普通高等院校体育教学变革的理论与实行研究

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1、普通高等院校体育教学变革的理论与实行研究----体育教育论文-->1前言1.1选题依据要全面提高民族的素质，就要多培养高素质人才。随着终身体育思想的确立，以主动教学为主的传统高校体育课程体系需要进行相应的改革，不仅在体育教学模式微观上进行改革，还要在整体课程体系上进行宏观改革。传统教育模式和学有所用这一教育思想，是截然不同的两种教育，同时传达着两种截然不同的育人观念。夸美纽斯、洛克和卢梭是欧洲近代三位最著名的教育家，他们对推动包含体育在内的学校教育的发展具有重要的影响，他们都强调体育对人的全面发展的重要性，并确立了体育作为学校教育的一门

2、学科的重要地位。邓小平在上世纪年代时就提出了中国教育的三个面向，要面向现代化、面向未来、面向世界。随着时代的发展高校体育教学正在进行着深刻的变革其中对体育教学模式改革的研究与实践是一项极为重要的课题研究，而我国体育教学模式研究的现状看来，可以说是处于刚刚起步阶段，在此背景之下，对体育教学模式的进一步研究显得越来越重要。随着现代教学思想的发展与进步，我国教育改革逐步深入，体育教学课程设置中所存在的问题暴露得越来越多，而课程是教育活动中影响人的发展最为直接、最具稳定性的基本因素。课程设置不仅具有科学的理论性，同时也具有较强的时间性。在历史的

3、演化与社会不断与时俱进的发展中，教育的本质与功能的各种分歧得失都逐渐清晰的反应在不同的课程理论中，任何一个教育时期的重大教育改革，追根溯源都要涉及到课程领域。课程改革是教学改革的核心。正如国务院关于《中国教育改革和发展纲要》实施意见中所述：“高等教育教学改革要优化课程结构，改革课程内容和教学方法，加强教材建设，注重素质和能力培养，增强学生对社会需要的适应性”。所谓教学模式是指在一定的教学思想和理论指导下围绕着某一主题及涉及的各种因素和关系对教学结构的组合方式。全面推进素质教育是新世纪我国教育思想的深刻改革，是教育改革的永恒主题。对于课程

4、的定义，在《教育大词典》中的解释是：“为实现教育目标而选择的教育内容的总和，其中包括有目的、有计划、有组织的课外活动。”因此，课程应具有教育的一切属性。。美国著名比较教育学家坎德尔预测：“世界上几乎所有国家将在教育目的与课程上越来越趋于接近和类似，只是各国用于解决教育课题的方法和手段，依存于该国的传统和文化罢了。”…这一预测已经获得了世界多数学者的赞同。坎德尔预测中讲了两个问题，一是各国教育目的与课程接近和类似，二是解决问题的方法和手段一定要依存本国的传统和文化，这是解决问题的关键。高校公共体育是整个学校体育教育的最后一个环节，是为培养

5、全面发展的各类专业人才奠定终身体育意识的关键阶段。体育教育主要是指学校体育教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织的对受教育者的身心施加影响，把学生培养成为社会所需要的人。体育课程是一个多层次、多维度、多因素复杂的系统工程。因此，体育课程的概念应这样途释定义：体育课程是依据教育目的及其具体化的教育目标，是学生获得身心全面发展以适应社会需要而经过选择科学，系统的体育文化知识要素；它既包括体育理论知识的传授，也包括反复的肢体练习；既包括体育课堂教学，也包括了课堂教学以外的各种教学活动。最近几年全国‘部分高校都在不断加大力度对

6、大学体育课教学进行改革并取得较好的效果。高校大学体育课教学改革势在必行。从国外体育教学内容的演进历程，探寻体育教学内容发展的基本规律，对分析我国当前以“学有所用”教育为主旋律的学校体育改革，具有现实意义的价值。本研究究意在通过对国内外体育教学模式之间的比较和对我国当前体育教学模式的深层次剖析，揭示出我国体育教学模式所存在的问题，并以此为依据，展望我国高校体育教学模式的发展趋势，并总结归纳经验，为体育教学学模式的重构提供有利的依据。本文以终身体育思想，学有所用为理论指导，为我国普通高校体育课程的体系整体改革提供一些新思想。1.2选题的意义

7、1.2.1选题的背景随着现代教学思想的发展，我国高校体育教学正在进行着深刻的变革，体育教学课程设置中存在的问题暴露得越来越多突兀。有关国务院关于实施《国家中长期改革和发展规划纲要（2010年——2020年）》中党的十七大提出“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，国家中长期教育改革和发展规划纲要进一步提出到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会。全面推进规划纲要的实施，是新时期促进教育事业科学发展，全面提高国民素质，提高教育质量，优化教育结构，推进教育体制改革。高校公共体育是整个学校体育教育的最后一个环节，是为培养全面

8、发展的各类专业人才奠定终身体育意识的关键阶段。中国并不是缺乏人才，而是缺乏让人才自由发挥的体制。好比一所大学有一个非常优秀的教育体制，即使初创时资源不强学员不足，但今后都有可能争取到更多的资源。如果一所大学