关于“中国梦”视域下大学生思想政治教育途径

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1、关于“中国梦”视域下大学生思想政治教育途径导读：此篇文章是大学生和高校相关的论文格式如何修改，供需要写此方面相关本科和硕士以及专科生毕业论文的学子们鉴赏。（燕山大学机械工程学院，河北秦皇岛066004）摘要：中华民族伟大复兴的中国梦终将落到广大青年大学生身上，此何教育引导大学生正确践行中国梦非常重要.本文实证研究90后大学生群体思想特点的基础上，从深化高等教育改革、调整高校思想政治教育体系、强力打造校园文化、充分利用移动互联X、切实推进大学生社会实践、遵循中国梦历史和系统的发展规律等多个维度，提出了高

2、校对大学生进行中国梦教育和引导的方法途径.关键词：中国梦大学生思想政治教育教育途径中图分类号：G641文献标志码：A：10022589（2015）34018903引言中国梦是中国第十八次全国代表大会召开后，主席提出的重要指导思想和执政理念，提出后即受到社会界的广泛关注.中国梦及其思想内涵为我们国家、社会及个人明确了奋斗目标，更提出了为实现梦想而需要具备的素质和行动指南.促使中国梦引领广大青年学生奋发有为是毋庸置疑且万分紧急的，但是何使该教育工程取得实效是高校思想政治教育工作面临的重要课题.唯物辩证法认

3、为事物的内部矛盾是事物发展的根本原.内是变化的根据，外是变化的条件，外通过内而起作用.对大学生进行中国梦教育，学生是主要矛盾，以要首先研究青年学生的想、为和思，抓住解决问题的关键，此基础上结合实际提出中国梦背景下的思想政治教育方案，中国梦及其思想内涵会得到大学生的接受，高校的思想政治教育会取得实效.一、青年学生的思想特点本文依托基金项目采用问卷调查的方法对当前校90后大学生进行了思想状况调查另外项目组还有针对性地走访了多名资深高校思想政治课教师和思想政治教育一线专职人员，对问卷进行数据处理和走访调研资

4、料整理的基础上初步得到一些调研结果.调研结果显示，当前大学生对中国梦及其内涵的认知和理解不够准确大体理想信念达标，但是动机趋于功利青年学生普遍主体意识较强，但是责任意识淡薄绝大部分学生价值观靠，但利主义突出90后大学生，生活学习态度积极自信，但缺乏抗挫折能力.针对调研得出的青年学生的思想行为特点，作为高校的大学生思想政治教育与管理者，要坚决从大学生自身思想特点的实际出发，中国梦教育实践的时代背景下制定出科学行的思想政治教育方案.二、高校推进落实中国梦教育途径思考青年人是社会不断发展进步的不竭动力，当前

5、大学生具有很多优秀的品质，勇于探索创新、追求等，但也必须认识到一些大学生不程度地存着政治信仰迷茫、理想信念模糊等问题.青年大学生急需积极思想的正确引导，中国梦及其思想内涵能够完成这一艰巨历史任务.高校要结合实际推进中国梦进校园工程，打造良的育人环境，运用科学合理的方法，让广大青年学生学习中坚定信仰，活动中升华理想，实践中勇担责任.(一)深化高校教育体制改革，建立优越的人培养制度和政策教育的本质是使学生能够掌握指导实践的思想和改造世界的能力，绝不是生产一批又一批成绩合格、准予毕业的产品，而目前大学生恰恰

6、像生产线上的商品一样涌向社会.当务急，是进行高校教育体制改革，将教学和人培养作为高校的中心工作落到实处.当前高校的一些举措不利于教学工作的有效开展，有些层面甚至形成了错误的导向，高校应该探讨教师的职称评定等与教师自身利益息息相关的制度改革，形成正确积极的导向作用，改变目前多数教师重科研、轻教学的态度，维护踏实地一线教学工作教师的工作动力另外高校也要积极进行去行政化的实践，改变目前高校半行政单位，甚至完全行政单位实的现状，这是事关人培养的中心环节，只有这样能确立起教书育人是高校中心工作的局面，使得人培养

7、质量成为关系高校教职员工生存发展的大事，激励引导广大教师和教辅人员将精力转移到教学上.高校只有进行深入而全面的教育体制改革，能形成良的育人环境.近朱者赤，近墨者黑，大学生和高校论文格式如何修改发展，但归根结底是指引我们完成中华民族伟大复兴的理论基础.然而，90后大学生对中国梦的理解和认还不够，这一点前文的调研结果经证明.该现象与学生的自身素质和恶自然有关，但与高校开展的中国梦教育和宣传方法也直接相关.首先，高校的重视和认识程度不够，作为教育主体的高校和教师要率先学习和践行中国梦，很显然，这一点做得不.

8、其次，中国梦不是一句口号，也不是一个简单的主题活动，要做到落地有声，更要求施教方案具有系统连续性.再次，教育方法要讲求理论联系实际，而不能简单地完成文件精神.综上，要用历史和系统发展的观点看待中国梦及其思想内涵.高校对学生进行中国梦教育和宣传前要深挖其理论内涵，践行过程中要理论联系实际，不断总结经验，完善教育方案，积极打造师生共筑中国梦的良育人环境，使中华民族伟大复兴的接力棒不断传递.三、结语每个伟大理论的发展都要经历一个漫长的成长过程，中国梦也不例外，