中学塑胶跑道建设项目可行性研究报告

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1、中学塑胶跑道建设项目可行性研究报告目录一、总论4(一)项目概况4(二)编制依据、研究范围及过程7(三)主要技术经济指标8二、项目建设背景及必要性9(一)项目建设背景9（二）项目建设的可行性12三、项目选址及建设条件14（一）项目选址14(二)项目建设条件14四、建设规模与建设内容22（一）功能定位22（二）建设规模22五、建设方案23（一）设计指导思想和设计原则23（二）方案设计依据24（三）建设方案24六、环境保护、卫生安全与消防43(一)环境保护、安全卫生43(二)消防4659七、节能47（一）设计依据47（二）能耗分析47（三）节能措施综述4

2、7八、建设工期和进度安排49（一）建设工期49（二）进度安排49九、项目管理50（一）项目建设的管理机构50（二）经营管理措施50十、投资估算及资金筹措52(一)投资估算依据52(二)建设投资估算52（三）资金筹措53十一、工程招标54（一）概述54（二）发包方式54（三）招标组织形式55（四）招标方式及范围55十二、效益分析57十三、结论及建议59（一）结论5959（二）建议5959一、总论(一)项目概况1、项目名称：某中学塑胶跑道建设项目2、承办单位概况(1)单位名称：某中学（2）联系人：联系电话：(3)单位概况某中学创建于1952年，坐落在风

3、景秀丽的南岸，距离某市区50公里。某中学目前有59个教学班，在校学生5000多人，教职工225人，其中高级教师42人。建校56年来，尤其是改革开放30年来的办学过程中，始终坚持“全面贯彻执行党的教育方针，努力推进素质教育，全面提高教育教学质量”为办学宗旨，形成了“以教学为中心，以质量求生存，以管理为效益”的办学指导思想。以良好的校风、教风、学风和很高的教育教学质量在皖北大地享有崇高的声誉，为国家培养了数万名各类建设人才。2000年8月，某中学顺利通过市级示范性高中的验收。近几年来，某高考本科达线人数逐年攀升，尤其是2008年，本科达线人数多达124

4、9人，受到县委县政府的嘉奖。更值得一提的是，某高考连年出市县状元，有的居某省二、三名。目前，某中学正以稳健的步伐向省级示范性高中学的目标迈进。59近30年来，某中学先后被评为某市“花园式学校”、某市“现代教育技术实验学校”、某省“电化教学设备一类达标学校”、某省“电化教育先进集体”、某市“文明单位标兵”、某省“全民健身活动先进集体”、某市“先进集体”、某市“教育系统先进集体”、某省“优秀市级示范高中”等称号。现在，在以校长为核心的领导班子的带领下，某中学正以昂扬的步伐、团结务实的工作作风和科学的教育理念，全面实施素质教育，教学管理水平和教育质量都达

5、到了前所未有的高度。改革开放30年来，某中学从无到有，在原先的破旧的瓦房教室位置上，先后建成了一座科教楼，两座教学楼，三座学生公寓楼，四座教工宿舍楼、一座学生某，并配备了完善齐全的学习、生活设施。教学质量稳步提高见成效：改革开放30年来，我校由原来的57农校顺利改制成全日制完全中学，经过7任校长和几代某人的顽强拼搏、不懈努力，高中部教学质量逐年提升，高考本科达线纪录不断刷新，先后产生出10多位高考状元，创下了“薄田出高产”的农村中学高考神话。各项活动着力开展显精气：改革开放30年来，某中学始终如一地抓各种活动建设，增强了学生在德、智、体、美等方面的

6、发展，为党和国家输送了一大批优秀的建设人才。各项工作稳步推进育潜力：目前某中学班子团结稳定，干群关系融洽，各项工作开展有序，教风学风正浓，某59中学将一如既往再创高考神话，作为对改革开放30年庆典的最好献礼。3、项目选址项目地址位于某中学校内。4、项目占地面积及土地性质（1）占地面积7000平方米。（2）土地性质：建设用地。5、建设内容某中学塑胶跑道建设项目主要建设内容包括：（1）400米塑胶跑道运动场及配套设施其中包括：400米标准塑胶面跑道、100米及110米栏塑胶面直跑道、跳远塑胶跑道、铅球投掷区。（2）人造草皮，地面设有面层、排水层等下部构

7、造。（3）学校体育场室外单侧看台，长80米宽12米，建筑面积为,960平方米，及围栏、沙坑等配套设施。6、项目总投资及资金筹措（1）项目总投资：200万元。（2）资金筹措：项目总投资200万元，全部投资由建设单位自筹。7、建设工期：6个月。(二)编制依据、研究范围及过程1、编制依据59根据中华人民共和国的有关法律、法规和政策规定，结合该项目的具体情况，本报告的编制依据主要有：（1）国家发改委与建设部联合颁布的《建设项目经济评价方法与参数》第三版；（2）《投资项目可行性研究指南》；（3）某省建筑工程概预算指标及有关费用标准；（4）《关于某中学塑胶跑道

8、建设项目建议书的批复》（5）《某县城市总体规划》；（6）《某县国民经济和社会发展第十二个五年规划》；（7）某中学塑胶跑道规