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时间:2018-05-07
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1、网页版型:骨骼型,满版型,分割型,中轴型,曲线型,倾斜型,对称型,中心型,三角型,自由型网页构成元素:网页标题,Logo,页眉,页脚,导航,主题内容媒体:知识和信息的载体多媒体:指计算机领域中的媒体与电视领域中的媒体的有机结合,并具有交互功能多媒体画面语言:图,静止画面语言;文,文本语言;声,声音语音;像,运动画面语言静止画面基本元素:面、线、点、空间、影调、肌理和色彩运动画面基本元素:镜头的推拉摇;摄像机机位的升降和前后移动;景别变化与组接点的面积因素,形状因素,数量因素点的注目性呈现艺术,点的群集性因素构成静止画面应遵循的艺术规律:对
2、比、均衡、变化物理呈现颜色=固有色+光源色+环境色色彩的三属性:明度、色相、纯度视觉传输过程中的两种不同机制:视网膜成像时,锥体细胞是三色制;视觉信息向大脑皮层视区传导通道中形成四色机制色彩视觉的生理特点包括明度适应,色幻觉和补色现象色彩对比:同时对比和连续对比,色彩的明度、色相、纯度的对比色彩调和:类似调和,对比调和运动画面的表现艺术:表现运动和运动表现传统蒙太奇:原义为建筑学上的构成、装配,后被用于电影,电视艺术,主要指故事片或电视剧中,按照故事情节的发展来进行镜头组接,从而将观众带入到有别于现实时空的剧情之中。广义蒙太奇:(1)多媒
3、体教材中的广义蒙太奇是指运用多媒体技术手段制作画面和进行画面链接,从而使教学内容的呈现得以在有别于现实时间和空间进行,旨在提高学习效率和学习效果。(2)广义蒙太奇中包含了“画面构成蒙太奇”和“画面链接蒙太奇”两方面内容,而且两者都分别由各自的基本元素组成。(3)广义蒙太奇按照认知学习规律和多媒体画面的艺术规律将这些基本元素进行组合,以实现教学内容在画面上的最佳呈现。文字表达的特征:一是表意的准确性,二是给人以丰富的想象空间文字在多媒体教材中分为两大类:标题性文字、说明性文字字幕的构成形式:以彩色或纹理为背景的字幕、异色轮廓字幕、以图案或图
4、片为背景的字幕、动画字幕、书写效果字幕、特技字幕字幕的呈现形式:静态字幕和动态字幕多媒体教材中三种形式的声音:解说词,背景音乐和音响效果解说词适用场合(1)配合文本的解说词:全文照念,字多念少,字少念多(2)配合图形的解说词(3)配合实际操作或练习的解说词画面上呈现二维空间的一些特点:1.可以通过联想生成画面上的背景空间2.可以通过调整背景与边框的位置关系来拓宽画面的视野3.可以通过形体与边框大小的关系来显示画面空间的辽阔与拥挤4.边框对具有方向性的形体的制约环境色:物体除受主要发光体(或反光体)的照射外,同时还可能受到次要发光体(或反光
5、体)的影响,这种在物体暗面呈现的色彩,就是环境色,在素描中俗称反光;物体表面越光滑,这种反射对周围的影响就越明显;若环境色的强度超过主光源,则环境色会变成光源色。(如摄影中的轮廓光)明度:是指色彩的明暗程度;明度好象隐藏在色彩肌肤内的骨骼,支撑着整个色彩体系的空间结构;在色彩的三要素中,明度具有一种不依赖于其他属性而单独存在的独立性。色相:是一种色彩区别于另一种色彩的表象特征。用色相能够确切地表示不同颜色的色别的名称,如果说明度是隐秘在色彩中的骨骼,色相就很象是色彩外表的华美肌肤。色相体现着色彩的外向性格,是色彩的灵魂。纯度:又称为彩度、
6、饱和度,是指色彩的纯净程度,即有彩色系中每种色彩的鲜浊程度。色幻觉:色幻觉俗称视觉残相,是指当眼睛较长时间凝视某一形状的色光后,若将视线快速移到白色(或浅色)物体上,视觉中会出现形状相同,色彩呈现原色光补色的现象(这是眼睛为了调节视疲劳而产生的一种视觉平衡现象)简述图形图像语言和文字语言的相同点和不同点:相同点a.都可用来交流思想,传递信息b.都遵循各自的语法不同点不同点a.在表达方式上,图形图像语言是平面显示方式,文字语言是一维线性表述。b.在表述特点上,图形图像可直观形象的表现景和物,有利于将形象的内容抽象画,而文字语言需通过思维理解
7、其意思,可准确表达抽象概念和理论;c.在与声音语言的关系上,图形图像语言不存在一一对应,文字语言需一一对应;d.在异地域交流上,图形图像语言不需翻译,而文字语言需翻译。什么是色域?请分别说明RGB色域、CMYK色域和Lab色域的特点。RGB色域的特点:a三原色为红(R),绿(G),蓝(B)b.色彩混合为加法混合c.主要用于显示器CMYK色域特点:a四原色为青(C),紫(M),黄(Y),黑(K)b.色彩混合为减法混合c.主要用于油墨印刷和彩色打印。Lab色域的特点:a.L为亮度分量的通道(通过黑,灰,白色),a为一对补色(绿-红)的通道,b
8、为另一对补色(蓝-黄)的通道b.色域比RGB和CMYK色域都大c.与设备(显示器,打印机)无关,故可做RGB和CMYK色域转换的中间过渡色域。在多媒体教材中,有哪几种交互功能的运用类型?在多媒
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