到底如何培养孩子的兴趣特长？北京智新超越教育说.doc

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1、到底如何培养孩子的兴趣特长？北京智新超越教育说小学阶段，很多家长都给孩子报很多兴趣特长班，特别是一年级的新生家长开始重视孩子兴趣和特长的培养，可是兴趣和特长是一回事吗？你的培养方式正确吗？今天北京智新超越教育接着和大家来说说我的第四点建议，也就是关于培养孩子爱好特长的话题。现在大多数家长都有意识培养孩子有个特长，琴棋书画、科技体育等各种兴趣班也是丰富多彩。可我发现往往家长们忽视了孩子的另一方面特长一也就是学科特长。比如数学这个学科，有的孩子计算能力特别强、有的孩子搭积木、玩魔方非常快等等，如果家长忽视了专项培养，将来就可能少了一位数学天才。而且我还发现很多家长的培养方式也是

2、非常盲目的。要知道，兴趣与特长并不相同，但可能相互转化。兴趣是孩子在某一方面的个人长板，而特长则是与他人相比表现出來的明显优势。例如孩子偏爱钢琴，可他弹的并不比别的孩子弹得好，这就是他的个人兴趣。他也许不太喜欢画画，可他轻而易举就能画得特别像，这就是他的天赋特长。假如孩子继续坚持学钢琴，也就很有可能掌握超群的技法，兴趣就发展成了特长。反过来，如果家长替孩子选择了他并不喜欢的画画，让他的天赋得到了充分的发挥，他会从进步中获得激励，慢慢也会喜欢上钢琴，这时特长与兴趣也就融合了。每个孩子的兴趣和爱好都是有差异的，在小学阶段家长一定要把自己孩子的兴趣点找到，越早越好，并帮助他形成特

3、长。所以家长应当实事求是地了解孩子，根据孩子的自身条件引导孩子的兴趣爱好，并加以培养、训练。怎样才能更早地发现孩子的兴趣爱好呢？这就需要家长的细心观察了C怎么观察呢？其实在幼儿园阶段就应当观察孩子唱歌跑不跑调儿、跳舞的节奏感如何，运动能不能跟上其他孩子，再有就是对颜色敏不敏感，喜不喜欢做手工等等。总之，你的孩子在哪方面花的时间更多一些，那他对这方面的兴趣就更多一些。家长们会说了，我也没看出孩子喜欢什么呀？那就把音、体、美这三类兴趣班都各报一个，孩子喜欢哪个老师就让他学哪个班。假如都喜欢，时间允许就都学，过一段时间再进行选择孩子最擅长的那个，也就是在班里成绩最好的那个兴趣班。

4、但提醒大家注意一点：有的孩子今天练街舞，明天打篮球，后天有学书法，刚开始还蛮新鲜的，可学着学着就觉得厌烦了，又开始琢磨着学小提琴。结果哪一样都没学好，半途而废了。家长需耍让孩子明白一个道理：学习任何知识、任何技能，都需要下功夫、有毅力，需要持之以恒的意志力。如果一遇到困难就退缩放弃，那就注定一事无成。如果孩子想学就学、不想学就拉倒，那还要父母干什么呢？在小学阶段如果孩子没有兴趣爱好和学科特长到初中再培养就有些晚了。有家长可能会说：爱好特长嘛，随便玩玩儿就行了，以后学习越来越紧，哪还有时间顾得上啊？一“学”和“玩”一定就是冲突矛盾的吗？孩子们究竟应该怎么学、怎么玩呢？关于这个

5、话题，我以后会跟大家进行交流。幼升小的家长朋友们大多是职场精英、社会的中流砥柱，我知道大家很忙很辛苦。有的家长可能觉得，孩子上学了，把一切交给老师不就0K了吗？我要再次强调：学校教育更多的是传授知识，而孩子的习惯、意志、品行，完全要取决于家庭教育。德国教育家福禄培尔说过：“国家的命运与其说掌握在当权者手中，倒不如说掌握在母亲的手中。”所以说父母的教育在孩子的成长中是不可替代的C北京智新超越教育也会和大家持续分享更多的科学方法，帮助你成为智慧家长。北京智新超越•习冠教育智新超越，位于北京市清华科技园创业大厦，成立于2008年，是一家以养成教育，培育好习惯为中心，以促进青少年快

6、乐成长为宗旨，专门从事习惯养成、脑力开发、思维训练、品格培养的教育机构，开设有超级学习力夏令营、精英少年夏令营、好习惯夏令营、灵商夏令营、学习力冬令营、家长课堂等。经过多年的研发，己掌握先进的脑力研发成果与具有重要实践意义的“好习惯养成教育”体系。被教育部中国下一代教育基金会数字校园专项基金授予“十三五”全国重点课题“好习惯养成教育建模与研究”科•研单位，被清华老科协授予“家风与好习惯培养教育”基地。