新学年教研工作计划

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1、新学年教研工作计划总结，提高教师课堂教学效益。（2）新教师培训：继续开展拜师学教结对活动，使青年教师尽快成长。每周听互观课，每月写学教体会或随笔，认真记载。三、教学工作（一）加强教学常规工作流程管理1、严格执行、落实课程计划和一、二年级课程调整方案，（1）按课程计划设置学校课程，要求教师不私自调课。（2）关注一年级准备期的各项教学工作（第一～第四周），使一年级新生尽快适应和融入小学生活。（3）调整学校作息时间，组织开展快乐的课间活动，促进学生身心健康发展。2、定期召开教学工作例会，及时总结、反馈和改进学校各项教学工

2、作。3、强化教学的五个环节，注重教学的精细化管理，提高教学有效性。（1）备课：继续实行学科年级组内资源共享，强调个性化使用，要求教师用红笔在原有教案上改动，使之变成适合自己班级的学生实际。学校将在期初、期中、期末组织检查，重点查教案修改、课后反思。反思每周至少2篇，50字左右。（2）作业：要精心设计和选择作业。根据学生的实际控制作业和练习的量，作业的批改要做到及时、认真、规范，并及时分析反思，向学生作评讲，指导学生订正、并批改，适时地采取补救措施，提高实效。（3）听课、评课、上课：继续实行“随堂听课制度”。行政人员

3、和各教研组长、备课组长定期听课，对薄弱学科指导和跟踪听课。积极参与学校安排的随堂课、公开课、研讨课等学科组教学研究活动，教师校内年级组、学科组内听课不少于10节，并认真记载好《听课记录本》，及时填写评价表。（4）辅导：每位教师要切实做好对学习困难学生的辅导工作，填写《个案记载表》，认真分析、制定措施。教师要进行个别辅导，为其补上所缺的基础知识，每次作业尽可能面批，力争提高合格率和进步率。（5）考试（考查）：落实教学质量监控，做好单元卷、一学期10次周练（周测）的出卷、批改、讲评及订正。继续做好校内定期的教学质量监控

4、、分析与反馈，初定10月和12月进行校内质量调研；11月进行期中练习，XX0年1月进行期末考试（考查）。3、继续实施和深化教师“课堂教学改进”，实施课堂实践，在课堂改进中提高教学效率。4、以镇级骨干教师支教为契机，带动教师及学科组的整体提升。（二）加强教研组建设，开展校本研修活动1、组织教师开展《改进小学各学科课堂教学的若干意见》、《校本研修指导意见》等的学习与解读。要求各学科组每次教研组活动先学习体现新理念文章、学科类论文等，再安排教研组内工作，并逐步使之成为制度化的举措。2、继续开展以“上课——说课——评课——

5、反思、研究、改进——再上课——再评课”为中心的校本教研活动。每个年级组在教研组、备课组范围进行1次公开教学交流。并结合课题研究，进行课堂教学改进，每月一节课、一个案例。3、各教研组长、备课组长选择平时教学中的疑难问题，结合课堂教学活动、课题研究内容组织教师通过学习、备课、开课、交流等活动，把相关目标、要求落实到具体的教学中。4、加强信息化在教学活动中的应用，注重学科信息化与各门学科教学的整合。课前，教师要充分做好教学内容的确定、有关信息的收集、课件的制作、操作方法的熟练等准备工作，力求教学形式为教学内容服务。课后，

6、及时记载使用记录。（三）开展学生活动：1、举行语文、数学、英语“学习周”竞赛活动。（12月）2、组织开展学生冬季跳踢拍系列竞赛活动（12月）四、其它工作：1、做好新学期学生学籍管理卡的整理工作。2、继续开展学校教科研活动。（见学校教科研工作计划）3、重视学校信息技术应用与管理。（见学校农远工程工作计划）4、抓好学校语言文字工作。（见学校语言文字工作计划）5、抓好学校卫生、体育、科技工作，协调图书、，协助校长开展各项工作。篇三：2012-2013学年第二学期数学教研组工作计划2012-2013学年第二学期数学教研组工

7、作计划一、指导思想本学期我们数学组以下两个意识为指导思想：树立科学意识——严格按照教育规律及学生的年龄特征做好教学工作，认真落实数学教学的各个环节，积极参与教研教改，遵守学校的各项规章制度；树立质量意识——要增强教学工作的针对性和有效性，树立以质量求生存的思想，以“为学生成人、成才、幸福人生奠定基础”为目标，努力提高我校数学教学成绩。二、主要工作思路：课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课

8、堂教学的水准。继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。三、主要措施(一)加强理论学习，提升教师素质。组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论，围绕新教材认真讨论，制定出新学期的教学计划和教学进度计划，将所学的理念用以指导教学工作。坚持学以致用，根据各年级教材、学生年龄特点，制定教材