欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:38164378
大小:53.00 KB
页数:4页
时间:2019-06-02
《应用英语教研室工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、商务英语系工作计划(2010-2011学年第二学期)商务英语系将在2010-2011学年第二学期继续抓好常规教育教学,加强课堂教学管理,强化内涵建设,实现教学管理的规范化和科学化,从而进步提高学生语言能力和职业技能,增强我系学生的职业能力。具体如下:一、常规教学管理1.做好学期初的各项工作:核对上学期的试卷分析相关材料,按时按要求装订交到系部;了解授课课程、授课时间及授课班级;领取课本准备上好第一堂课。2.各任课教师以年级和学科为单位认真研究教材及教学大纲,集体商定教学重点模块,讨论并填写教学进度表,制订年级学科教学计划。3.针对学生英语口语和四级听力
2、写作,由我系“浸泡英语社”负责人全面动员,由专门教师指导监督,严抓学生晨读和听力训练。背书任务由《综合英语》任课教师在每节课前5分钟进行检验,切实落实学生背书任务。4.课堂教学工作,严格按照课程进度表进行授课,并积极根据相关参考书丰富授课内容。认真做好学生的考勤记录和学生课堂表现的记录,并做好平时成绩的登记。5.课堂教学要做到知识传授要准确简练、思想方法要揭示深刻、重点难点要突出、例题习题要创新有效、师生互动要到位;根据专业方向着重培养学生的英语日常会话能力、商务场景英语会话能力、英语应用文写作能力、外贸函电写作能力和单证缮制能力。6.书面作业综英4次
3、,其它学科2次,要求各科任教师注意作业安排的质量,并认真批改,做好作业成绩登记;同时专业课要做好各项职业技能考核成绩的登记。7.积极撰写科研论文,开发建设重点课程2门和精品课程门,积极开发适合于我校学生实际水平的校本辅助教材。8.积极组织毕业生做好毕业前补考工作(4月份第2个周末)。二、专业建设和内涵建设4科学制订专业发展规划,完善专业课程设置,丰富专业内涵建设,积极进行校企合作校外实训基地开发建设。拟从2011级学生开始,招收以下专业和方向:2011年拟定专业方向及招生人数专业名称专业方向招生人数商务英语(1)国际物流方向(针对原有国际货代方向)10
4、0(2)外贸业务方向(针对原有国际跟单方向)120(3)商务会展方向(新增方向)45国际贸易实务无方向70小计335另外,商务英语系将于2011年就课程具体模块、岗位具体流程等内容进行进一步调研。以此来完善商务英语系专业建设,提高教学质量。具体调研信息如下:2011年商务英语系调研安排调研部门调研时间调研地点调研人员商务英语专业教研室2011年3月10日-13日海口、洋浦、三亚温春雨、朱婷、唐艳、陈雪花、陈建奇、许振修商务英语专业教研室(商务会展方向)2011年3月28日---31日海口、三亚曾英雄、钟阳慧、曾屹君、张冬梅、郑娜、杨涛国际贸易实务专业教
5、研室2011年5月10日—13日海口、洋浦曾英雄、夏冰、陈仕榜、沈通、林道汛、杨涛商务英语系党总支2011年2月28日海口、洋浦系全体党员、学生口工作者、团总支学生会干部(80人)一、师资建设商务英语系将于2011年先后派出青年教学到企业和兄弟院校进行挂职锻炼,以此来培养我系专任师资,逐步增加我系师资的双师素质比例。具体安排如下:42011年商务英语系挂职培训一览表挂职人员挂职岗位挂职目的挂职时间1.郑娜三亚南田珠江温泉商务服务相关内容2011年3月至2011年7月2.姚占丽三亚航空学院商务礼仪实践教学模块2011年9月至2012年1月3.陈雪华4.朱
6、婷深圳南冠国际货代公司国际货代典型任务具体内容2011年7-8月5.夏冰海口白纺服装有限公司外贸业务典型任务具体内容2011年7-8月6.林娇霞广东外语外贸大学商务类课程模块整合2011年9月至2012年1月7.唐艳8.钟阳惠海南顺风吹帆商务服务有限公司商务会展典型工作任务2011年7-8月一、学生职业技能针对我系学生口语应用能力缺乏针对性训练的状况,商务英语系决定从2011年2月底开始,对我系选拔出来的20名英语口语优秀选手进行针对性培训,由优秀教师针对《高等学校英语应用能力考试》考试指南各版块进行培训,以此提高我系学生的口语竞赛展示能力,为明年三月
7、份海南省举行的的“高等学校英语应用能力竞赛”做积极筹备。2011年商务英语系英语应用能力指导教师一览表指导教师指导内容指导时间陈建奇Partone2.24和3.1钟阳惠PartTwo3.3和3.7温春雨PartThree3.10和3.15朱婷PartFour3.17和3.22另外,自2011年起,我系将在上半年(约第10周)和下半年(约第12周)分别举行商务英语口语竞赛和商务写作竞赛。二、教学科研1.4积极开展内容丰富,形式多样的教研活动,经常组织教师开展听课、评课活动,促使我室教师的教学能力和科研能力的提高。继续积极帮助年轻教师成长,制定导师传帮制度
8、,并鼓励年轻教师自我提高。2.积极开展互相听课活动,努力提高教学质量和教学水平,要真正把教研活
此文档下载收益归作者所有