大班绘画蝴蝶与花教案

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1、精品文档大班绘画蝴蝶与花教案新添幼儿园何国娟一、活动目标1、引导幼儿用对称图案装饰蝴蝶的翅膀。2、通过涂色活动，提高幼儿的动手操作能力。二、活动重点：学习用对称图案装饰蝴蝶的翅膀上。活动难点：要求幼儿尝试用冷暖色对比的方法给蝴蝶翅膀上的图案涂色。三、活动准备：1、范画一幅。2、水彩笔、打印好的没涂色画幼儿每人一份。3、蝴蝶图片、音乐。4、《美丽的蝴蝶》课件四、活动过程：一、谈话导入老师：“春天来了，花儿都开了，漂亮的蝴蝶便成群结队地出来嬉戏了。它们飞啊飞啊，飞到了我们幼儿园。小朋友们快看，它们多美丽啊！你们想不想把漂亮的蝴蝶画下

2、来呢？”老师：“那好，下面我们就一起来涂漂亮的蝴蝶。”二、观察蝴蝶，积累经验。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档老师引导幼儿观察蝴蝶图片，着重强调蝴蝶的对称性。老师：“小朋友们先看一看，这些蝴蝶是由什么图形组成的呢？它们的花纹又是怎么排列的？它们的身上都有些什么颜色呢？”老师：“小朋友们说得真好。这些蝴蝶呀都有个共同的特点，你们看看是什么呢？大家注意看它们左右两边的翅膀有什么相同的地方。”老师：“对了，它们两边的翅膀是一样的，蝴蝶呀都有这个特点，左右两边是对称的。小朋友们在涂色的时候就要注意

3、这点。”四、老师引导，幼儿上色。老师：“小朋友们觉得这只蝴蝶漂亮吗，蝴蝶现在还不漂亮，需要我们给它涂上好看的颜色。大家先想一想，要涂什么颜色才能使蝴蝶漂亮，鲜艳。老师：“小朋友们想得很好，但是大家在涂的时候一定要注意颜色的搭配，什么颜色和什么颜色配在一起才好看，还要注意冷色和暖色以及同类色的运用。”五、总结评价，结束活动。老师对幼儿的作品进行评价，并播放背景音乐，让幼儿相互欣赏作品。六、延伸活动：给画面添画2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档花儿与蝴蝶寺耳镇出川幼儿园魏婷班级：小班课时：二课时

4、活动内容：绘画、折纸一、设计思路：《花儿与蝴蝶》是一次绘画与折纸相结合的美术活动，根据小班幼儿的年龄特点和绘画水平，主要活动方式是幼儿在教师的帮助下完成小草的绘画，再学习利用彩色纸折出花朵，粘贴于小草上，组成一幅独特的画。活动中幼儿感受绘画色彩的美丽，体会折纸带来的乐趣，同时也促进了幼儿小手肌肉的发展与协调能力。幼儿从自己制作的这一幅形式别样的画中获得满足感，成功感，有探索其他材料作画的兴趣。二、活动目标1.认知目标：幼儿通过活动了解到小草叶子的生长有疏密关系，花朵的粘贴也要注意同样的问题。2.能力目标：幼儿学会花朵的折法，能够

5、独立完成折花朵；幼儿能够在老师的帮助下学会小草的简单画法，知道叶子的固有色；活动后幼儿有能够完成一小幅类似的折纸作品的能力。情感目标：通过活动幼儿有探索不同材料作画的兴趣，并喜欢艺术活动，热爱美术。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档三、活动重难点重点：幼儿学会折花朵；难点：幼儿了解把握小草的疏密关系。四、活动准备教师准备：两幅折好的折纸示范画；一大幅完成了一半的小草绘画；38张大小不同的彩色折纸；教师示范用的折纸两张。幼儿准备：无五：教学过程导入：1.说手指游戏《什么是幸福》。2.教师一一展

6、示范画，和幼儿共同欣赏并提问幼儿。提问：这两幅画和我们以前做的画有什么不一样的地方?小朋友们这幅画漂亮吗？教学过程1.教师示范教师拿出一张折纸，向幼儿演示一遍花朵的折法，幼儿观察。教师边演示边做讲解。2.幼儿操作2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档教师一个步骤一个步骤的教幼儿学折花朵，幼儿跟着学。。教师巡回指导，给予能力弱的幼儿以及时的帮助与鼓励。在大部分幼儿都完成后，教师拿出画好的巨幅小草的画“小朋友们花园里有花没？”。和幼儿把折好的花送给小草。幼儿贴花之前教师讲要求：粘贴花朵时小朋友们要列

7、队有秩序上前来贴，贴完后悄悄的回到自己的位置上。粘贴时注意花朵疏密关系。一幅绘画和粘贴画相结合的巨画完成了。教师总结1.教师简单总结折花的方法，表扬表现出色的幼儿，并奖励幼儿，为他贴上红袋鼠。2.巨画是谁作的?老师和所有的小朋友做的，幼儿体会一个道理合作的力量。活动延伸幼儿自己做一小幅绘画与折纸相结合的折纸画送给最爱的人或把学会的折法教给其他人。反思：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档《花儿与蝴蝶》是一次小班的艺术活动，主要形式是绘画与折纸相结合的美术活动，根据小班幼儿的年龄特点和绘画水平，

8、主要活动方式是全班幼儿在教师的帮助下完成全开纸大小的小草绘画作品，再学习利用彩色折纸折出花朵，粘贴于小草上，组成一幅独特的画。整个活动中幼儿感受到了绘画色彩的美丽，体会到了折纸带来的乐趣，同时也促进了幼儿小手肌肉的发展与协调能力。幼儿从自己制作的这一幅形式别样的