化学实验基本方法第一课时

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1、化学实验基本方法第一课时第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法（第一课时）【学习目标】1．树立安全意识，能识别一些化学品安全标识2．能说出实验室一般事故的预防和处理方法3．能记住正确的实验操作方法，养成良好的实验习惯。【情景连接】在初中我们曾做过实验室制氧气的实验，它用的是典型的给固体加热制气体的装置。请同学们想一想，如果实验结束时先移去酒精灯会有什么后果？为什么？结果：原因：根据你做化学实验和探究活动的经验，想一想在进行化学实验和探究时应注意哪些安全问题，与小组同学讨论后派代表总结发言。【思维导图】【问题探究】知识点一1﹑常用危险化学品的识别与存放常用危险品存放应注意的问题是：1)易燃

2、易爆、有毒、有腐蚀性的药品要密封存放在冷暗处；2)易燃、易爆药品还应远离火源和电源放置；3)剧毒药品要单独专柜保存。2．意外事故的紧急处理(1)玻璃割伤等其他“机械类”创伤，应先除去伤口的玻璃等，再用双氧水擦洗消毒，最后敷药包扎。(2)烫伤应找医生处理。(3)酒精及有机物燃烧，小面积着火，应迅速用。(4)大量浓酸洒在实验台上，先用中和，后用水冲擦干净；沾在皮肤上，应立即用冲洗，再涂上，若浓硫酸溅到皮肤上，应先用干布拭去，再进行上述处理。(5)浓碱洒在实验台上，先用中和，然后用水冲擦干净；沾在皮肤上，宜先用大量水冲洗，再涂上溶液。(6)若眼睛受化学物质灼伤，立即用，边洗边眨眼睛。知识点二常见

3、的实验操作方法1．掌握正确的操作方法是实验安全的根本保证。(1)药品的取用⎧⎪固体⎧⎨粉末状或小颗粒状药品：用药匙取用⎩块状药品：用镊子取用①药品的取用⎨⎪⎩液体⎧少量液体：用胶头滴管或移液管吸取⎨一定液体：用量筒量取⎩大量液体：可直接倾倒②取用药品时，不能用手药品，不要把鼻孔凑到容器口药品(特别是气体)的气味，不得任何药品的味道。实验后剩余的药品(Na、K除外)既不要放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入实验室指定的容器内。(2)加热①给液体加热时，可使用试管、、、等。②给固体加热时，可使用试管或。③加热时，容器外壁不能，底部不能与酒精灯的接触。烧得很热的容器，不能立即用或放

4、在桌面上，以防止骤冷炸裂。(3)收集气体的方法有：。2．请你完成下列各实验操作。(1)点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4等)之前，要。(2)用H2、CO还原Fe2O3、CuO时，先，再。(3)实验室制取CO、Cl2等有毒气体时，要在中进行，要有尾气处理装置。(4)加热法制取气体且用排水法收集时，实验结束时的操作为。(5)稀释浓H2SO4时，将沿器壁缓缓加入中，边加边，冷却。[归纳总结]通过以上探究学习，请你归纳总结：(1)实验操作时，为防止事故发生，要注意“六防”——防倒吸、防爆炸、防暴沸、防失火、防中毒、防污染。1(2)实验室污染物和废弃物如何处理？①实验用剩的试剂一般不放回原试剂瓶，

5、以防污染试剂。②实验后的废液用废液缸收集，日后集中处理。【实战演练】1．为了火车客运安全，下列药品：①NH4NO3②(NH4)2SO4③食盐④油漆⑤汽油⑥黑火药⑦生石灰，从化学性质判断，由于易燃易爆而不能带上火车的是()A．③④⑤⑥⑦B．①②⑦C．①④⑤⑥D．①④⑦2．下列有关实验操作错误的是()A．用药匙取用粉末状或小颗粒状固体B．用胶头滴管滴加少量液体C．给盛有2/3体积液体的试管加热D．倾倒液体时试剂瓶标签面向手心3．化学实验中安全意识是重要的科学素养，下列实验操作或事故处理操作中不正确的是()A．熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭B．将CO中毒者移至通风处抢救C．配制硫酸溶液时，可先在量

6、筒中加入一定量的水，再在搅拌条件下加入浓H2SO4D．做“氢气还原氧化铜”的实验时，先通氢气再加热4．以下关于化学实验中“先与后”的说法中正确的是()①加热试管时，先均匀加热，后局部加热②用排水法收集气体后，先移出导管后撤酒精灯③制取气体时，先检验装置气密性后装药品④点燃可燃性气体如H2、CO等时，先检验气体纯度后点燃⑤做H2还原CuO实验时，先通H2后加热CuO，反应完毕后，先撤酒精灯待试管冷却后停止通H2⑥碱液流到桌子上，先加稀醋酸溶液中和，后用水洗A．①②③⑤⑥B．①②④⑤C．①②③④⑤D．全部5．遇到下列情况，采用的措施正确的是()A．浓硫酸不慎滴在手上，立即用大量的碱溶液冲洗B．

7、酒精灯不慎打翻起火，立即用水浇灭C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D．发现家中天然气泄漏，立即打开抽油烟机6．实验室有如下仪器：①试管②烧杯③量筒④蒸发皿⑤锥形瓶⑥温度计⑦蒸馏烧瓶回答下列问题：(1)可以直接加热的有________________(填序号，下同)；(2)加热时必须垫上石棉X的有____________；(3)可作反应容器的有______________。7．今有A、B、C、D、E、F六种装置，如图所示。(