解析“中国梦”视域下的当代大学生就业观引导途径

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1、解析“中国梦”视域下的当代大学生就业观引导途径一、中国梦与大学生就业观的涵义及关系　　(一)中国梦的涵义　　习近平在第十二届全国人大一次会议上讲话中全面阐述了中国梦的深刻内涵，就是实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既体现了今天中国人的理想，也反映了我们先人不懈追求进步的光荣传统。　　(二)大学生就业观的涵义　　大学生就业观是指大学生对选择职业的根本态度和看法，是求职者的世界观、人生观、价值观在就业上的反映。大学生在校期间受所学知识影响，并

2、根据个人兴趣、爱好和本人的职业生涯规划及参加的社会实践活动，在思想中不断总结和慢慢形成的认知观念。　　大学生就业观从形式、内容、功能三个方面可以具体说明。从大学生就业观的形式来看，是大学生对未来就业期望值、就业信念、就业思维的思考，具有复杂性;从内容来看，大学生的就业观充分说明了就业过程中的主体地位、就业需求、工资利益的基本诉求，同时也是表达出要以什么方式和技能实现需求;从功能来看，是大学生对职业的分类后，衡量何种职业适合自己的一个评价标准，最终确定就业方向。大学生就业观受学生的性格特点、出身背景、教育程度、兴趣爱好的影响，具有差异性。

3、　　(三)中国梦与大学生就业观的关系　　1.中国梦引领大学生就业观。就业观的培育是培养大学生的重要一环，大学生是中国特色社会主义事业的接班人，是助推中国梦实现的主要力量。中华民族的振兴是伟大而艰巨的任务，大学生要有练就过硬本领和不断进取的思想，重视创新能力。大学生就业问题是关系到人民是否幸福的民生问题，关系到个人和家庭的幸福生活。因此，要用中国梦引领大学生的就业观，为大学生的就业奠定思想基石。　　2.中国梦融入大学生就业观。中国梦是大学生就业观教育的重要内容，要用中国梦激励大学生树立崇高的就业观念和职业理想。青年大学生肩负着国家富强、民

4、族复兴、人民幸福的光荣使命，两个一百年的伟大任务需要青年大学生通过不断努力，树立科学的就业观来完成，将个人的职业生涯发展融入到中国梦的伟大实践当中。青年大学生在确定科学的就业观后，更要坚定信心，秉承艰苦奋斗的优良传统实现中国梦。　　3.大学生就业观为中国梦实现集合青年力量。中国梦的伟大实践，需要集合中国人民的共同力量，团结起来，真抓实干。大学生作为中华民族实现中国梦的中坚力量必不可缺，用中国梦激发大学生的梦想，并为梦想不断努力奋斗。用中国梦的伟大目标凝聚大学生，树立大学生科学的就业观念，勇于实践，踏实肯干，刻苦钻研。大学生在就业上的梦想

5、，化为奋斗的力量，都能凝结成实现中国梦的巨大动力，助推中国梦不断实现。因此，对大学生的就业观教育要注重引导大学生以实干的进取精神为中国梦的实现集合青年力量。　　4.大学生就业观为中国梦实践打牢精神品质。大学生就业观教育中要以中国梦为引领，要培养大学生爱国主义精神和改革创新的时代品质，这是实现中国梦的精神支撑。在大学生就业观的培育中，要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，这不仅有助于大学生的成长和发展，对于促进社会主义物质文明建设和政治文明建设，增强我国综合国力，实现中华民族伟大复兴也具有十分重要的意义。历史的发展告诉我们，改革创新是时代发展

6、的动力，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。当代大学生成长在知识经济大发展，科学技术日新月异的时代，互联X、大数据为社会主义事业各个领域提供契机，大学生只有在就业过程中不断更新观念才能创造更多的业绩和价值，不断推动中国梦的实现。　　二、影响当代大学生就业观的因素　　当前大学生就业形势不容乐观，我们要调查研究形成这种局面的原因，分析成因，才能有针对性指出解决方案。通过研究发现形成大学生不能树立科学就业观的成因，包括大学生主观因素、社会环境和学校教育的客观因素等。　　(一)社会环境压力对大学生就业观的影响　　随着社会就业

7、压力不断加大，大学生就业出现严峻的形势，受国家政策和各城市户籍政策、人事政策、子女教育政策、社会保障政策等影响，多数大学生向往大城市、追求户口，使大学生就业受到很大的制约。社会就业体制由原来国家统一分配的传统就业体制到自主择业、双向选择的新型就业体制转变，多数家长和大学生就业观念没有及时转变，大学生毕业时不积极主动找工作，出现等、靠的心理，依靠家长就业。多数家长和大学生还存在学而优则仕的思想，认为大学生毕业就应该去当官，捧起金饭碗，导致大学生考取公务员热，这种封建社会的腐朽思想使大学生的就业观发生扭曲。　　(二)就业教育缺乏对大学生就业

8、观的影响　　2007年教育部办公厅印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》，多数高校开设就业指导课，但近几年发现，部分高校重视程度不够，多数高校缺少专业的就业指导教师，就业课教师没有进行系统培训，导致就