达那答中心小学义务教育均衡发展实施方案

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1、谢通门县达那答乡中心小学义务教育均衡发展实施方案为全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》、《国务院关于推进义务教育均衡发展的意见》（国发[2012]48号）、《中共西藏自治区委员会、西藏自治区人民政府关于贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年〉的实施意见（藏党发[2012]4号）、《西藏自治区人民政府关于贯彻落实国务院关于深入推进义务教育均衡发展的实施意见》（藏政发[2012]24号）、我县人民政府和教育局2013年印发《谢通门义务教育均衡发展规划》，《谢通门县义务教育均衡发展的实

2、施方案》的通知要求等相关文件精神，切实采取有效措施加快推进义务教育均衡发展,促进教育公平，为缩小我校与其他优质学校办学水平的差距，推进义务教育均衡发展，充分保障适龄少年儿童接受公平的义务教育,现结合我校实际,制定本方案。为全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》,切实采取有效措施加快推进义务教育均衡发展,充分保障适龄少年儿童接受公平的义务教育,现结合我校实际,制定本方案。一、学校基本情况达那答乡中心小学现有中心校1所，六个行政村，附属幼儿园一所，在校学生总计279人，教学班7个，教师总数23人。现有小教

3、高级教师10人，小教一级教师人，初级教师人，幼儿教师人，学科带头人人。校园面积16666平方米，建筑面2273平方米，六个年级7个班。图书生均20册以上。校园布局较为合理，功能区划清晰，入学率、巩固率、完成率均达100%。 二、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，习近平主席的一系列重要讲话精神和第五次西藏工作座谈会精神，坚持以办人民满意的教育为宗旨，以创建义务教育均衡发展先进校为载体，进一步加强学校建设，努力提高办学条件、师资力量、均衡配置经费、设施、设备、常规

4、管理等水平，保障少年儿童都能接受良好的教育资源，促进我校教育教学公平的提高，全面推进素质教育；以实现我乡义务教育均衡目标为标准，缩小学校之间办学水平的差距，提高义务教育整体办学水平和教育质量，努力办成人民满意的教育。三、组织领导学校成立实施义务教育均衡发展工作领导小组，负责均衡发展工作的组织、指导、检查和督导。组长：尼玛副组长：石曲成员：次仁桑珠、白玛次仁、各班主任、各科室组负责人教育均衡档案建设分工情况石曲：主要负责人次桑，白玛次仁：具体负责人四、目标与任务1、加强学校建设，完善各功能室的建设，促

5、进学校全面发展。2、加强教师队伍建设，着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的教师队伍。3、关注弱势群体，保障不同群体学生受教育机会均等。进一步完善对残疾儿童和家庭经济困难学生的资助体系，确保无适龄儿童、少年因家庭经济困难而失学。4、积极实施质量提升工程，促进教育质量均衡。以开展教育教学质量提升活动为载体，完善质量提升各种措施，优化教育质量监控体系。以推进“五型”校园建设为突破口，促进学生全面发展。5、加强安全教育，促进师生身心健康，打造和谐平安校园。6、健全保障我校义务教育均衡发展经费投入、

6、设施设备改善、教师交流、教师教育教学研究、教育科研等方面制度，建立推进我校义务教育均衡发展体系。五、主要任务及措施1、班数班额基本合理。设9个教学班，每班学生35人左右。2、校园校舍。新建校舍6栋，其中学生宿舍两栋，综合教学楼一栋容纳办公；功能房；班级，职工宿舍两栋，学生多功能餐厅一间，仓库两间，教学区和生活区域附属幼儿园区域全部需硬化，建好塑胶田径场地，使学校校园校舍符合国家相关的建设标准，实现教学区、运动区、生活区等不同功能合理分区，以上向上级争取。3、改善教学条件，更新购买学生桌椅和教学设备，

7、达到每生有一套符合国家设计标准课桌椅并满足教学需求，床铺并满足实际教学需要，急需校园网络，添置实验器材50件，音体美器材3类30件。添置图书20类2000件册音像资料、电子读物。适当配置音像资料、电子读物，才能基本满足实际需要。建音乐室、美术室、实验室、体育室、少队室、德育室、党员活动室、会议室、电教室、阅览室等各一间。增加多媒体教室一间、力争建一间语音室。从硬件上保证教学质量的提高，以上向上级争取。4、开展校本教研，加强师资培训，培养学科带头人5-10名，鼓励教师业务进修，教师学历达标率达到100

8、%，本科学历达标60%以上。5、提高义务教育及水平，适龄儿童入学率达到100%，辍学率控制在0以内，12周岁义务教育完成率达到100%以上。6、推进素质教育，提高教育质量，重视学困生教育，确保每一名学生受到义务教育，完善师生评价制度，规范办学行为，严格学校管理，提高办学水平。7、加强现有教育资源设备的管理与使用。加大教师培训力度，让教师熟练运用现有教育资源开展教学活动，最大限度地提高现有设施设备的使用率，使各功能室的效益充分发挥。8、完善扶困助学机制。进一步建立健全扶