浅析我国高等林业教育规模的历史变化与趋势分析

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1、浅析我国高等林业教育规模的历史变化与趋势分析论文关键词:高等林业教育　规模　影响因素　趋势预测　　论文摘要:本文运用定量分析的方法，对我国高等林业教育规模的历史变化进行了描述，对影响高等林业教育规模的因素进行了分析，最后对我国高等林业教育规模的历史变化和发展趋势进行了分析和预测。预测高等林业教育规模是制定国家教育和学校发展战略规划的重要前提。通过对我国高等林业教育规模的历史变化与影响因素分析，总结我国高等林业教育规模发展变化的规律，对于预测我国高等林业教育规模发展趋势具有重要的意义。一、我国高等林业教育规

2、模的历史变化我国高等林业教育规模的发展变化与不同时期高等林业教育的发展密切相关。建国以来，我国高等林业教育的发展经历了两个大的发展阶段。(一)建国初期至改革开放之前的高等林业教育规模的历史发展我国高等林业教育始于20世纪初，但在建国前的40余年当中，发展缓慢，到1949年只在21所大学农学院中设有森林系，在校学生只有541人。新中国成立后，特别是在改革开放以来，我国高等林业教育取得了巨大发展。1952年下半年开始，全国高等学校开始院系调整，相继成立了北京林学院、东北林学院、南京林学院，并在13所农学院中保

3、留或增设林学系。50年代初期，我国林业高等学校开始学习苏联林业教育的经验，对旧的教育制度进行改革。这一阶段高等林业院校教学秩序比较稳定，高等林业教育事业发展顺利。到1957年，全国各林业院校和农学院森林系在校生己达到6065人，为1949年的11倍。1958年及以后一段时间，由于受“大跃进”的影响，很多农学院中的林学系分出独立组建林学院，有的中专或大专升格为大学，高等林业院校(系)由1957年的16所骤增至1960年的40多所，其中独立的林业院校有24所。所设专业也于1957年的6种增到42种，在校学生人

4、数达到14839人。由于盲目追求高速度，超越了客观条件的可能，使高等林业教育的发展受到了挫折。为了纠正1958-1960年教育工作中“左”的错误，1960年底，中央提出要贯彻“调整、巩固、充实、提高”的方针，全国高等林业院校调整为9所，所设专业也进行了较大幅度的调整。“文化大革命”开始后，高等林业院校同其他学校一样，停课闹“革命”，在相当长的时间里，中断了招生。在这场浩劫中，使原来基础比较薄弱的高等林业教育事业，蒙受严重创伤，损失难以估量。到1976年普通高等林业院校有6所，全日制在校生规模仅为7229人

5、。(二)改革开放之后到新世纪的高等林业教育1.恢复与快速发展(1978一1985)。从改革开放到新世纪初，我国的高等林业教育经历了几个不同的历史发展时期。从改革开放到1985年是我国高等教育恢复和快速发展阶段。到1985年，全国高等林业院校发展到11所，并在18所农业大学或农学院中设有林学(园林)系，本专科在校学生总数达20126人，超过了历史上最高年份(1961年)的规模(15873人)。高等林业院校的研究生教育，虽然在50年代中期即已开始起步，但与其他层次相比，属于相对薄弱的一个环节。以“文化大革命”

6、前林科研究生在校人数最多的年份1962年为例，当年在校研究生只有68人。1977年恢复研究生招生以后，林科研究生教育取得了较快的发展。到1985年底，博土研究生、硕士研究生、研究生班三种类型的研究生在校人数已达753人。2.适度发展与全面改革(1985一1992)01985年全国教育工作会议的召开和《中共中央关于教育体制改革的决定》的颁布，标志着我国高等林业教育的改革进入了一个新的历史阶段。到1992年高等林业院校(全部)和其他院校(林科)专业在校学生为26397人，比1986年增加5964人，年增长99

7、4人。比1976年至1986年期间的年增加人数少523人。这段时间比上个阶段的发展速度明显减缓，称为适度发展期。如果仅考虑林科教育规模，1992年在校生为22182人，比1986年仅增加1749人，年增长292人。在这段时期内独立林业院校的数量没有变化。3.快速发展(波动)与深化改革(1992一1999)。1992年，小平同志的南巡讲话和党的十四大的召开确立了建设社会主义市场经济的方针，对我国高等教育的发展产生了巨大的影响。从1992年至1999年是我国高等教育历史上一个快速发展的时期，也是体制改革为核心

8、等各项改革全面展开和深化的时期。1996年11月28日至30日，在北京联合召开了“全国普通高等农林教育工作经验交流会”。此次会议是在全国深人学习、贯彻党的十四届五中全会、六中全会和中央经济工作会议精神，主动适应经济建设“两个根本性转变”的新形势下召开的。这次会议对国务院有关部门和各级政府更加重视和支持高等农林教育，对高等农林院校进一步解放思想、更新观念，振奋精神、深化教育改革，起到积极的推动作用，产生了深远的影响。这一时期，我