英语课堂教学改进的几点设想

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1、英语课堂教学改进的几点设想通过参加农村中小学骨干教师的远程培训，对自己的教学工作有了新的认识和思考，在学习中得到了一定的收获，同时也发现了自己在教学中的不足。为此，构思了今后英语课堂教学中的几点改进设想。1、对教学要有自信心，用我的自信树立学生的自信，并且还要摆正心态，拿出热情，把激情还给课堂，带给学生。重视学生作为课堂的主体，把课堂交给学生，让学生唱主角。同时把英语课堂当成一个舞台，为学生提供一个展示技能、培养能力的平台。2、多理解、多鼓励、少批评，学生需要的不是老师的说教，而是需要我们老师的理解，老师的一言

2、一行都在无意中影响着学生，学生不仅听其言还要观其行，所以身教比言教还能起更大的作用。3、激发学生学习兴趣,打造趣味英语课堂，“兴趣是最好的老师”。因此在教学过程中做到精心设计教案,想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生的兴趣,用兴趣来激活他们的思维,进而充分调动学生的学习积极性,让他们积极参与到教学中,真正成为课堂的主人，利用多媒体教学，来点燃学生的激情,激活课堂气氛，让他们体会到科技带给英语课堂的便利。4、运用任务型教学,提高学生用英语解决问题的能力，任务型教学的根本就是让学生学以致用；学会在生活中实际运

3、用的东西并应用于生活；任务型教学充分体现了以学生为主体,以人的发展为根本的教育理念。它根据不同层次学生的水平,创造出不同的任务,让学生通过与伙伴合作、协商去完成任务。在教学过程中，老师要帮助学生发展探究知识、获取信息和自主学习的能力,使学生在任务活动中学会学习、学会合作,发展与人沟通的能力和创新精神。总之,在经过培训的洗礼之后，让我受益非浅，相信在新课程培训的推动下，我们的英语教学会不断地结出丰硕的成果。