工是关键，因此施工中尽量降低噪音，减少粉尘飘扬，并利用学校假期时间进行工程高峰阶段的施工。四、工程现场四周环境条件和应注意的问题：1.工程施工车辆由校园大门进出，途经校园道路安排专人洒扫，保持其清洁卫生。2.采取有效措施降低施工噪音,每日22:00至次日8:00禁止砼浇筑、拆模等强噪音施工作业，采用砼施工使用低噪音振动棒、加覆吸音材料遮挡，拆模板时手工传递等措施最大限度降低噪音对环境的影响。3.爱护美好校园环境，工地不设置产生烟尘污染的热水锅炉。五、根据工程的施工进度情况，要跨

5、越夏季，需做好各种材料、设备和成品的保养及保护工作，并加强夏季的施工措施。针对上述工程特点，在制定施工措施时，必须分析问题关键之所在，作出优化的管理路线及正确、高效的决策，用“疱丁解牛”的娴熟技能抓住主要矛盾，使各种制约生产的困难和障碍解决在各施工工序开始之前，以确保“优质、快速、高效、高回报”地建成该工程。小学校砖混结构教学楼施工组织设计第二章施工组织机构第一节施工组织结构的建立我公司针对此工程严格实行“项目法”施工，新组建一个由公司总经理亲自挂帅，公司总工程师任工程负责人，由公司优秀的项目经理组建的项目经理部来负责此工程的具体施工管理。同时向

6、该校承诺：针对此工程项目，我公司推选的项目班子一律持证上岗、并且该项目经理部仅负责此工程。实行项目经理责任制，项目经理将对质量、工期、安全、成本及文明施工全面负责。各施工管理职能部门在项目经理部的直接指导下做到有计划的组织施工，确保工程质量、工期、安全等方面达到目标要求。　　该项目经理部采用老、中、青相结合的方式，把老同志的丰富经验、中年同志的稳重干练、年轻同志的开拓进取精神有机结合，形成强有力的项目班子。其项目部主要人员均来自施工生产管理第一线的骨干力量，年富力强、精力充沛，而且个人素质高，专业技术水平强。第二节施工组织结构框图施工组织管理机构

7、框图如下页所示:小学校砖混结构教学楼施工组织设计工程领导小组项目经理综合施工员项目技术副经理项目土建副经理项目安装副经理党支部书记安全员质量检验员微机管理员计改、计量内业技术员测量员综合施工员模板施工员钢筋施工员装饰施工员环保消防员后勤员各作业班组施工组织管理机构框图第三节施工组织机构的启动与高效1.根据本工程各方面情况及特点，有针对性的组建项目班子，并且人选一旦经过甲、乙双方确认，全班人选将处于启动状态，未进场之前可根据设计要求积极为本工程做好开工前的准备工作（材料、机械、技术等准备工作与策划工作），并且以无条件满足本工程需要为前提。2.小学校

8、砖混结构教学楼施工组织设计根据项目经理部的工作实际，具体明确每个项目管理人员的责、权、利，使全体管理人员有条不紊、忙而有绪地开展工作，从