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《七年级英语上册unit 1教案2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1Myname’sGina单元教学内容1.让学生学会向别人做自我介绍,学会交朋友。2.学会使用与他人见面时的问候语。3.学会电话号码的表达方法并能向他人索取电话号码。单元教学目标1.语言知识目标1)学生能听、说、读、写课标内单词zero-nine,phonenumber,firstname/lastname,hi,hello等。2)学生学会运用这些句型:a.What’syour/her/hisname?b.Hello.Nicetomeetyou.c.What’sherlast/firstname?d.What’syourphonenum
2、ber?It’s…2.语言技能目标1)能正确流利地用英语向他人介绍自己,并乐于与同伴交往。2)能正确使用问候语。3)能积极主动提供并获取个人信息资料(如:名字、电话号码)4)能对所获取的信息进行初步的整理和总结。5)能归纳一定的语言现象。(如:whatis=what’sheis=he’s等)3.学习策略目标a)能积极与同伴合作,共同完成学习任务。b)能通过网络等多种资源获得相关信息,拓展所学知识。c)能积极动手、动脑,培养自己的想象力和创造力。4.情感态度目标1.使学生对英语产生强烈的兴趣和愿望,乐于参加各种语言实践活动。2.能与伙伴团结一致、
3、友好相处,学会如何礼貌地与他人交往。5.文化意识目标1.学生能了解和运用英语中常见的问候语。2.能初步了解英语国家的姓名。教学重点1.让学生学会自我介绍,学会交朋友。2.正确使用问候语。3.能听懂并说出0-9的数字。教学难点1.能正确使用人称代词my,your,his,her,I2.英语名字的认读第一课时教学目标1.语言知识目标1)能掌握以下单词:mynameclockInicemeetyouhellohihisandherquestionanswerlook1)能掌握以下句型:Hello.Nicetomeetyou.What’syour/hi
4、s/hername?及答语。2)能了解以下语法:What’s=whatisI’m=Iamname’s=nameis教学重点1.让学生学会自我介绍,学会交朋友。2.正确使用问候语。TeachingstepsStep1Warm-upListenandsingasong:BingoStep2presentation1.T:(Useatoyorapictureofadog.)Hello.MynameisBingo.Nicetomeetyou.(helpstudentstosay:Hello.Nicetomeetyou,too.)2.T:Hello.Wh
5、at’syourname?S:Mynameis…T:Nicetomeetyou.(shakehands)S:Nicetomeetyou,too.Thenstudentspracticewiththeclassmatestheydon’tknow.3.T:Howtogreetdifferentpeople?(boss,teacher,friend…)Lookatthepicturesandmakeupthedialogue.4.T:We’regoingtomeetsomenewfriends.Lookatthesepictures:WhoareJ
6、enny,Gina,Mary,Jim,Alan?5.Listentothetapeandnumbertheconversations(1b)6.listenagainandfindtherightpicturesTeach:What’shis/hername?His/Hernameis…7.Do2alistenandnumberthepictures.8.2b.listenagainandcirclethenames.9.2c.practicetheconversationsinpairs.Step3Practise1.Task:makeasu
7、rvey询问并记录小组同学的姓名2.Giveareport:Hello.Mynameis…Hisnameis…Hernameis…Step4Grammarfocus1.Studentsreadthegrammarfocusbythemselves.2.Dosomeexercises.反思:基本能够学会介绍,不过课后检查时发现,学生对单词的记忆还有一定的困难,今后要加以引导。第二课时教学目标1.语言知识目标:1).能掌握以下单词:firstlastnameboygirl2).能掌握以下句型:1).能掌握以下单词:What’syourfirst/l
8、astname?3)。能认读英语名字2.文化意识目标能初步了解英语国家的姓名。Teachingsteps:Step1.RevisionGreeting