试论社会责任感之大学生法律素质的培育

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1、试论社会责任感之大学生法律素质的培育社会责任感之大学生法律素质的培育论文导读：本论文是一篇关于社会责任感之大学生法律素质的培育的优秀论文范文,对正在写有关于大学生论文的写有一定的参考和指导作用,大学生是国家的未来和希望，是国家发展、振兴的主力军。可是，近几年来，这批作为人才后备军的青年的犯罪比例不断升高。这种现象应引起全社会、特别是高校法治教育的高度重视。本文对目前大学生犯罪现象的理由进行分析，并对大学生法律素质的培育方面进行了讨论。　　大学生法律素质培育策略社会责任感　　大学生是国家的未来和希望，是国家发展、振兴的主力军。可是，这批作为人才后备军的青年

2、却成为了犯罪的高危人群，“天之骄子”们犯罪的比例不断升高。这种现象应引起全社会、特别是高校法治教育的高度重视。同时，中华民族的伟大复兴，需要这些青年具备相当的社会责任感，肩负起实现国家富强、民族振兴的伟大历史重任。而具备社会责任感的一个重要表现就是具有较高的法律素质。　　总书记《在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话》中要求，“全面提高高等教育质量，必须大力提升人才培养水平。”“坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，着力增强学生服务国家服务人民的社会责任感。”总书记在《在庆祝中国成立90周年大会上的讲话》中谈到“要全面落实依法治国基本方略，在全社

3、会大力弘扬社会主义法治精神，不断推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法进程，实现国家各项工作法治化。”从这两个讲话精神可以看出，实现中华民族的伟大复兴、国家的繁荣富强，是当代青年特别是大学生所要肩负的历史责任。而要能很好的完成这个历史使命，就必须培养出具有高度的社会责任感的高素质人才。法律素养的缺失，就是缺乏社会责任感的重要表现之一。　　一、大学生犯罪现象的理由　　大学生犯罪现象的产生，应从大学生的心理、社会、家庭、学校四个方面进行分析。　　1.从心理角度来看，大学生的心理发育还不成熟，承受能力较差社会责任感之大学生法律素质的培育由专注毕业论文与职称

4、论文的.提供,.　　此时，来自社会、家庭、自我等各方面的压力，给大学生又造成了较重的心理负担。　　（1）面对各种矛盾，一旦无法正视理由，就容易产生过激行为甚至犯罪　　大学生中绝大多数是独生子女，离开父母独立生活之后，面对生活、学习中的重重矛盾，缺乏相应的解决能力。一旦出现危机，容易产生过激行为。　　（2）藐视法律的心态　　某法院在调查中发现，不懂法不是大学生犯罪的主要理由，犯罪的大学生大多对法律条文的规定有大致的了解，有的甚至攻读法律专业。在犯罪大学生中，有的学生明明晓得那样做是违法的，但心存侥幸，认为自己手段比较高明，不会被查获，所以不惜铤而走险，以身

5、试法，这是一种藐视法律的心态。　　2.社会的快速发展，各种文化、思潮使大学生的思想产生了较大波动　　特别是一些不良的社会文化，对大学生造成了及其不好的影响。有些大学生由于意志比较薄弱，往往因缺乏辨别能力而跃跃欲试。另外，法制教育的不健全以及垃圾文化、黑X吧的侵袭，都是产生大学生犯罪的不良社会因素。　　3.家庭教育方面的缺陷　　（1）家庭教育失败　　家庭对大学生的成长和生活有着重要影响，大学生违法犯罪与家庭教育的失败密不可分。家庭教育的失败大致有两种表现形式：其一是娇生惯养、担护放纵的亲情过剩式；其二是粗暴教育，管教过严的亲情不足式。前者容易导致部分大学生

6、缺乏责任心、缺乏爱心、自私、霸道等缺陷人格的形成，他们往往以自我为中心，优越感强，受不得丝毫委屈，一旦心理失衡，就用暴力解决理由，很容易走上犯罪道路。后者则容易导致部分大学生逆反、孤僻、抑郁、多疑、自卑甚至仇恨等缺陷人格的形成。在这种性格下，学生无法正确面对矛盾，往往用很极端的方式来解决，就有可能发生犯罪行为。　　（2）家庭结构不完整。　　家庭结构不完整主要有四种情况：家庭人员结构不完整、家庭经济结构（经济状况）不合理、家庭人际关系结构不和谐、家庭道德品质结构不合理。以家庭经济结构不合理为例，家庭经济状况好的大学生，往往机会较多，在竞争中处于优势；而家庭

7、经济状况不好的大学生，往往机会较少，在竞争中处于劣势。长期的挫败容易使人变得非常敏感和脆弱，格外在意别人的言行。一旦脆弱的心灵失去平衡，便容易引起犯罪。　　4.学校教育存在缺陷。　　从教学内容和方式来看，大学教育往往都是些较深较前沿的专业知识，教育方式大多都是枯燥的理论说教，缺乏感性事例和深沉剖析，很难调动起学生的学习积极性。　　不少高校法律教育不到位，没有重视对学生进行宣传、增强法律意识，仅将《思想道德修养与法律基础》作为一门课程来讲授，没有与实际相衔接。一旦大学生自身利益受到侵害，又无法及时拿起法律武器来保护自己的权益，极易导致心理失衡，不少大学生在

8、犯罪之后都悔恨自己不懂法律。　　二、大学生法律素质的培育　　大学生法律素质低下、