社会主义核心价值体系价值实现的途径

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1、社会主义核心价值体系价值实现的途径----社会主义论文-->摘要:社会主义核心价值体系的价值本质,是作为价值主体的人民群众对社会主义核心价值体系这一客体的追求及其价值客体所具有的教育属性对主体的满足。社会主义核心价值体系的价值特征,主要体现在内容体系的先进性、主体指向的人本性、主流意识下的多样性、继承发展的开放性、实践运作的创造性五个方面。社会主义核心价值体系的价值实现,要从合规律性与合目的性这一前提入手,正确理解需要与利益的动因,把握社会主义核心价值体系价值实现的本质,通过“内生性”与“外源性”两大途径,同时构建起导向机制、激励机制、监测机制、调控机制等运作机制

2、来推进社会主义核心价值体系的价值实现。  Abstract:Theessenceofsocialistsystemofkeyideologiesliesinthemassesofpeople'spursuitofthissystemasthesubjectofideologiesandsatisfactionoftheeducationalpropertyinthesystemtothesubject.Thissystemisideologicallycharacteristicofadvancednessincontent,humanityinleadingor

3、ientation,diversityinmainstreamconsciousness,opennessinsuccessionanddevelopmentandcreativityinpracticaloperation.Torealizethesocialistsystemofkeyideologies,agoodgraspoftheessenceofthesystemshouldbesecuredandnecessaryoperativemechanismsshouldbeintroducedtopromotetherealizationofthesoci

4、alistsystemofkeyideologies.  Keyarxistviewofvalue;socialistculture  “十六大”以来党在思想文化建设上的一个重大理论创新之一是建设社会主义核心价值体系。在“十七大”报告中,胡锦涛总书记又明确指出了社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。2008年初,胡锦涛同志在同全国宣传思想工作会议代表座谈时又强调要着力建设社会主义核心价值体系,进一步增强全民族团结和谐、奋发向上的精神力量。胡锦涛同志关于社会主义核心价值体系的科学论断高屋建瓴地指明了社会主义核心价值体系在思想文化中的战略作用,揭示了社会主

5、义核心价值体系是对社会主义发展规律的认知和对社会主义发展目标的价值判断,它充分反映了社会主义的经济、政治、文化、社会发展的客观要求和广大人民群众的根本诉求,规定了人们的价值观念和价值取向。因而以马克思主义价值哲学为指导,对社会主义核心价值体系进行深刻的价值层面分析,有利于加深对社会主义核心价值体系的全面理解,有利于将社会主义核心价值体系转化为人民的自觉追求,更好地发挥其引领社会思潮、凝聚力量、齐心协力建设中国特色社会主义的历史作用。    一、社会主义核心价值体系的价值本质    人类一切活动的实质都是在追求某种社会价值。人们在认识和改造世界,创造、实现和享用

6、价值的过程中必然要形成一定的价值观,一个社会整体必然要形成一定的价值观念体系。任何社会的核心价值体系,都是在统治阶级主导下形成的。社会主义核心价值体系,是社会主义意识形态的本质体现,它在我国价值观念体系中居核心地位,起主导和统领作用,是社会主义制度的内在精神和生命之魂,它代表了人们的根本利益,作用于经济、政治、文化和社会生活的各个方面,对每个社会的思维方式、思想品德和行为规范都施加着深刻的影响。  作为价值的本质,马克思主义价值论是从人类对象性活动以及主客体关系“两个尺度”中把握的,正如马克思所说:“‘价值’这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中

7、产生的”[1]。在这种关系中主体本质力量对象化和客体对增强主体本质力量的作用的统一构成了价值的本质,即“价值的本质,是客体属性同人的主体尺度之间的一种统一,是‘世界对人的意义’”[2]。其价值的本质表现在两个方面:在生成方面,价值是人的本质力量或主体性的对象化;在功能方面,价值是客体对于增强人的本质力量和提高人的主体性、人的自由的作用和意义。[3]63-66社会主义核心价值体系的本质,也应从这个视角去理解:一是社会主义核心价值体系是在中国特色社会主义实践中形成的,它必然是人民群众的主体本质力量对象化的结果,是社会主义意识形态的本质体现;二是社会主义核心价值体系对于

8、提高增强主

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