交通管理系统

《交通管理系统》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、电子技术基础课程设计报告摘要此次课程设计主要是设计一个交通灯管理系统，此系统主要由分频电路，n进制计数控制器，05秒译码电路，00译码电路，4-7段译码电路，动态扫描控制，黄灯闪烁控制，红绿灯交替控制，手动/自动模式选择，手动切换控制红绿灯等部分组成。其中各部分电路之间存在一定的相互控制及制约作用，比如某个方向的绿灯转化为红灯之前，黄灯需要闪烁，同时绿灯要熄灭，那么就由控制黄灯的信号同时控制绿灯。在手动模式和紧急情况下，开关需要对整个系统进行独立控制，这样就可以避免自动模式与手动及紧急情况下的矛盾。在城镇街道的十字交叉路口，为了保证交通秩序和行人安全，一般在每条道路上各有一组红、黄

2、、绿交通信号灯，其中红灯亮，表示该条道路禁止通行；黄灯亮表示该条道路上未过停车线的车辆停止通行，已过停车线的车辆继续通行；绿灯亮表示该条道路允许通行。交通灯控制电路自动控制十字路口两组红、黄、绿交通灯的状态转换，指挥各种车辆和行人安全通行，实现十字路口交通管理的自动化。AbstractThemainaimofthisCourseDesignistodesignasystemofmanagingtrafficlights,whichcontainsfrequencydividercircuit,controlofNcounters,encodersof05secondsan00sec

3、onds,4-7segmentofdecodingcircuit,controlofdynamicscanning,yellowlightsflashing,theredandgreenlightsworkinginturn,selectionofmanualmodeorautomation,manualswitchingcontroltrafficlightandsoon.Therearesomerelationsamongsomepartialcircuits,forexample,beforethegreenlightinonedirectionturntored,theye

4、llowlightshouldflashandgreenlightshouldextinguishatthesametime,whichwillbecontrolledbythesignalsthatcontrolsyellowlights.Whenthesystemisinmanualmodeandanemergency,itneedtobeindependentcontrolledbyswitches,whichcanavoidtheconflictsbetweentheautomationandmanualmode,emergency.21交通灯管理系统电子技术基础课程设计报

5、告目录摘要1Abstract1设计要求3一、任务31)系统设计32)实验调试33)设计总结3二、设计给定条件3三、设计基本要求4红绿灯管理4时间牌管理4四、设计附加要求4红绿灯管理4时间牌管理4正文5一、设计要求分析5二、系统框图及工作原理5三、模块电路61)64Hz脉冲产生电路62)分频电路83)时间牌起始数设定电路84)时间牌起始数选择电路95)时间牌工作控制电路96)数码管控制及驱动电路107)黄灯控制及驱动电路108)红绿灯控制及驱动电路119)控制开关电路11四、总体电路图分析121)功能介绍122)创新部分123)自动模式下电路分析124)手动模式下电路分析135)紧急

6、情况下电路分析14五、芯片功能表15六、调试步骤18七、元器件清单19八、收获体会20九、附件21参考文献2121交通灯管理系统电子技术基础课程设计报告设计要求一、任务根据给定的设计要求，在一定的条件限制范围内，综合运用模拟/数字电子技术知识进行方案分析、电路设计、参数计算，并经仿真调试得到一个满足设计要求的系统电路。1)系统设计系统设计就是根据设计任务书给定的技术要求设计完整的系统电路。具体要求:²仔细分析设计任务书给定技术指标和设计要求，比较选择总体方案，并绘制系统方案结构框图；²针对系统方案结构框图中的各个子功能模块，逐一设计并绘制各功能模块的单元电路图；²根据系统结构框图进

7、行各单元电路之间的信号连接；²通过反复检查、修改,最后绘制出完整的系统设计电路图。2)实验调试利用EDA开发环境MAX+PLUSII，完成系统电路图的设计输入、逻辑综合、时序仿真、编程下载和硬件验证全过程，实现片上系统SOC设计。具体要求:²设计输入以逻辑原理图方式为主，文本、波形等其它设计输入方式也可以考虑；²熟练掌握MAX+PLUSII开发环境的操作与使用，独立完成系统设计的输入、编译、仿真、下载、硬件测试等工作。3)设计总结整理设计资料，体会设计过程，撰写课程设