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时间:2017-10-23
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1、数据库课程设计报告姓名:蒋小峰学号:201141410201班级:11信科2班题目:学校图书借阅管理系统完成日期:2014年6月19日题目:学校图书管理系统.................................................目录...................................................封面...................................................11.问题的描述................................
2、.......................................................21.1题目............................................................................................21.2课程设计背景............................................................................32.需求分析...........................
3、.................................................................3332.1需求分析................................................................................32.2系统功能结构........................................................................42.3数据流图............................
4、....................................................53.逻辑结构设计.................................................................................53.1各基本表实体以及其属性局部E—R图.............................53.2全局E—R图.......................................................................
5、143.3数据字典..............................................................................174.物理结构设计...............................................................................195.结论与心得...................................................................................311.问
6、题的描述1.1题目:(1)学校图书借阅管理系统功能要求:l实现图书信息、类别、出版社等信息的管理;l实现读者信息、借阅证信息的管理;l实现图书的借阅、续借、归还管理;l实现超期罚款管理、收款管理;l创建触发器,分别实现借书和还书时自动更新图书信息的在册数量;l创建视图查询各种图书的书号、书名、总数和在册数;l创建存储过程查询指定读者借阅图书的情况;l建立数据库相关表之间的参照完整性约束。1.2课程设计背景:33随着图书馆规模的不断扩大,图书数量也相应的增加,有关图书的各种信息量也成倍增加,面对着庞大的信息量,传统的人工方式管理会导致图书馆管
7、理上的混乱,人力与物力过多浪费,图书馆管理费用的增加,从而使图书馆的负担过重,影响整个图书馆的运作和控制管理,因此,必须制定一套合理、有效,规范和实用的图书管理系统,对图书资料进行集中统一的管理。另一方面,IT产业和Internet获得了飞速发展,计算机应用已渗透到了各个领域,引起信息管理的革命,实现了信息的自动化处理,提高了处理的及时性和正确性。提高图书管理工作效率,作到信息的规范管理,科学统计和快速查询,让图书馆更好的为学校,社会服务。作为信息存储的主要媒体之一图书、数量、规模比以往任何时候都大的多,不论个人还是图书管理部门都需要使用方
8、便而有效的方法来管理自己书籍。在计算机日益普及的今天,对于个人而言采用一套行之有效的图示管理系统来管理自己的书籍,会方便许多.对于图书馆部门而言,以前单一的手工检索已不能满足人们
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