小学教师业务培训计划

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1、小学教师业务培训计划计划希望小学教师培训计划一、提升我校的师资水平，打造出一支优秀的教师群体。二、目标与任务1、加大教师职业道德教育力度，按照上级对教师的具体的要求，以校为本，组织教师进行职业道德教育，积极培养教师的“爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进取”精神。2、注重教师学科专业知识的培训，把学科知识的更新、拓展放在教师发展的首要位置，努力提高教师学科专业知识水平.3、以新课程培训为重点，按照新课程的要求，积极组织我校教师参加新课程理论培训，帮助教师树立新的课程理念，形成新的教学观。4、扎实推进教师的基本功培训，以现代教育技术的应用水平达标培训为手段，同时加

2、强教师“粉笔字、板画、钢笔字”的基本功培训。5、加大教师的教育科研培训力度，采用“专题讲座，教研论坛，个人自学”等形式.6、以人为本，加强教师心理教育培训，既要抓住学生的心理问题，也要解决教师在工作与生活中的心理问题，为教师的教学营造一个和谐宽松的工作环境。7、立足长远，加强学校管理人员的培训，要以现代教育教学管理理论来管理、规范我校的管理行为。使我校的管理水平不断提高，产生管理效益。三、管理办法1、加强领导学校成立以校长臧德周为组长，孙承才为副组长的教师培训领导小组，教导主任、教研组长为领导小组成员，负责教师培训的管理工作，具体培训由教导处负责。2、加强管理与

3、督查学校对教师培训实行过程管理，纳入学校教学过程管理系列。四、具体措施1、教导处牵头，系统组织本校教师举办新课程知识以及现行初中课程与现代教育技术整合的理论讲座，着力提高教师的新课程理念，同时加强现代教育技术在学科教学中的作用。2、坚持以校为本，根据学校的实践情况，组织全体教师进行业务学习，主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习，指定学习书目，交流学习心得，同时加强对教研组长的业务培训与指导。3、充分利用学校现代教育技术资源，发挥校园网与学校资源库的功效，不断充实，完善网络设备，加强教师信息技术培训，提高教师的应用水平。4、积极推荐教师参加各类培训与

4、教学教研活动，并加强管理，做到“学有收获，学以致用”，而且教师培训要求后能在本组业务学业论理中交流经验体会。5、开放学校图书室，学校定期购置相关教育教学理论图书，并向全体教师提供书目，要求每期教师至少精读一本理论书刊，定购一本专业的教学杂志期刊，并作出相关读书笔记。篇二：2009年度阳光小学教师培训计划白马崾先中心小学教师培训计划建设高质量的教师队伍是全面推进素质教育的基本保证。为了进一步提高我校教师的综合素质，逐步建立起具有我校特色的教师培训，使全体教师的教育观念、教学水平、教育科研能力都得到进一步提高；使我校教育工作在贯彻党和国家教育方针，坚持三个面向，立足

5、实际，全面推行素质教育，培养合格加特长的人才中更好地发挥作用，更具有竞争力，特制订我校教师培训计划。一、培训指导思想以校本培训为基本途径，以师德建设和业务培训为抓手，深入开展“强素质，当骨干”活动，切实提高教师素质，使广大教师具有进取奉献精神、高尚的师德、扎实的工作作风，树立正确的教育观、学生观、质量观，掌握任教学科专业知识，依据教育理论，改革教法，运用先进教学手段，减轻学生负担，提高教育教学质量，加快合格学历达标的速度，培养一支教育观念现代化、教学业务精良的教师队伍。二、培训目的：树立正确的教育观念，确立良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职级及晋升高一职级

6、业务要求的教育教学水平和科研能力，基本适应实施素质教育的要求。三、培训的方式采取集中培训、校本培训、会议中渗透等形式相结合的方式，以集中培训为主。四、培训措施：1、间周一次进行语文、数学教学研究。语文数学组教师每两周一次进行集体教研，组内探究，分课互学，有学校统一考勤，确保活动的正常进行。在活动中，采用的培训方式是：A：对活动主题进行讨论，提出问题，确定主题：B：追根溯源，分析搞好主题的层层因素，使教师的思维得到碰撞，产生新的思想，写出札记，C：进行上课，教研组成员听课，集体评课，写教学反思。2、间周一次，进行全校教师素质展示活动。组织全体教师，间周一次，进行语

7、文、数学、英语以及综合科目教师基本素养展示。为每一位教师提供了学习交流的平台，让每一位教师在展示中锻炼胆识，提高自身素质。3、采取“听、看、议”的方式进行课堂教学培训。以课堂教学为基点，采用观摩活动与听课、评课相结合，来解决课堂中某个重、难点问题。组织教师听各类教育教学录像片；组织参加各类教研活动；组织教师观摩成熟教师的教育教学活动并发表自己的看法。4、开学之初，制定出本学期各项活动，并如期举行。在本学期开始，制定好一学期的教师及学生活动安排，如青年教师常态月展示、英语教师基本功展示、青年教师美文诵读等等，并按时组织该项活动。5、开展陶行知思想教育学习。为提高教

8、师理论水平，在上级指导下