中考语文现代文阅读能力讲练6

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1、中考现代文阅读八大基本能力讲练之六语言品味能力篇 【常见考点】  语言品味能力指的是词语品味能力、句子品析能力和文段品读能力。  在中考阅读题中,考查语言品味能力的考点主要有:1.在具体的语境中品析词义,体会句义。2.比较、品味词、句、段的表达作用和效果。3.品析词语的准确严密、生动形象等。4.品析成语、俗语等的精练准确及表达作用。5.品析句式的变化及表达作用。6.品析修辞手法的精妙及其表达作用。7.品析段落及全篇的语言特色。  【答题点拨】  解答语言品味题要注意以下几点:  1.要紧密联系语境。即结合词语所在的句子、句子所在的段落来理解品味词语和句子的语境义;

2、要瞻前顾后,揣摩词、句、段之间的前后联系。  2.要准确把握角度。如表达意图、语体(书面语、口语)、感情色彩、表达方式、句法、修辞手法、语言风格等。  3.要精练准确地表述。比如,品析修辞手法的精妙及其表达作用,比喻的作用是使语言更形象优美,排比的作用是使语言酣畅淋漓、气势磅礴、感情强烈,对偶的作用是使语言形式整齐、音韵铿锵。  【单项训练】  (一)冬眠之谜  科学家们通过实验证明,动物冬眠会引起甲状腺和肾上腺作用的降低。与此同时,生殖腺却发育正常,冬眠后的动物抗菌抗病能力反而比平时有所增强,它们到翌年春天苏醒以后,动作更加灵敏,食欲更加旺盛,身体内的一切器官更

3、会显出返老还童现象。  动物中的鸟兽都是温血动物,那么冷血动物昆虫又是怎样熬过漫长的冬季的呢?昆虫学家进行了长期的观察和研究,终于查明了昆虫越冬的部分奥秘。冬天,为了防止汽车散热器结冰,人们要加入防冻液。昆虫竟然也会采用相似的办法,在严寒的冬季保护自己。  在冬天,昆虫要保持活动,不被冻僵是至关重要的。活的组织一旦被冻结,膨胀的冰晶体势必使细胞膜受到破坏,造成致命的创伤。当细胞里液体不足,不能保持维持生命所必需的酶活性时,即使没有完全被冻结,也会造成死亡。那么,昆虫是怎样解决这一难题的呢?它们主要是靠降低体内液体的冰点,从而提高抗寒能力,办法就是产生大量的“防冻液

4、”。  科学家们又发现,蛙类也会自制防冻液。在实验室,科学家们将许多青蛙冷冻起来,5-7天后,再慢慢地使之解冻,这些青蛙解冻后依然活着。经过认真分析和研究,科学家们发现了一种人们在防冻剂中常用的物质:丙三醇。与昆虫相似的是,到了春天,这些青蛙的液体中再也找不到这一物质了。  1.体会下面句中加点词语的含义。  身体内的一切器官更会显出返老还童现象。  2.下列句子加点的词语能去掉吗?为什么?  ①科学家们通过实验证明,动物冬眠会引起甲状腺和肾上腺作用的降低。  ②它们主要是靠降低体内液体的冰点,从而提高抗寒能力。  3.读第三段,品味“活的组织一旦被冻结,膨胀的冰

5、晶体势必使细胞膜受到破坏,造成致命的创伤。当细胞里液体不足,不能保持维护生命所必需的酶活性时,即使没有完全被冻结,也会造成死亡”中加点词语的表达效果。  4.文章最后一段的表达作用是什么?  (二)天外财富  北原/编译  雨,从天外飘来。  我打着一把伞,走在一条寂静的小街上。走着走着,发现路边站着个小姑娘,正淋着雨。  “快进来!”我扬了一下伞,向她喊道。  女孩飞快地跑到我的伞下。她大概有十一二岁,胖胖的,眼睛好像一大一小,但是很美丽。她用小手拉住我的胳膊,缓缓地与我同行。  “你是再往前走吗?”我问她。  “嗯,哪儿都行。”她随口而答。  “去做什么?” 

6、 “找一个人。不,不找了,已经找到了。”女孩的声音含着快慰。  “人在哪儿?”  “人在哪儿,就是你。”她扬头告诉我。  如果她加上10岁,我也许会心跳,可现在,我完全若无其事。  “找我干吗?”我笑笑。  “我得了一笔财富。”她说:“可我不想要,我要把这钱送给下雨天给我打伞的人。”  “看来,这个人就是我喽?”我试探地问。  “是的,所以我要把这笔财富送给你。”她把手伸进了口袋。  我不觉得欣喜,只觉得有意思,于是便信口问道:  “真是天外飞来的财富。你要给我多少?5毛钱还是7毛钱?”  “不,是10万。”  “10万?你带在身上?”  “对,带在身上。”  我

7、不由得把手伸进口袋,似乎要摸到一把左轮枪,好保护这笔财富。女孩不慌不忙,从口袋里摸出一张花花绿绿的大钱,递到我手里。我从没见过10万元的大钱,在1秒钟里睁大了两只眼睛:天哪,是什么大钱,只是一张涂满水彩的硬纸片,上面写道:100000。这是小姑娘自己做的“钞票”。  我大笑起来,“哈哈,真是天外财富。”  “什么叫天外财富?”  “不是钱,但是财富。谢谢你,我收下了。”我把“大钱”装进了口袋。  “你失望了吧?——可你没让我失望。”女孩的声音很清晰。  “为什么?”  “我读到一篇小说——一个女孩得到一笔财富,她要找一个在雨天让她共伞的人,把钱送给他。第二天,她就

8、去了。” 

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