简论智新超越:教育产业革命领跑者

简论智新超越:教育产业革命领跑者

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1、简论智新超越:教育产业革命领跑者智新超越:教育产业革命领跑者论文导读:本论文是一篇关于智新超越:教育产业革命领跑者的优秀论文范文,对正在写有关于革命论文的写有一定的参考和指导作用,人类大脑仅开发了5%,如果把人的大脑再多开发一点点,人类的发展和文明将是怎样一番景象?  有人预测,继农业革命、工业革命、信息革命之后,接下来的一场大革命将是脑力革命,也叫教育革命,而且这场革命已经拉开了序幕。  时间:2013年8月26日。  地点:清华园。  事件:超感学习力训练。  “真是太神奇了,不是亲眼所见绝不敢相信,这些学生蒙着眼睛竟能看到,正面朝下扑克牌的颜色和数字……”清华大学新生导引师、

2、清华关工委委员蒋新官老师惊叹地说。  “这个孩子蒙着眼竟能感觉到字卡背面的内容,今天我亲眼见证了人类大脑潜能的力量!”清华大学数学系教授林元烈无比兴奋的说。  “我随手写的字,折起来,这个学生竟能一下子感觉到什么字,来我再写一个……”全国著名好习惯教育权威关鸿羽教授开心的参与学生的效果见证中。  “这是我来的路上刚买的新书呀,我儿子竟然呼啦啦随意翻几下,就把80%的内容讲出来了。还有几首古诗,他看三遍竟然一字不漏的全背下来了。耿老师,你们的波动速读真是让人不得不服呀!”一位学生家长兴奋地热泪盈眶……  当然,在现场热泪盈眶的几乎是所有人。  惊叹……逆天……假的吧?从眼罩缝里看到的

3、吗?  不敢相信……似信非信……不得不信……  掐下胳膊,好痛,哦,这真的不是在梦里。  一直沉默不语的清华大学外文系蒋隆国教授,掏出手绢擦了擦眼睛,对会场负责人说,我要说几句话。人类历史上经历了几次重要的革命,农业革命、工业革命、信息革命,我今天看到,又一场革命将要开始了,那就是脑力革命,也可以叫教育革命。每次伟大的革命都极大地解放了人力并将其移作他用,最终实现全球财富的增长和人类生活质量的提高。  现在是知识大爆炸的时代,需要学习的太多,所以不单是学生压力大、大人的压力也大,你今天不学,明天可能就落后于人。这时候,轻松的、超强的学习能力就随着社会的需求应运而生了。众所周知,人类

4、大脑仅开发了5%,如果把人的大脑再多开发一点点,人类的发展和文明将是怎样一番景象?  从某种作用上讲,每次革命就是人们大脑的又一次开发。美国奥巴马今年上半年启动的“脑计划”也是信号之一!  今天看到这么多孩子们在几天的训练中,就产生出如此惊人的学习效果,完全有理由相信:工业革命时期出现了瓦特、爱迪生、爱因斯坦等领军人物;信息革命时期出现了比尔盖茨、马云、李彦宏、马化腾等领军人物;脑力革命的领军人物,将在参加智新超越教育率先掌握超感学习力的同学们当中产生,同学们,有没有信心?(有!有!哇,全场沸腾了!)  在这里,我谨代表关注人类智力开发的老学者们向智新超越教育“超感学习力”团队的研

5、发人员表示真诚的祝贺!  教育行业的创新突围  2013年8月22日,北京朝阳区千禧大酒店,一年一度的中国产品创新高峰论坛如期而至。继2012年中国最佳商业模式峰会荣获“未来之星”,智新超越教育培训再度拿下“2013年度创新产品十强”。一个仅仅五年历史的企业,连续两年拿下如此重量级奖项,对同行来说是如此意外,但对智新超越而言,这一切都在情理之中。  30年商业实践证明,在增量竞争的市场态势中,满足消费者需求就可以赢得市场,而在不确定的存量竞争战场,我们该如何应对?答案唯有创新二字。  20年前,应试教育方兴,在英语刚刚成为高考拦路虎、出国通行证的年代,培训市场蓝海无限,新东方等一批

6、应试培训机构趁势崛起。时至今日,大街小巷遍布各种补习班、培训机构的广告,应试教育市场俨然一片血腥红海,单纯以应试解题为主营业务的培训机构如何存活?  减负口号日益响亮,素质教育一再呼喊,面对应试教育市场的饱和,如何在素质教育领域寻找新的契机成为生死存亡的关键。而创新,则正是这片干涸的市场所急需的一场雨露。  “什么是创新?创新从‘骗’开始!”  “1999年,马云闯进互联X领域成立阿里巴巴。起初,别人认为他是骗子,可一骗就骗过了这么多年,骗成上亿资产,骗出了互联X的全新格局。”  五年光阴转瞬即逝,一路走来,耿军顶住了赞美与非议,在智新超越格局日益壮大的同时,却从未中止创新的步伐,

7、因为耿军深知,这二字是智新超越制胜的关键。  创新“骗术”1.0:超级脑力开发  “AH、RS、OU、LU、UV、ET……”清华大学液晶楼,智新超越教育集团智优培训师现场,20多位学员随机报出36个毫无关联的字母。在外人看来,短短几分钟时间记住如此繁多杂乱的英文字母,就像事先安排好的一场骗局表演。可正是这场“骗局”,打开了智新超越创新教育的格局,撬动了中国教育行业的变革。  2008年,作为志愿者从汶川归来的耿军,旅途中参加了一个家长沙龙。沙龙上,他看到学生对快乐学习

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