中学塑胶跑道建设项目可行性研究报告

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1、中学塑胶跑道建设项目可行性研究报告中学塑胶跑道建设项目可行性研究报告中学塑胶跑道建设项目可行性研究报告目录一、总论4(一)项目概况4(二)编制依据、研究范围及过程7(三)主要技术经济指标8二、项目建设背景及必要性9(一)项目建设背景9（二）项目建设的可行性12三、项目选址及建设条件14（一）项目选址14(二)项目建设条件14四、建设规模与建设内容22（一）功能定位22（二）建设规模22五、建设方案23（一）设计指导思想和设计原则23（二）方案设计依据24（三）建设方案24六、环境保护、卫生安全与消防43(一)环境保护、安全卫生43(二)

2、消防4659中学塑胶跑道建设项目可行性研究报告七、节能47（一）设计依据47（二）能耗分析47（三）节能措施综述47八、建设工期和进度安排49（一）建设工期49（二）进度安排49九、项目管理50（一）项目建设的管理机构50（二）经营管理措施50十、投资估算及资金筹措52(一)投资估算依据52(二)建设投资估算52（三）资金筹措53十一、工程招标54（一）概述54（二）发包方式54（三）招标组织形式55（四）招标方式及范围55十二、效益分析57十三、结论及建议59（一）结论5959中学塑胶跑道建设项目可行性研究报告（二）建议5959中学塑

3、胶跑道建设项目可行性研究报告一、总论(一)项目概况1、项目名称：某中学塑胶跑道建设项目2、承办单位概况(1)单位名称：某中学（2）联系人：联系电话：(3)单位概况某中学创建于1952年，坐落在风景秀丽的浍河南岸，距离淮海市区50公里。华南中学目前有59个教学班，在校学生5000多人，教职工225人，其中高级教师42人。建校56年来，尤其是改革开放30年来的办学过程中，始终坚持“全面贯彻执行党的教育方针，努力推进素质教育，全面提高教育教学质量”为办学宗旨，形成了“以教学为中心，以质量求生存，以管理为效益”的办学指导思想。以良好的校风、教风

4、、学风和很高的教育教学质量在皖北大地享有崇高的声誉，为国家培养了数万名各类建设人才。2000年8月，华南中学顺利通过市级示范性高中的验收。近几年来，孙中高考本科达线人数逐年攀升，尤其是2008年，本科达线人数多达1249人，受到县委县政府的嘉奖。更值得一提的是，孙中高考连年出市县状元，有的居安徽省二、三名。目前，华南中学正以稳健的步伐向省级示范性高中学的目标迈进。59中学塑胶跑道建设项目可行性研究报告近30年来，华南中学先后被评为淮海市“花园式学校”、淮海市“现代教育技术实验学校”、安徽省“电化教学设备一类达标学校”、安徽省“电化教育先

5、进集体”、淮海市“文明单位标兵”、安徽省“全民健身活动先进集体”、淮海市“先进集体”、淮海市“教育系统先进集体”、安徽省“优秀市级示范高中”等称号。现在，在以汪金民校长为核心的领导班子的带领下，华南中学正以昂扬的步伐、团结务实的工作作风和科学的教育理念，全面实施素质教育，教学管理水平和教育质量都达到了前所未有的高度。改革开放30年来，华南中学从无到有，在原先的破旧的瓦房教室位置上，先后建成了一座科教楼，两座教学楼，三座学生公寓楼，四座教工宿舍楼、一座学生华南，并配备了完善齐全的学习、生活设施。教学质量稳步提高见成效：改革开放30年来，我

6、校由原来的57农校顺利改制成全日制完全中学，经过7任校长和几代孙中人的顽强拼搏、不懈努力，高中部教学质量逐年提升，高考本科达线纪录不断刷新，先后产生出10多位高考状元，创下了“薄田出高产”的农村中学高考神话。各项活动着力开展显精气：改革开放30年来，华南中学始终如一地抓各种活动建设，增强了学生在德、智、体、美等方面的发展，为党和国家输送了一大批优秀的建设人才。各项工作稳步推进育潜力：目前华南59中学塑胶跑道建设项目可行性研究报告中学班子团结稳定，干群关系融洽，各项工作开展有序，教风学风正浓，华南中学将一如既往再创高考神话，作为对改革开放

7、30年庆典的最好献礼。3、项目选址项目地址位于某中学校内。4、项目占地面积及土地性质（1）占地面积7000平方米。（2）土地性质：建设用地。5、建设内容某中学塑胶跑道建设项目主要建设内容包括：（1）400米塑胶跑道运动场及配套设施其中包括：400米标准塑胶面跑道、100米及110米栏塑胶面直跑道、跳远塑胶跑道、铅球投掷区。（2）人造草皮，地面设有面层、排水层等下部构造。（3）学校体育场室外单侧看台，长80米宽12米，建筑面积为,960平方米，及围栏、沙坑等配套设施。6、项目总投资及资金筹措（1）项目总投资：200万元。（2）资金筹措：项

8、目总投资200万元，全部投资由建设单位自筹。7、建设工期：6个月。(二)编制依据、研究范围及过程1、编制依据59中学塑胶跑道建设项目可行性研究报告根据中华人民共和国的有关法律、法规和政策规定，结合该项目的具