人大机关科学发展观活动学习调研阶段总结

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1、人大机关科学发展观活动学习调研阶段总结　　按照县委统一安排部署，我局及时组织开展学习实践科学发展观活动。在活动第一阶段，我们本着领导重视、广泛动员、认识求深、活动求实的原则，积极行动，及时召开班子会议，讨论确定切实可行的活动工作方案，成立了学习实践活动领导小组，对全局干部职工进行动员，统一思想，明确要求，深入开展形式多样的主题活动，较好地完成了本阶段的各项任务,取得了预期效果。现将第一阶段学习实践活动总结如下：　　一、领导重视，行动迅速　　开展深入学习实践科学发展观活动是党中央作出的一项重大战略部署，我局高度重视此次学习实践活动。在3月8日上午，我

2、局领导参加了全县学习实践科学发展观活动工作会议之后，下午，局党组书记、局长吴全芳亲自主持召开了局班子和全体中层干部参加的深入学习实践科学发展观活动动员会。会议传达了县委关于开展深入学习实践科学发展观活动的指示精神，正式制定下发了活动实施方案、组织机构和学习调研阶段实施方案，并对各个阶段的工作进行了具体安排和部署。会上，局长吴全芳从准确把握科学发展观的深刻内涵；充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义；交通局开展深入学习实践科学发展观活动的目标任务；注重把握开展深入实践科学发展观活动的关键环节；关于开展深入学习实践科学发展观活动的几点具体要求

3、等方面对全局学习实践活动进行了整体部署和深入动员，使学习活动有了一个良好的开端。　　（一）成立领导机构。　　为了确保学习实践活动顺利和有效的开展，我们参照上级部门要求并结合我局实际，成立了以局党组书记、局长吴全芳为组长，局班子成员为副组长，各站、科室负责人为成员的**县交通局深入学习实践科学发展活动领导小组，下设活动办公室。　　3月9日，我局深入学习实践科学发展观活动领导小组召开了第一次会议。会议决定将创建“科学交通、文化交通、和谐交通”作为本局开展学习实践科学发展观活动的主题，以全县交通工作科学发展为突破口，扎实深入开展学习实践科学发展观活动。会

4、议根据实际情况抽调人员，配齐、配强活动办公室成员，抽调4名专职人员为活动领导小组办公室成员，明确分工，确保学习实践科学发展观活动落到实处，取得成效，抓出经验。同时对高质量地做好按时启动学习实践活动的各项筹备工作，为整个学习实践活动顺利进行开好头、起好步打下基础提出了具体要求。　　（二）制定工作实施方案。　　在成立领导机构的基础上，我局按照《中共**县委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，制定了《**县交通局深入学习实践科学发展观活动工作方案》，明确了我局开展学习实践科学发展观活动的指导思想、基本原则、目标要求和学习内容、时间安排等。在印

5、发实施总体《实施方案》的前提下，又结合我交通工作实际，制定了《**县交通局深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段实施方案》，明确了学习调研阶的内容、方法、步骤。在第一阶段的学习培训环节，要求局机关和各单位要做到“十个一”。1、制定一个学习计划。2、制定一个学习制度。3、完善一套学习资料。4、明确一个学习地点。5、开展一次专题辅导会。6、举办一次科学交通论坛。7、开展党员教育活动。8、举行一次座谈会。9、撰写一篇心得体会。10、写出一篇工作总结。　　前期的准备工作，我局真正做到了主要领导负总责、分管领导具体抓、班子成员合力抓、各站和各科室分工协作、齐

6、抓共管，形成了一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的良好工作机制。　　二、紧扣交通主题，扎实开展理论学习，注重调研环节　　（一）狠抓学习记律，确保活动取得实效。　　紧密结合“作风建设年活动”，将强化纪律贯穿整个阶段，确保学习成效。　　一是严格执行学习纪律，确保学习人数一个不缺。我们建立了考勤制度，专门设立了学习活动登记表，无特殊情况，集中学习期间一律不准请假，如有特殊情况，事后必须在第一时间内补学、补记、补写。在集中学习的基础上，我们要求有自学内容，有自学记录，把学习贯穿于整个活动始终。　　二是局机关和各单位组织全体党员干部按照规定篇目，采取多种形式

7、进行了专题培训，时间不少于一周（3月9日—15日）。集中学习时间为上午8：30—10：30，其余时间为自学，每日学习时间不少于5小时，集中学习不办公（除值班人员外），自学工作学习两不误。如因故不能到场，按照考勤制度有关规定，申请主要领导进行批准。对极个别迟到、早退、无故旷课的给予了严肃处理。　　三是严格规范学习内容，确保学习篇目一篇不漏。为保证学习活动取得良好效果，我局按照要求和实施方案，购买了大量学习资料，做到党员干部人手一套，确保学习资料齐全。　　四是严格做好学习笔记，确保心得体会一字不少。我们统一发放专用的学习笔记本400余本，明确要求参加学

8、习人员做好笔记，认真写好心得体会。　　（二）活动形式多样,方法灵活务实。　　此次学习实践活动采取集中学习和自学相结合、学习