中考化学氢气的性质

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1、一.教学内容氢气的物理性质、化学性质和用途、氧化反应和还原反应及相关的实验操作二.重点、难点1.氢气的化学性质2.氧化反应和还原反应的判断三.具体内容作为氢气的性质不要孤立的学习，应和前面学习过的氧气的性质加以对比，因为它们都是非金属的气体单质，有一定的学习规律。对比氧气：氧气和氢气都有哪些物理性质呢？哪些重点对比？氧气和氢气都有哪些化学性质呢？在氢气的化学性质中，可燃性要注意什么？什么样的气体混合容易爆炸？验纯的方法是什么？还原性要注意什么？分析氢气还原氧化铜的实验中，还原和氧化的物质。根据性质，氧气和氢

2、气都有哪些用途？【典型例题】[例1]氢气与氧气的混合气体为24克，使之充分反应后，测得生成水为18克，则混合气体中含H2的质量为（　　）A.2克　　　B.4克　　　　C.2克或8克　　　　D.8克答案：C解析：注重题目中所提的是否是“恰好完全反应”，重视剩余物质的质量。[例2]下列气体与H2混和点燃在密闭容器里可能发生爆炸的是（　　）A.二氧化碳B.氮气C.空气D.氦气答案：C解析：考察爆炸的条件。[例3]做氢气还原氧化铜的实验时，先通氢气片刻，再加热氧化铜；停止反应后，先停止通氢气，再熄灭酒精灯，结果失败

3、了，是因为发生了（　　）A.CuO+H2Cu+H2OB.2H2O通电2H2↑+O2↑C.2H2+O2点燃2H2OD.2Cu+O22CuO答案：D解析：详细掌握实验错误导致的后果。[例4]按要求书写下列化学反应方程式：有水生成的置换反应：有水生成的分解反应：生成水的化合反应：水参加的分解反应：答案：CuO+H2Cu+H2O2CuO+H2O+CO2↑2H2+O2点燃2H2O2H2O通电2H2↑+O2↑解析：要求对已有的化学方程式进行归类，而且应十分熟悉。[例5]家用液化气（CxHy）完全燃烧，生成二氧化碳和水：

4、答案：4CxHy+（4x+y）O2点燃4xCO2+2yH2O解析：根据原子守恒。[例6]下列各组气体的混合物点燃能发生爆炸的是（　　）A.氢气和氮气B.氢气和二氧化碳C.空气和氮气D.氧气和氢气答案：D解析：可燃性气体和助燃性气体混合容易爆炸。[例7]下列说法正确的是（　　）A.锌能置换出硫酸分子中的氢气B.氢气和空气混合不一定发生爆炸C.二氧化锰是所有化学反应的催化剂D.4克氧气跟8克碳完全反应生成12克二氧化碳答案：B解析：A硫酸分子中应含有氢原子；B需要达到爆炸极限；C催化剂是针对具体反应而言，不是所

5、有的反应；D要符合质量守恒定律。[例8]在不断通入氢气的条件下加热Cu和CuO的混合物5g，反应完全时，称得残渣4.2g，求原混合物中铜和氧化铜的质量各为多少？答案：氧化铜质量为4g，铜的质量为1g解析：注意分析反应前后的固体质量差。【模拟试题】（答题时间：40分钟）1.具有可燃性和还原性的气体单质是（　　）A.COB.CC.D.2.氢气还原氧化铜的反应中，属于还原剂的是（　　）A.氢气B.氧化铜C.铜D.水3.气体A与气体B反应，产生淡蓝色火焰，且生成物只有C。根据下图物质间的转化关系，写出①、②、③、④

6、的化学反应方程式。①___________________________，②___________________________，③___________________________，④___________________________。4.要使1g氢气完全燃烧，需要氧气的质量是（　　）A.32gB.16gC.8gD.4g5.用氢气还原CuO得Cu8g，则参加反应的氢气为（　　）A.小于0.2克　　B.等于0.2克　　C.大于0.2克　　　D.无法确定6.“绿色化学”的一个含义是指设计没有或只有

7、尽可能小的环境负作用的化学过程，据此，你认为最理想的燃料是（　　）A.煤B.天然气C.石油D.氢气7.实验室用氢气还原氧化铜的主要实验步骤是：①停止加热②停止通入氢气③给氧化铜加热④向试管里通氢气⑤氢气验纯。其操作顺序正确的是（　　）A.⑤④③①②B.③⑤④②①C.⑤④③②①D.③⑤④①②8.下表中，甲栏是实验操作造成的后果，乙栏列出了造成这些后果可能的原因。试从乙栏中选择适当的字母标号，填入甲栏内的横线上。甲栏乙栏⑴用H2还原CuO时，生成的红色铜又变黑。_______⑵加热分解KClO3时，试管破裂。_

8、________⑶用向下排空气法收集—小试管的H2验纯，发现H2不纯，再立即收集H2，结果发生爆炸。_________（A）试管内气体仍在燃烧（B）试管口向上倾斜（C）未等试管冷却就停止通H2（D）H2中混入了空气9.宣传科学知识，揭露伪科学，是我们的义务。下列各项中属于伪科学的是（）A.用催化剂将水变为燃油（由碳氢元素组成）B.使白磷在空气中自燃C.用液氢发射火箭D.用扫描隧道显微镜可观察到分子的图像10.在2