在幻灯片中《插入声音和影片》的说课稿

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1、第三单元《飞天梦》第二次活动《有声幻灯片》 教学参考资料     【教材说明】本册教材的前几节，学生已经学习了在幻灯片中输入文本、插入图片和艺术字。本次活动是让学生学会用电脑录音并在幻灯片中插入声音和影片。【教学目标】（一） 知识目标1、学会用电脑录音2、学会在幻灯片中插入声音3、学会在幻灯片中插入影片（二）能力目标1、             培养学生综合运用前面所学的幻灯片的知识，制作出丰富多彩的演示文稿2、             培养学生动手能力、探索精神和创新思维能力。（三）          情感目标1、 

2、     培养学生的审美情操2、      培养学生的集体协作精神3、      培养学生对信息技术课的兴趣【教学的重点和难点】教学重点：1、学会用电脑录音2、  学会在幻灯片中插入声音3、  学会在幻灯片中插入影片教学难点：  学会以其它方式获得更多的声音和影片（包括从网上、光盘等方式）【课前准备】1、 检查多媒体室、教师机、学生机确保每台电脑能够登录到局域网2、 利用电子教室软件将教学过程中所需的课件，材料复制到每台学生机中【教学过程】1、  创设情境，激发兴趣    首先，利用电子教室的屏幕传播功能播放前几节课学

3、生的幻灯片作品，另外一个幻灯片是经过教师备课在上节课的学生作品中已经插入了声音和影片，让学生观赏。（给学生创造一个良好的学习心情，使学生对所播放的幻灯片感兴趣激发学生的创作灵感）2、任务驱动，自主学习（停止播放幻灯片，打开其中一张幻灯片A（幻灯片文件），另外打开一张幻灯片已经加入声音和影片的B（幻灯片文件）师：请同学们仔细观察两个幻灯片有什么不同？为什么？同学：回答其中的异同师：同学们是不是注意到了幻灯片A中没有声音和影片呀？（引入课题，在幻灯片中插入声音，图片）任务一：师：现在请同学们打开桌面上的幻灯片文件A，以小组

4、为单位去完成以下的任务，同学们之间可以相互提问或者向老师提问，看课本P18，带着问题学生们以小组为单位去学习：1、如何在幻灯片的适当位置插入声音（提醒学生即可以通过POWERPOINT菜单中的插入子菜单插入声音库中的文件；老师巡视解答学生在学习过程中的问题）2、试着在幻灯片中插入从网上或者从光盘中插入声音文件。（包括从网上下载的声音文件或从光盘上获得的声音文件；老师巡视解答学生在学习过程中的问题） （与学生共同小结任务一，并给学生作操作示范）任务二：师：同学们都很聪明，许多同学都掌握了在幻灯片中插入声音了，现在请同学们

5、再仔细阅读课本P19插入影片，试着完成如相任务：1、 如何在幻灯片的适当位置插入影片文件。（提醒学生这个操作跟任务一中的插入声音很相似；老师巡视解答学生在学习过程中的问题）2、 试着在幻灯片中插入从网上或者光盘中插入影片文件（包括从网上下载的声音文件或从光盘上获得的声音文件；老师巡视解答学生在学习过程中的问题）（与学生共同小结任务二，并作操作示范）3、 评价作品，让学生表现自己通过电子教室点播学生们的作品，让学生根据评价量规表评出制作得较好的作品，让同学们相互进行评比。4、 总结：跟同学们一起总结本节课学习过程中存在的

6、问题。5、 扩展：让同学们课后以一个自己感兴趣的话题为主题制作一个丰富多彩的幻灯片。