七年级生物上册第三单元测试

《七年级生物上册第三单元测试》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、七年级生物上册第三单元测试第3单元生物圈中的绿色植物第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡第六章爱护植被，绿化祖国复习指要：原料：二氧化碳、水探索光合作用产物：有机物（主要为淀粉）、氧气条件：光场所：叶绿体作用制造有机物绿色植物通过光合概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且光能把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫做光合作用。（储存着能量）叶绿体表示式：二氧化碳+水淀粉+氧气自身生长、发育、繁殖的基础意义其他生物基本的食物来源维持生物圈中氧

2、气和二氧化碳的相对平衡在农业上的应用：合理密植用来构建植物体细胞水平：细胞的主要组成成分器官水平：种子等器官的大部分成分为植物的生命活动提供能量(呼吸作用)机物的利用绿色植物对有概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。（储存着能量）反应式：有机物+氧气二氧化碳+水+能量场所：主要是线粒体呼吸作用是生物的共同特征碳—氧平衡：绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过

3、光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。爱护植被绿化祖国我国主要的植被类型：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、我国植被面临的主要问题落叶阔叶林、针叶林等森林：人均森林面积少且不合理开发利用和乱砍滥伐，草原：过度放牧使许多草场退化、沙化典例解析：例1、在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把变成蓝色的那部分叶片切下一细条，制成装片，放在显微镜下观察，叶片内变蓝的部位是（）A.上、下表皮B.导管C.叶肉D.叶脉解析：此题主要考查光合作用的场所是叶绿体。在叶片中，叶绿体主要存在

4、于叶肉细胞中，所以光合作用形成的淀粉最初主要积累在叶肉细胞中，这就可以用淀粉遇碘变蓝来检验。了解这点后，用显微镜观察时，就可以有的放矢地去寻找目标了。答案：C例2、夏天的中午，光合作用不强，其原因是（）A.叶片萎缩B.叶蒸发水分过多C.叶绿素被破坏D.气孔关闭解析：夏日的中午，由于阳光过强使气孔关闭，这就使二氧化碳的吸收量大大减少，进而影响光合作用的进行。点评：光合作用是一个非常复杂的变化过程，影响光合作用的环境因素很多，如：光照的强度和时间、温度、二氧化碳、水分等。环境因素对光合作用的影响，既是多方面的又是综

5、合地起作用，在考虑某一种环境因素对光合作用的影响时，还要注意到其它因素的影响。答案：D例3、植物在白天吸收二氧化碳，放出氧气，在夜晚吸入氧气，呼出二氧化碳，其原因是（）A.植物在白天进行光合作用，呼吸作用停止B.光合作用白天进行，呼吸作用夜间进行C.叶片只进行光合作用，不进行呼吸作用D.白天光合作用强于呼吸作用，夜间不进行光合作用解析：光合作用必须在有光照的时候才能进行，所以，夜间不进行光合作用，而呼吸作用时刻都在进行着。白天阳光充足时，光合作用强于呼吸作用，光合作用释放的氧气多于呼吸作用吸收的氧气，而呼吸作用

6、产生的二氧化碳远不够光合作用利用，植物还要从空气中吸收大量的二氧化碳。到了夜间，光合作用停止后，植物的呼吸作用才表现出来：吸入氧气，呼出二氧化碳。答案：D例4、为了提高温室内作物的产量，温室内温度应控制为（）A、白天高，晚上低B、白天低，晚上高C、白天、晚上都高D、白天、晚上都低解析：光合作用是制造有机物，呼吸作用是分解有机物，当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时植物体内的有机物就积累。植物的光合作用与呼吸作用都与温度有关，白天温度高，光合作用旺盛，制造的有机物多，晚上温度低，呼吸作用微弱，分解的有

7、机物少，结果植物体内积累的有机物就多。答案：A基础训练：光1、请填出光合作用的反应式：（叶绿体）二氧化碳+水有机物（储能）+氧气2、绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖等生命活动的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。所以，绿色植物是生态系统中的生产者。3、植物体通过呼吸作用释放的能量，一部分用于各项生命活动，一部分转化成热量散失。4、生物圈中的碳—氧平衡是大气中的氧气和二氧化碳的含量保持相对平衡的状态。5、皂荚树利用光能，把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存

8、能量过程叫(A)A、光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用D、扩散作用6、进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（C）A、二氧化碳B、水C、高温D、光7、韭黄叶片呈黄白色的原因是（D）A.温度不足B.水分不足C.肥料不足D.光照不足8、有位同学在夏季晴朗的一天，分别于清晨、正午、傍晚三个时间从同一棵绿色植物上摘取一片绿叶，将它们进行脱色、漂洗、碘液染色，其中染色最深的是（B）A、清晨的叶B、