小学音乐教室管理计划

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1、小学音乐教室管理计划总结不断完善改进。本学期我校将对音乐教室进行不定期检查，并进行及时地总结，提出不足之处及时改进。本学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。本学期将严格实施音乐教室管理计划，把妥善管理音乐教室工作落到实处。篇二：音乐教室计划音乐教室计划为了推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力，特将音乐室管理工作计划制定如下：一、音乐室管理员做好使用记录、报废破损记录明细。二、做好常规基础工作。“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。为了做好这项管理，音乐室将制定以下方案：（1）保持音乐教室内桌椅完

2、好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。②做好帐册登记。音乐器材设备总帐由总务处登记，做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。③做好常规记录。教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。④设施设备摆放有序。三、充分发挥专用教室功能作用。为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，充分发挥专用音乐室功能作用。音乐教师上好每一节音乐课，正确使用电教设备。确保管理到位，音乐室的利用率达到百分之百。并将利用课后的业余时间，集中音乐兴趣小组成员

3、在音乐教室活动，充分发挥了音乐室的功能。四、定期总结不断完善改进。进行及时地总结，提出不足之处及时改进。本学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。本学期将严格实施音乐教室管理计划，把妥善管理音乐教室作落到实处。篇三：音乐教室(1)活动工作计划罗阳中心小学2009-2010学年度第一学期音乐教室（1）活动工作计划活动目的：丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。具体措施：1、教育学生严格遵守训练纪律，保证训练

4、时间。2、听赏一定的童声合唱曲，感受合唱艺术的美妙。3、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。4、采取“走出去，请进来”的方法，虚心向别人请教，不断提高演唱水平。一、课程背景合唱是具有十分丰富艺术表现力的音乐艺术形式。其音域宽广、音色丰富、体裁多种多样，是实施音乐审美教育、培养学生音乐审美能力的重要途径。对学生培养、发展演唱歌曲的兴趣与爱好，增强演唱的自信心，发掘、发展其表演潜能和创造性潜能，具有重要意义；学生运用合唱表达情感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种

5、与人共事的的团队精神具有十分重要的意义。我校学生从多年的合唱实践中，真正感受到艺术的美，和谐的美，生活的美，健康人格的美；感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，体现了艺术育人的特殊功能。二、课程目标1．通过演唱中外经典合唱曲，了解合唱的发展，感受合唱艺术的和谐美，体现了艺术育人的特殊功能。2．通过合唱的训练，掌握正确的发声方法，重视声部间的和谐以及音色的调配。3．通过合唱训练，培养个人对集体的责任，感悟与人合作的的精神。三、课程安排实践、演唱活动占40%以上，合唱音乐鉴赏占60%。四、地点：

6、教室。五、时间：周一至周五4:30——6:30周六至周日8:00——11:3014:00——6:30寒暑假时间另行通知。五、课程内容安排1.合唱音乐的发展简史，中外经典合唱曲目鉴赏。2.根据学生的实际情况，了解每位学生的声音特点，分声部。3.基本发声训练（一）：呼吸的状态。曲目：《同一首歌》4.基本发声训练（二）：音准练习。曲目：《森林里的小河》5.基本发声训练（三）：各声部的音色调配。曲目：《森林里的小河》-1-学习并逐步掌握歌唱的基本技能，运用正确的呼吸方法、有气息支持的发声、圆润的音色、清晰的咬字吐字，有感染力和艺术表现力地

7、歌唱。注：演唱曲目视学生实际情况而更改，如有一定数量的男生，可进行二声部合唱的训练。六、课程实施以课堂教学为基本形式，采用分声部练习，集体联系等形式开展活动。七、课程评价评价的内容与方法：1．自选独唱歌曲一首，检查每一位学生的演唱表演能力。2．完整的演唱2—3首合唱曲，检查整个合唱队的演唱能力。罗阳镇中心小学乡村少年宫音乐教室（1）2009-9-2-篇四：小学音乐室管理计划巴音库鲁提乡小学各科室工作计划（2015-2016）学年第一学期科室名称：音乐室负责人：苏然阿力一、指导思想：贯彻落实科学发展观理念，以师生发展为本，立足课堂教

8、学主阵地，研究音乐教育教学的热点与难点问题，以问题解决为着力点，探求音乐教育教学的有效性，探究名师培养途径，完善工作室运行机制，实现合作互动，激励共进。为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐室功能作用。用多媒体上好每一