数据库实验报告总结

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1、数据库实验报告总结总结数据库集中上机报告学生：马志鹏学号：0221090118班级：02210901专业：计算机应用技术重庆邮电大学移通学院2011年6月图片已关闭显示，点此查看第一天：Access数据库基本操作1实验目的1、熟悉的掌握Access数据库结构与创建2、了解创建、修改、删除、查询、保存等操作3、输入数据创建、设计器创建、向导创建。2实验内容图片已关闭显示，点此查看3实验结果1.图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看2.2Access数据表的编辑图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看第二天数据表基本操作1表关系与编辑数据1实验目

2、的：1、实现一对一，一对多，多对多的实体关系2、对“学生基本信息”表中的记录进行排序，按出生日期降序排列3、从“学生基本信息”表中筛选出所有计算机系男生的记录4、从“学生基本信息”表中筛选出回族和蒙古族的所有学生记录图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看2实验内容1.SELECT学生基本信息表.学生姓名,成绩档案表.*FROM成绩档案表INNERJOIN学生基本信息表ON成绩档案表.学生学号=学生基本信息表.学生学号学生基本信息表成绩档案表,课程表;4SELECT学生基本信息表.*,学生基本信息表.性别,学生基本信息表.班级名称FROM学生基本信息表学生基本信息表onth(

3、[出生日期]))=9)AND((Day([出生日期]))=1));6SELECT学生基本信息表.*FROM学生基本信息表学生基本信息表学生基本信息表成绩档案表INNERJOIN学生基本信息表ON成绩档案表.学生学号=学生基本信息表.学生学号ORDERBY成绩档案表.C语言DESC,成绩档案表.CAD制图DESC,成绩档案表.Access数据库DESC,成绩档案表.大学英语DESC,成绩档案表.大学数学DESC,成绩档案表.计算机基础DESC;3实验结果图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看2创建窗体1实验目的：熟悉了解窗体的查询与创建。2.实验结果：

4、图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看创建过程(1)使用向导创建窗体的基本步骤是什么？①在打开的数据库窗口中，选择“窗体”对象。②在工具栏上单击“新建”按钮，打开“新建窗体”对话框，在对话框中选择“自动创建窗体：纵栏式”，然后选择数据表作为数据源，单击“确定”按钮，这时系统就自动建立了一个“纵栏式”窗体。③单击工具栏中的“保存”按钮，在打开的“另存为”对话框中，输入窗体名称，单击“确定”按钮。此时将创建的窗体保存在数据库中。（2）使用“自动创建窗体”向导创建（表格式）窗体操作步骤如下：①在打开的数据库窗口中，选择“窗体”对象；②在工具栏上单击“新建”

5、按钮，打开“新建窗体”对话框，在对话框中选择“自动创建窗体：表格式”，然后选择数据表作为数据源，单击“确定”按钮，这时系统就自动建立了一个“表格式”窗体。第4天高级窗体设计1实验目的：学会如何合理的设计窗体图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看2实验内容:制作一个学生管理系统界面3实验结果图片已关闭显示，点此查看:图片已关闭显示，点此查看实验总结在这一个星期的学习中设计视图，简单查询向导，交叉表查询向导，引入数据等操作。学习数据库的过程中感觉跟学习其他课程一样，也有丰富的知识。查询的创建共有五种创建查询的方法，习惯采用的是设计查询和向导的查询。设置查询方面的知识：添加表／查

6、询，更改表或查询间的关系，删除表／查询。设置查询结果的排序，设置字段的显示属性等等。Ａｃｃｅｓｓ只是使用从基表或通过查询得到的数据来显示报表的版面。现实的数据与报表的实际数据不符，所以要使用“打印预览”命令。感谢这次教学实验，使我对数据库有了更深的了解，希望在以后的学习中，数据库的运用可以对我有更大的帮助。篇三：数据库实验报告范文实验一建立数据库班级：姓名：学号：分数：一、实验目的1、理解SQLServer数据库的存储结构；2、掌握SQLServer数据库的建立方法和维护方法。二、实验内容1、创建数据库（1）要求：创建一个test1数据库，该数据库的主数据文件逻辑名称为test1_d

7、ata，物理文件名为test1.mdf，初始大小为10MB，最大尺寸为无限大，增长速度为10%；数据库的事务日志文件逻辑名称为test1_log，物理文件名为test1.ldf，初始大小为1MB，最大尺寸为5MB，增长速度为1MB。并且要求主数据文件和事务日志文件的物理位置在不同的硬盘上。（2）创建一个指定多个数据文件和日志文件的数据库。该数据库名称为test2，有1个10MB和1个20MB的数据文件和2个10MB的事务日志文件。数据文件逻辑名称为test