浅谈近十年民族经济学理论、实证与政策研究

《浅谈近十年民族经济学理论、实证与政策研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、浅谈近十年民族经济学理论、实证与政策研究施正一教授在《民族经济学和我国少数民族地区的四个现代化》一文中第一次提出在我国建立民族经济学学科，也标志着民族经济学学科体系的逐渐确立与发展。不论从国外来看，还是从国内来看，以各民族经济为专门研究对象的科学研究工作已经开展起来，民族经济学作为一门新的独立的学科，已经处在形成和发展的实践过程中。这不仅是站在理论视角、国内外实证与应用的视角上，更是从我国民族政策的不断明确与实施的角度上，提出了民族经济研究与民族经济学学科建设的必要性与紧迫性。因此本文从民族经济学研究的理论、实证与政策三个角度对近十年的研究成果进行梳

2、理，从而更好的把握民族经济学的学科发展与研究内容。　　一、民族经济理论研究　　近十年民族经济理论的研究仍然基于学科认识、研究对象及其研究方法上进行分析与延伸，这些理论发展仍是在民族经济学作为独立的经济学科的基础上，并重视从民族特殊性的角度分析民族问题与民族经济社会发展，同时注重研究方法的层次性与交叉使用。　　(一)学科认识与研究对象　　1.学科认识　　从学科认识角度，东人达(2006)从民族经济学与区域经济学、发展经济学、经济人类学的学科关系角度探讨了民族经济学的地位，认为无论从研究领域、研究对象、研究目的与研究方法而言,民族经济学均属于经济学学科，

3、所以基于中国国情而建立的民族经济学，因有效服务于社会主义现代化建设而迅猛发展，具有其他学科所不可替代的作用。这对于我们建设中国特色社会主义政治经济学也具有重要的理论意义。民族经济学要研究各民族的经济问题，既要从民族的角度来研究经济问题，也要从经济的视角来研究民族问题，这是对于民族经济学学科最通用的定义。王新红，胡莹(2009)认为要充实我国独创的民族经济学学科，就要在借鉴西方完善的理论框架与方法论论体系上，真正密切民族学与经济学的学科交叉关系，促进研究方法与研究工具的有机融合。包玉山(2012)认为无论从国家层面还是从民族层面，民族经济学都是成立的，

4、国家层面上的民族经济学探讨的是国民经济的民族性及其对经济的影响，民族层面上民族经济学建立在各民族生产生活方式及其文化的独特性和民族社会的独立性。这就在通用的定义基础上深化了民族经济学的层次，同时进一步丰富了民族经济学作为交叉学科的内涵。　　2.研究对象　　民族经济学的研究对象从狭义扩展到广义层面，从研究特定少数民族到研究中华民族，从研究国内民族经济到研究国外地区民族经济问题，其研究视角不断广阔。刘永佶(2007)认为民族经济学的研究对象是在明确经济的民族性的前提下对民族的经济发展与关系的矛盾进行研究。包玉山(2010)认为民族经济学的核心概念少数民族

5、经济应该包含少数民族特有经济和少数民族同质经济，这也是少数民族经济活动的主要表现形式与研究内容。杨思远(2013)从总体性与个体性的角度研究中国少数民族经济史，其认为少数民族经济史的研究内容主要是少数民族生产方式的进步所造成的经济关系的变革。这是从经济史的角度对民族经济的研究对象进行的分析。这都说明民族经济学的研究对象的外延不断扩大,但注重研究对象的特殊性仍是关键。　　(二)研究方法　　研究方法上主要是从认识民族经济学的民族性与特殊性出发的。施琳(2006)认为民族经济学的研究是一项集民族调查与经济调研两种方法于一体的特殊的田野调查工作，这种特殊性就

6、是尝试从民族的角度来观察经济现象和经济行为，这就揭示了民族经济研究方法要注重从民族性的角度出发来关注民族经济的方方面面。当然这只是民族经济学研究的基本方法，在具体研究中还要结合指导性方法和具体研究方法，注重三个层次研究方法的统一。刘永佶(2007)在充分认识民族经济学特殊性的基础上，提出民族经济学应该运用辩证法的指导，不断进行科学思维方法的创造，因此其研究方法应该是实证与抽象的辩证统一。周英(2014)从社会科学新方法论的新趋势出发，认为少数民族经济学的方法论研究可以从西方科学化定性研究方法论实践以及定性研究后现代的叙述性转型中进行借鉴，以此来弥补定

7、量研究的弊端。　　总之，民族经济学理论的研究主要归为学科认识、研究对象与研究方法等内容，这也是民族经济学理论研究的基本维度与基本层面。　　二、民族经济实证分析　　民族经济的实证分析主要研究反映民族经济发展实际的现象与问题，主要集中于贫困与扶贫问题、产业发展与产业调整、区域经济与区域协调等三个方面。　　(一)贫困与扶贫问题　　关于贫困与扶贫问题的实证分析主要包括少数民族地区贫困发生的原因与不同层面，反贫困的问题及扶贫效果的分析等。这两个方面的问题都是民族经济实证分析中关于贫困与扶贫问题关注的重点。　　1.贫困发生的层次与原因　　贫困发生的原因是多层次的

8、，张晓琼(2006)通过对同一民族在不同地区接受帮扶的效果进行了实地调查分析，其认为贫困的发生是多种因素互动