物理：4.1《温度计》学案（人教版八年级上）

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1、4.1温度计学习目标：1．理解温度的概念；2．熟记生活环境中常见的温度值；3．会用温度计测量温度(也就是在使用温度计过程中应注意什么?)自主学习：在日常生活中我们常用冷、热、温、凉、烫等有限的形容词来描述物体的冷热程度.这样是否能准确区分物体的冷热程度呢?实际生活中我们用什么来准确测量温度的高低?阅读课本76-77页,填写下面的问题:1、温度的定义:____________________。在生活和生产中常用__________作为温度的单位,符号是______.2、温度计中液体上升和下降跟温度的变化有什么关系?为什么有

2、这样的关系?液体温度计的原理:_____________________________(图4.1-2)观察课本77页“图4.1-3几种常见的温度计”，温度计上都标有刻度，是怎样划分的？3、0℃是如何规定的（注意条件）：________________________________________100℃如何规定的（注意条件）：______________________________________把______和______之间分成_________，每个等份代表__________.例1.冰水混合物的温度是__

3、_______读作_________.沸水的温度是_________读作_________.绝对零度(77页小资料)是_________读作_________或_________.温度计的使用阅读课本77-78页，如何正确使用温度计？4、使用温度计时，首先要看清它是_______(也就是)，然后看清它的______(也就是)还要特注意例2.体温计的测量范围是         至         ，最小分度值是         例3．使用温度计时，首先要观察它的和认清它的。小明用温度计分别测量了四个烧杯中液体的温度，请你帮

4、他读出这些液体的温度值:甲,乙,丙,丁.甲乙丙丁阅读课本78页“想想议议”，思考后找到温度计的正确方法温度计的使用规则（正确的方法是）：1）._______________________________________________________________2）._______________________________________________________________3）.____________________________________________________________

5、___阅读课本78页“体温计”部分体温计在结构上的特殊之处（也就是比普通温度计多个什么结构）？这些特殊的结构有什么作用？当堂训练：1、温度：物体的叫温度摄氏温度：把的温度规定为0度，把1标准大气压下温度规定为100度。2、温度计（1）原理：的性质制成的（2）构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体（3）使用：使用温度计以前，要注意观察和认清3、使用温度计做到以下三点：①温度计与待测物体；②待示数后再读数；③读数时，视线要与液面上表面，温度计仍浸在待测物体中。4、体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别：量程分度值用法体温计①

6、离人读数上方有细管②用前需实验温度计_______离开被测物读数，不能甩寒暑表_______离开被测物读数，不能甩5、图1是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全。你能读出它们此时的示数分别是多少吗？（提示:特别注意0刻度线的位置）甲的示数为      ，乙的示数为      6．一杯充分混合的冰水混合物，放在100C的房间里，过一段时间后仍有少量的冰，则（   ） 　　A．冰的温度不变，水的温度升高 　　B．冰水温度都升高 　　C．冰的温度升高，水的温度不变 　　D．冰水温度都不变7.（选做）用体温计测得

7、某人的体温是38℃，用后没有甩就又测第二个人，示数可会怎样？8．小明通过学习得到下面几个结论，请帮他补充完整（1）冰水混合物的温度是__________.沸水的温度是__________。（2）常用的液体温度计是根据_________的规律制成的。温度计里的液体，通常用_________（列举两种）。（3）温度计上的字母“C”表示这个温度计采用_________温度。人的正常体温约__________，读作_________。（4）实验室常用的温度计，它的下端是_________，上面连着一根内径很细的_________

8、，当温度稍有变化时，细管内液面的位置就会有变化。9．该选哪一项？（1）温度反映的是物体的A.体积大小B.运动快慢C.冷热程度D.振动快慢（2）-20℃的正确读法是A.零下20度B.零下摄氏20度C.负摄氏20度D.零下20摄氏度（3）下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最