简述高中文科数学学案教学模式论文

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2、试周刊;、徐丽波-学案式教学模式在初中数学教学中的应用研究[J];南昌教育学院学报;、王新民;王富英-学案的特点及其教学价值[J];内江师范学院学报;、宋彦峰-学案式教学中自学指导的设计初探[J];山西师大学报(社会科学版);、吕水庚-以理由为中心,构建有效交往的课堂[J];数学通报;、汪孟敏-探究性学案式教学模式的教学策略探讨[J];教育研究与实验.新课程研究;【共引文献】中国期刊全文数据库夏冰-现代教育理念“要学我”[J];阿坝师范高等专科学校学报;、蒋自国-民族地区师专数学教育专业《高等代数》

3、教学改革初探[J];阿坝师范高等专科学校学报;、徐元根;对中学数学课程改革的几点看法[J];安徽教育学院学报;、冉兆楠-农村在职在岗中医人员培训的教学策略初探[J];中医药临床杂志;、马平;从思维方式的差异性看平面几何教学[J];安庆师范学院学报(自然科学版);1997年04期、孙承毅;关于目前高师数学专业课程设置存在的理由及其深思[J];鞍山师范学院学报;、张国栋,李建华;数学思想与数学教育[J];北京教育学院学报;1998年02期、吴宏;徐斌艳-基于有效教学理论的教师专业化发展[J];北京教育学

4、院学报;、范文贵;李伟华-西方数学学习性别差异研究述评[J];比较教育研究;、巩子坤-数学理解说及其理论与课程作用[J];比较教育研究;冯建农-X络环境下化学课堂教学整合的尝试[A];江苏省教育学会刊全文数据库李文利-“学案导学式”课堂教学模式的探究[J];广西教育学院学报;、朱德全;知识经验获取的心理机制与反思型教学[J];高等教育研究;、张允军;关于学案教学实效性的几点深思[J];教学与管理;、王祥-学案导学:一种有效的课堂教学模式[J];教学与管理;、贾如鹏,傅海伦;“学案”教学模式探讨[J]

5、;教育科学研究;、李志厚-从生态学角度研究教学理由[J];教育理论与实践;、史宁中;柳海民-素质教育的根本目的与实施路径[J];教育研究;、黄翔;童莉-获得数学活动经验应成为数学课堂教学关注的目标[J];课程.教材.教法;、张楚廷-人的教育需要人的课程来支撑[J];课程.教材.教法;、裴亚男-学案教学模式研究综述[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);【相似文献】中国期刊全文数据库崔纪伟;学案教学中实施导学的实践[J];化学教学;、李海艳-如何开展历史学案教学[J];现代交际;、余刚-对一堂学案教

6、学课的学案设计的反思[J];科学咨询(教育科研);、吴东俊-以学定教学案教学——新课程课堂教学结构改革的实验与研究[J];时代文学(双月版);、孙奎浩;颜春-浅谈音乐课中的学案教学[J];中国体卫艺教育论坛;、张树晨-历史学案教学的尝试与深思[J];新课程研究(基础教育);、王迎红;黄强-学案教学应处理好六个关系[J];中国信息技术教育;、雷自自-新实践贯彻新理念——学案教学探讨[J];巴音郭楞职业技术学院学报;、赵丽-小议英语学案教学[J];新课程学习(上);、崔纪伟;学案教学中如何实施导学[J]

7、;中学化学教学参考;徐颖-高中数学课堂教学内容的呈现方式对学生学习方式影响的研究[A];来自教育一线的报告——黑龙江省教育学会“十一五”优秀教育科研成果[C];、王刚-对一个彝族高职学生的数学学习心理分析——基于课堂观察和访谈的个案研究[A];云南省高等教育学会高职高专教育分会优秀论文集[C];、李恒德;张世国-高中数学“新型课堂”的创设及策略[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];、韦黔湘;肖绍菊-民族地区学生眼中的数学学习、数学教材与数学教师——新课程背景下初中学生调

8、查分析[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第五卷）[C];、李军素;陈小娜;黄辛隐;孙大强-中美15岁中学生数学自我概念和数学焦虑的比较[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];、刘范-儿童数学学习中的几个理由——一个初步调查[A];全国第五届心理学学术会议文摘选集[C];1984年、刘芬-中学生数学学习的心理障碍及其消除[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];、陈永明;阮夏丽-运用语言正确流畅是数学教学双基之一[A];全