教育信息化在教育创新时的地位和作用

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1、教育信息化在教育创新时的地位和作用----教育理论论文-->摘　要:教育创新是国家实施发展战略、提高国家创新能力的重要内容,教育信息化对教育创新具有重要的战略平台作用。本文从探讨教育创新的时代内涵和历史意义及教育信息化在教育创新中的地位和作用入手,通过基于信息过程的教育创新分析,提出信息整合和共享集成是教育创新灵魂的主张,并进行了运行机制的障碍分析,由此提出了建立校园信息化的几点对策。关键词:教育创新;信息化;信息整合在当前信息化浪潮席卷全球、信息化社会扑面而来的时候,教育创新对于我国经济建设和社会发展具有特殊重要的

2、意义。教育信息化作为实现教育现代化的必要途径,同时也是推动教育创新,加速我国教育体制改革、支撑“科教兴国”战略顺利实施的重要手段。当前,虽然我国的很多高等院校已经开始了教育信息化和教育创新工作,并已取得了比较好的成绩、积累了较丰富工作经验,但是我国教育发展资源严重不足,程度不同的重投入轻产出、重硬件轻软件、重建设轻发展,对教育创新缺乏应有的重视的倾向普遍存在。教育这种改革、发展上的相对滞后成了我国经济建设和社会发展的“制约瓶颈”。我们认为,大力推进教育信息化,为教育创新服务,既是我国高等教育实现现代化、走向世界、争创

3、国际名牌的迫切要求,也是经济建设和社会发展提出的殷切希望。它既具有战略上的紧迫性,也有现实的必要性和可行性。一、教育创新的时代内涵和历史意义经济全球化、社会知识化、信息网络化与知识经济化是当今社会的时代特征。随着知识主导经济,知识资源成为战略性资源,知识产业成为支柱性产业,传统教育体系、模式、内容、结构、方法已经不能满足知识需求的多样化、个性化和终身化的需要,教育创新就成为一种历史的必然。从时代特征出发,我们把教育创新定义为:以现代信息技术等高科技为手段,以教育现代化和学习终身化、社会化、国际化为目标,对传统教育体系

4、、模式、内容、结构和方法等进行的一种适应社会需求和经济发展的全方位、多层次的创新性活动。就全方位而言,教育创新应当包括涉及教育制度、组织机构、管理体制、教学内容、教学资源和师生素质等一系列内容。就多层次来讲,教育创新则应当具有从教育观念、教育实践到教育政策制定、宏微观管理上的递进特性。实施教育创新具有重要的现实价值和历史意义。关于这一点,江泽民同志在讲话中也有详细的论述,诸如可以提高教育资源的利用效益,优化教育结构,扩大教育资源,加大教育开放力度,提高教育现代化水平,提高教育质量,培养更多、更优秀的高素质人才,提高我

5、国教育的国际竞争力,更好的贯彻科教兴国战略,最终加快我国现代化建设步伐等。本文认为:教育创新还应当是技术创新、组织创新、理论创新等的基础,对提高国家创新能力具有直接的推动作用;教育创新促使人才的培养更具有针对性和适应性,能更好的符合社会需要,为经济发展提供人才支持;顺应教育的大众化、国际化,教育创新还能高效的推动教育产业化,直接为经济建设添砖加瓦;教育创新还是国家竞争的战略制高点,只有占据这个制高点,我们国家才能实现跨越式发展。二、信息化在教育创新中的地位和作用信息化是带动高校教育创新和教育升级的重要突破口。所谓教育

6、信息化是指在教育过程中比较全面地运用以计算机多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术,促进教育的全面改革,使之适应于正在到来的信息化社会对于教育发展的新要求。不确定性是创新的基本特性,信息是用以消除随机不确定性的东西,信息对创新成功与否起着关键作用,信息的拥有与否、范围的大小、质量的高低决定了创新的成败。教育创新作为现代创新体系中的一个重要组成部分,信息在其中具有同样的作用。教育创新的过程实际上也就是一个教育创新信息需求与满足这种需求能力的矛盾处理过程,信息化对于这种矛盾的解决提供了便利的捷径。微电子技术、网络通讯和计

7、算机技术的普及和广泛应用,知识大爆炸,信息数字化、网络化等是信息时代的特征。信息化在主动或被动地提高个人获取、分析和处理信息能力的同时,也能够增长个人见识,开阔个人视野、拓展个人思维,促使信息化的个人对新问题、新情况、新观点和新方法的适应和应变能力大大增强,个人信息素养、创新能力和学习能力得到了提高。伴随着社会现代化、经济的全球化、市场的一体化,信息化也将促使教育日益面向市场、面向社会,“面向现代化、面向世界、面向未来”。利益的争夺、社会的参与推动着教育形式、内容、步骤、途径、手段和方法等的现代化,为教育创新提供了现

8、代化的目标、手段、模式和方法;信息化导致国家对教育的认识进一步深化,创新能力高低已经成为一个国家综合能力强弱的象征,教育创新的基础作用和战略制高点的作用深入人心,各个国家普遍加大教育投入,从政策和资金上鼓励创新,教育的自主意识逐渐加强,自主权逐渐扩大,教育从一种传统的、单一的范式教育逐渐走向个性化、多样化的素质教育。国家对教育宏观调控能力的加强