英语教研室工作计划

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1、英语教研室工作计划总结推广成功经验；诊断存在问题，提出改进措施。教研要体现教师主体取向的评价理念，营造平等尊重的交流氛围。2、继续做好新课程学习工作。倡导参与式培训方式。以课例分析为载体，以教师实践反思为着力点，辅以专题理论讲座、座谈等多种方式，引导教师主动参与，将新课程理念真正落实到实际教学之中。加强对新教材使用的研究，要抓重点，如某些具体问题（解决词汇教学、阅读课教学、课文教学的处理，口试研究、新课标实施与新教材使用对教师的专业发展、学困生问题等）。3、继续以学习新课标、用好新教材为研究内容，建设系列

2、学科资源。以学科资源的建设与运用为突破口，丰富本校教研活动内涵，将定点教研与网络教研，定时教研与随机教研结合起来，编织一张突破时空的教研网。4、以发展性评价研究为突破口，继续开展优化课堂教学的活动。做好以发展性教学评价为核心内容的教学设计与实施活动。5、加强学校科组建设，增强科组的凝聚力和战斗力。健全理论、业务学习制度，做好新教师的传、帮、带和教学能力较差教师的扶持工作，要做好骨干教师的示范带头作用，发挥他们在新课程、新教材、教法改革实验中的示范作用，通过学术研究、汇报交流、研讨课例等形式，整体带动青年教

3、师的成长，提高我校英语师资队伍的整体水平。鼓励学校英语科组之间的相互交流与学习。（二）提高学生的英语能力1、为了加强外语基础教育，创造听说条件，创设英语的氛围，提供说话情景，在校内开展“英语听力、百词竞赛”等活动。3、开展学科竞赛.为了在外语学科中实施素质教育，培养小学生学习英语的兴趣，激励在小学英语教与学上成绩优秀的师生，我校在本学期将举行班级内的英语演讲竞赛。（三）开展课外活动，激发学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外

4、活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情、参与意识，培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。1、充分利用校园广播，在校园开展两周一次的英语广播，每半月看一部英语动画片，以此来激发学生兴趣。2、本学期我们可以举行英文书写比赛，举办英语小报展，由学生自己设计，排版，然后进行评比，各班班刊还增设“双语园地”。3、丰富课外作业的布置：（1）收集摘抄身边英语，培养学生主动学习意识。如：BusinessHours营业时间OfficeHours办公时间等等，到KFC

5、了解常用词汇，看谁了解的多。(2)布置创造性任务，开发创新思维，如：上网操作，查资料，绘图等。（3）设计实用性作业，学以致用，把学会的英语儿歌、英语歌曲唱给父母听，录成磁带，或和父母开展对话，鼓励他们在节假日游玩时，大胆与外国人交谈。三、主要活动内容：1．制订各年级英语科教学计划。负责人：全体英语老师。2．制定本学期教科研活动计划。负责人：**老师3．收集优秀论文、杂文。负责人：全体英语老师。4．备好周前课。负责人：全体英语老师。5.召开科组会议，落实本学期工作。全体英语老师参与。6.四年级培优班老师：刘

6、安妮老师。五年级培优班老师：**老师和**老师。六年级培优班老师：**老师、**老师和**老师。7.由**老师上一堂三年级的公开课，**老师上一堂五年级的公开课。8.英语活动周的安排是：四年级举行“英语书写”比赛，五年级举行“英语听力或百词竞赛”活动，六年级举行“英语阅读或综合知识”比赛。9.被考评的教师人员是：**老师、**老师和**老师。篇三：英语教研组工作计划(周雪梅)2014年秋学期英语教研组行动计划一、指导思想本学期我们将紧紧围绕我校教导处和区教研室英语学科工作计划展开各项工作。积极研究教育教学

7、规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验；加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础；促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。二、工作目标1、加强理论学习和业务知识学习，促进教师专业化发展。2、继续以“有效课堂”为中心，规范教学常规，在各种教学活动中提高师生语言文字规范意识和语言文字应用能力。平稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。3、从教师的不同需求出发，采取“参与式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的

8、效果。在与教师共同学习的过程中接收、融合、运用新的教育理念，实践课堂教学，深化学科教研，提高英语教师的专业水平。4、组织教师认真学习《英语课程标准》，在如何培养低年级学生的学习兴趣和激发高年级学生持续性学习兴趣方面要加强研究，不断改进教学方法，吸纳先进的课堂教学方式，总结和交流教学经验，相互学习，共同探讨，探索出一套符合学校自身实际的课堂教学模式，其中将以对学生的学法指导和自主学习能力的培养作为我们关注的重点。5、鼓励并组织英