初中化学推断题的解题思路和技巧

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1、初中化学推断题的解题思路和技巧1.文字叙述型文字叙述型是采用文字对化学实验步骤和实验中获得的事实进行描述，根据描述推出混合物中一定存在、一定不存在和可能存在的物质。2.框图题框图题是用线和框对所做的实验以及实验过程中的实验事实进行系统化和简明化的表示方式，它能直观、明了和系统地反应实验过程以及在实验过程中观察的主要实验现象。二、解题思路在解推断题时，我认为首先应该认真审题，弄清题意和要求，找出明显的条件和隐藏的条件；其次通过性质特征、反应现象等确定某一成分的存在，并以此做突破口，然后再从突破口出发向外扩展，通过正推法、逆推法、假设法得出结论，最后作全面检查，验证结论

2、是否符合题意。解推断题的关键在于寻找突破口，初中化学推断题的突破口主要有以下六类。1.物质的组成在初中化学推断题中，所有物质均为初中化学常见物质。初中化学常见物质中，组成元素完全相同的物质、或含有同一元素的物质，范围十分有限，非常有利于锁定推断范围。（1）组成元素完全相同的物质①H2O2和H2O。②CO2和CO。③KMnO4和K2MnO4。④Fe2O3和Fe3O4。在中考中尤其容易考查有关H2O2和H2O,CO2和CO的推断题。（2）某些物质中含有同一元素①H2O2、H2O、O2。②C、CO、CO2、CaCO3。③CaCO3、CaO、Ca(OH)2、CaCl2。④N

3、aOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl。2.物质的性质（1）颜色特征①蓝色沉淀：Cu(OH)2。②红褐色沉淀：Fe(OH)3。③既不溶于水、也不溶于酸的白色沉淀：BaSO4、AgCl。④黑色固体：CuO、Fe3O4、MnO2、C、Fe粉。⑤红色固体：Cu、Fe2O3。⑥浅绿色溶液：FeCl2、FeSO4、Fe(NO3)2。⑦黄色溶液：FeCl3、Fe2(SO4)3、Fe（NO3）3。⑧蓝色溶液：CuSO4、CuCl2、Cu(NO3)2；（2）状态、气味特征①无色有刺激性气味的气体：NH3、HCl、SO2。②无色无味气体：H2、O2、CO2CO。（2）CO2的

4、特征反应：能使澄清的石灰水变浑浊。（3）H2O的特征反应：能使无水CuSO4变蓝。（4）能使CuO由红变黑的物质：C、H2、CO。（5）在空气中燃烧有H2O、CO2生成的物质：CH4、C2H5OH。4.反应条件（1）高温：高温煅烧CaCO3；C和CuO高温反应；CO和Fe2O3高温反应。（2）通电：通电分解H2O。（3）催化剂：H2O2的分解、KClO3的分解。（4）点燃：点燃条件很容易确定反应物之一是O2，加热条件的反应较多，无典型特征，不易准确确定具体物质。5.物质的用途(1)生活中常用的调味品：NaCl、CH3COOH。(2)发酵粉主要成分：NaHCO3。(3

5、)胃酸的主要成分：HCl。(4)治疗胃酸过多的物质：MgOH)2、Al(OH)3、NaHCO3。(5)常用的建筑材料：CaCO3、Ca(OH)2。(6)常用于改良酸性土壤的物质：Ca(OH)2。(7)食品干燥剂：CaO、Fe粉。(8)波尔多液：Ca(OH)2和CuSO4。6.化学之最（1）地壳中、生物体中含量最多的元素：O。（2）地壳中含量最多的金属元素：Al。（3）大气中含量最多的元素：N。（4）产量最高的金属：Fe。（5）最简单的有机物：CH4。（6）相对分子质量最小的氧化物、人体中含量最多的物质、最常用的溶剂：H2O。解推断题的关键在于寻找突破口，然后再从突破

6、口出发向外扩展得出正确结论。培养学生的推断能力对于搞好化学教学、实施素质教育具有重要意义。